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如图甲所示,电源电压恒为18V,灯泡L上标有“10V 5W”字样,电流表量程为0~0.6A,电压表量程为0~15V,滑动变阻器R的最大阻值为200Ω,当只闭合S和S1,移动滑动变阻器的滑片P时,它两端的电压与其接入电路的电阻关系如图乙所示。当滑动变阻器接入电路的阻值由R1增大到4R1时,定值电阻R0的电功率变化了5.4W,求:

(1)灯泡L正常发光时通过的电流。

(2)只闭合S和S2,且滑动变阻器的滑片P置于中点位置时,灯泡的实际功率;

(3)只闭合S和S1,在保证电路安全的情况下,当电阻R0消耗电功率最小时,滑动变阻器R消耗的电功率。

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源:2015年初中毕业升学考试(江苏镇江卷)物理(解析版) 题型:填空题

家用电水杯利用了电流的 效应.某型号电水杯铭牌标有“220V 400W”字样,它正常工作时,发热元件的阻值为 Ω。正常工作5分钟,电水杯消耗的电能为 J。

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科目:初中物理 来源:2015年初中毕业升学考试(江苏泰州卷)物理(解析版) 题型:实验题

(11分)

(1)如图甲是小明“探究并联电路电流特点”的电路图.实验中,他将一只电流表分别接在A、B、C三处,测得的数据如图甲中所示.完成此实验至少需要 根导线;小明由此得出:并联电路中干路电流等于 ;请指出小明就此得出结论的不科学之处: ,你认为可做出的改进措施是 .

(2)小华用如图乙所示电路测量小灯泡的额定功率,小灯泡上标有“3.8V”的字样,额定功率约1W,滑动变阻器的规格是“20Ω 1A”,电源电压恒为6V.

①帮小华在图乙上补画导线,使其成为完整的实验电路.要求:滑动变阻器的滑片向右滑动时,灯泡变亮.

②在实验中,小华不慎将电流表和电压表的位置接反了,则合上开关后看到的现象可能是

A.只有电流表有示数,灯不亮 B.两电表均有示数,灯亮

C.只有电压表有示数,灯不亮 D.只有电流表有示数,灯亮

③排除故障后,小华闭合开关并调节滑动变阻器的滑片,当灯正常发光时,电流表的示数如图丙所示,该电流值为 A,测出的额定功率为 W.

④小华刚准备拆除电路结束实验时,同组的小红提出,在调节滑片使灯正常发光时,电压表的示数很难准确达到3.8V,可能因此造成一定的测量误差.她认为可以在小华第③步实验的基础上,对电路稍作改动,能提高测量数据的精确度.请帮小红补全测量步骤(补全步骤时必须准确阐述接法和操作要点):

a.断开开关, ;(2分)

b.闭合开关, ,并读出此时电流表的示数;

c.计算出灯的额定功率.

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科目:初中物理 来源:2015年初中毕业升学考试(江苏泰州卷)物理(解析版) 题型:选择题

如图甲是灯泡L和电阻R的I-U关系图像,灯丝电阻受温度的影响,温度越高电阻越大.将L和R以两种不同的方式接在同一电源上,如图乙和丙.若乙图中U1︰U2= m,丙图中I1︰I2= n,则下列关系式中正确的是

A.m=n B.m= C.m< D. m>

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科目:初中物理 来源:2015年初中毕业升学考试(江苏泰州卷)物理(解析版) 题型:选择题

下列事例中,属于减小摩擦的是

A.在二胡琴弓的弓毛上涂上松香

B.自行车刹车时用力捏刹把

C.古人利用滚木移动巨石

D.“玉兔号”月球车车轮上刻有花纹

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科目:初中物理 来源:2015年初中毕业升学考试(湖南长沙卷)物理(解析版) 题型:实验题

小红为水鹏表演了一个“水火相融”的小魔术。她先用一块透明的薄玻璃板将桌子分割成甲、乙两个区域后,再用一块不透明的挡板将乙区域分割成两部分。小红在甲区域内放置了一个盛满水的烧杯,且里面浸没着一支蜡烛A,并在乙区域挡板后的指定位置放置蜡烛B,准备就绪后,小红请小鹏坐在乙区域一侧的某处P(如图所示),并迅速将乙区域已准备好的蜡烛B点燃,在小红一只手麻利地在小鹏跟前绕过的同时,另一只手悄悄地将挡板拉开一个缝隙MN,当小鹏沿着小红的手指望向蜡烛A时,奇迹出现了:蜡烛A竟然在水中燃烧了!

(1)若实验中完全相同的蜡烛A和B到薄玻璃板的垂直距离分别为S1和S2,则S1 S2(选填“>”、“<”或“=”)

(2)小鹏之所以能看到“水火相融”的奇迹,是因为他看到的燃烧的蜡烛A实际上是蜡烛B通过薄玻璃所成的等大的、 、 像。

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科目:初中物理 来源:2015年初中毕业升学考试(湖南长沙卷)物理(解析版) 题型:选择题

如图是一条刚装好的家庭电路,在末装保险丝之前,先把灯泡L0 接在装保险盒的两个接线柱上,当只闭合S1 时,L0和L1发光都偏暗;当只闭合S2 时,L0正常发光;当只闭合S3时,L0不发光。则下列判断正确的是(四只灯泡的额定电压均为220V)( )

A.灯泡L1所在支路正常

B.灯泡L2所在支路正常

C.灯泡L3所在支路正常

D.装好保险丝,合上所有开关后,灯泡都能正常发光

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科目:初中物理 来源:2015年初中毕业升学考试(湖南张家界卷)物理(解析版) 题型:实验题

某兴趣小组提出利用“研究重力势能的大小与哪些因素有关”的实验装置(如图所示)与所需器材(斜面、木块、不同质量的小钢球)来探究“影响重力势能大小的因素”的设想。请你帮助完成如下实验方案:

(1)实验中通过观察 的大小,来判断小球重力势能的大小。

(2)本实验中若水平面绝对光滑则不能得出结论,原因是___________________。

(3)实验中为了要探究重力势能与物体的质量的关系要选用上述图 ,具体的操作方法是让小球从 __________(选填“相同”或“不同”)的高度由静止滚下。

(4)要探究重力势能与物体的高度的关系要选用上述图________,具体的操作方法是让小球从_________(选填“相同”或“不同”)的高度由静止滚下。

(5)通过比较分析可以得出的结论是_____________________________。

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科目:初中物理 来源:2015年初中毕业升学考试(湖南怀化卷)物理(解析版) 题型:填空题

(2分)今年的“五一”假期,小丽同学和她的妈妈一起乘观光车在长沙橘子洲头游玩,如果以观光车为参照物,小丽同学是 的,如果以路旁的树木为参照物,小丽同学是 的.(两空选填“运动”或“静止”)

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