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    （2013?南京）在“测定动滑轮机械效率”的实验中，小明用如图所示的动滑轮提升钩码，改变钩码的数量，正确操作，实验数据如下：
    实验序号 钩码重 钩码上升的高度h/cm 拉力F/N 绳端移动的距离s/cm
    ① 1.0 20.00 0.7 40.00
    ② 2.0 20.00 1.2 40.00
    ③ 3.0 20.00 1.7 40.00
    （1）实验时，用手
    竖直向上匀速
    竖直向上匀速
    拉动弹簧测力计，使持在动滑轮下的钩码缓缓上升．
    （2）第①次实验时测得动滑轮的机械效率为
    71.4%
    71.4%
    ．
    （3）第③次实验时，钩码上升的速度为0.05m/s，则拉力的功率为
    0.17
    0.17
    W．
    （4）由表中实验数据分析可知，同一动滑轮，所提升物重增大，机械效率将
    增大
    增大
    （选填“增大”、“减小”或“不变”）．
    分析：（1）在实验中，为了正确测出拉力的大小，应拉动弹簧测力计竖直向上匀速上升．
    （2）根据公式η=
    W有用
    W总
    ×100%=
    Gh
    Fs
    ×100%将①的数据代入即可．
    （3）拉力的功率即总功的功率，根据承担物重的绳子段数得出拉力的速度，根据公式P=
    W
    t
    =
    Fs
    t
    =Fv计算拉力的功率．
    （4）由表中实验数据分析，机械效率的变化和物重变化的关系．
    解答：解：（1）在实验时，应用手匀速拉动弹簧测力计，使挂在动滑轮下的钩码缓缓上升．
    （2）η1=
    G1h1
    F1s1
    ×100=
    1.0N×20×10-2m
    0.7N×40×10-2m
    ×100%≈71.4%
    （3）由第三次数据知，s=2h，所以绳子移动速度为物体上升速度的2倍．
    P总=
    W总
    t
    =
    Fs
    t
    =Fv=1.7N×0.05m/s×2=0.17W
    （4）根据表格中数据，
    ②的效率η2=
    G2h2
    F2s2
    ×100%=
    2.0N×20×10-2m
    1.2N×40×10-2m
    ×100%≈83.3%
    η3=
    G3h3
    F3s3
    ×100%=
    3.0N×20×10-2m
    1.7N×40×10-2m
    ×100%≈88.2%
    根据三次的机械效率及物重的变化可得同一动滑轮，所提升物重增大，机械效率将增大．
    故答案为：（1）竖直向上匀速；（2）71.4%；（3）0.17；（4）增大．
    点评：此题是测量滑轮组的机械效率，首先要熟练掌握机械效率的公式，会利用公式进行计算；同时考查了影响机械效率大小的因素及有关功率的计算，注意公式的推导．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2013?南京）在“探究图凸透镜成像规律”的实验中，凸透镜放置在光具座的C点处，如图所示．
    （1）组装并调整实验器材，使烛焰的中心位于凸透镜的主光轴上，把点燃的蜡烛放在光具座的B点处．移动光屏到某一位置恰能在光屏上成清晰、倒立等大的像，则凸透镜的焦距是
    10
    10
    cm，此时光屏位于图中
    D
    D
    （填写字母）点的位置．
    （2）再将蜡烛移到光具座的“20cm”刻度线处，则应向
    左
    左
    （选填“左”或“右”）移动光屏，才能在光屏上得到清晰的倒立、
    缩小
    缩小
    的实像．在照相机和投影仪中，成像情况与此类似的是
    照相机
    照相机
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2013?南京）在“探究感应电流产生条件”的实验中，小明将导体ab、开关、小量程电流表和蹄形磁体按如图所示的方式进行安装．
    （1）小明闭合开关进行了如下操作：
    A．只让导体ab在水平方向左右运动
    B．只让导体ab在竖直方向上下运动
    C．只让蹄形磁体在水平方向左右运动
    D．只让蹄形磁体在竖直方向上下运动
    其中一定能产生感应电流的是
    A、C
    A、C
    （填写字母）．
    （2）如果将小量程电流表换成
    电源
    电源
    ，可以观察磁场对通电导体的作用．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2013?南京）在“测量牛奶密度”的实验中．

    （1）小明先将牛奶倒入量筒，如图甲所示，则牛奶的体积为
    30
    30
    cm3；接着将天平放在水平台面上，如图乙所示，他应先
    将游码拨到标尺左端的零刻线处
    将游码拨到标尺左端的零刻线处
    ，再调节平衡螺母，使天平平衡；用调节好的天平测出空烧杯的质量为33g，然后将量筒中的牛奶倒入烧杯，用天平测量烧杯和牛奶的总质量，天平平衡如图丙所示，烧杯和牛奶的总质量为
    63.6
    63.6
    g．
    （2）根据以上实验数据计算出牛奶的密度为
    1.02×103
    1.02×103
    kg/cm3，用该方法测得的密度比真实值偏
    小
    小
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2013?南京）在“测量小灯泡功率”的实验中，小灯泡的额定电压为2.5V，正常发光的电阻为10Ω．
    （1）请你用笔画线代替导线，将图甲中实物电路连接完整．
    （2）连接好电源，闭合开关，小灯泡发光，但电压表示数为0，经检查，图中a，b，c，d四根导线有一根断了，则该导线是
    b
    b
    （填写字母）
    （3）排除故障后，闭合开关，测量小电灯额定功率，移动滑动变阻器的滑片P，眼睛应先注视
    电压
    电压
    表的示数，然后读出另一电表示数．当小电灯正常发光时，电流表的示数如图乙所示，则小电灯的额定功率为
    0.6
    0.6
    W．
    （4）在小电灯正常发光时，再将滑片P向B端移动到另一位置，则小电灯的实际功率
    小于
    小于
    （选填“大于”、“小于”或“等于”）额定功率．

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