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6.一本书放在水平桌面上,以下说法正确的是(  )
A.书受到的重力和它对桌面的压力是一对平衡力
B.书对桌面的压力与桌面对书的支持力是一对平衡力
C.桌面对书的支持力和书受到的重力是一对平衡力
D.书本静止在桌面,速度为零,所以没有惯性

分析 (1)平衡力的判断,两个力必须同时满足四个条件:大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上.缺一不可;
(2)相互作用力的条件:大小相等、方向相反、作用在同一条直线上、作用在两个物体上;
(3)物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性,一切物体都有惯性,惯性是物体的一种属性.

解答 解:
A.书受到的重力和它对桌面的压力,二力方向都是竖直向下且作用在两个物体上,不是一对平衡力,故A错误;
B.书对桌面的压力作用在桌面上,桌面对书的支持力作用在书上,作用点在两个物体上,是一对相互作用力,故B错误;
C.桌面对书的支持力和书受到的重力,大小相等、方向相反、作用在同一直线上且作用在同一个物体上,是一对平衡力,故C正确;
D.一切物体都有惯性,大小只与质量有关,与是否运动物体,故D错误.
故选C.

点评 本题考查了平衡力的辨别和对惯性知识的了解与掌握,要注意平衡力和相互作用力的区别是:是否作用在同一个物体上.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

12.小亮同学利用“等效替代法”测量一粒花生米的密度,实验过程如图所示.请在下列空格中填写适当内容:

(1)如图甲,选择一粒饱满的花生米放入装有适量水的透明烧杯中,发现花生米下沉至杯底,则花生米完全浸没在水中下沉时所受的浮力小于重力(选填“大于”、“等于”或“小于”).
(2)如图乙,往烧杯中逐渐加盐并充分搅拌,直至观察到花生米处于悬浮状态,随即停止加盐.
(3)如图丙,取出花生米,用调好的天平测出烧杯和盐水的总质量为111g.
(4)将烧杯中的盐水全部倒入量筒中,用天平测出空烧杯的质量为59g,如图丁,用量筒测出盐水的体积为50mL.
(5)通过公式计算出盐水的密度即可知花生米的密度,本实验中花生米的密度为1.04×103kg/m3(结果保留两位小数).

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

17.如图所示,两支相同的试管,内盛等质量的液体.甲管竖直放置,乙管倾斜放置,两管液面相平,比较两管中的液体的密度和液体对管底压强的大小:ρ>ρ,P>P

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

14.为制作弹簧测力计,某物理实验小组对弹簧的伸长与拉力的关系作了探究,下表是他们利用甲、乙两根不同的弹簧做实验时所记录的数据.

弹簧受到的拉力/N01234
甲弹簧的长度/cm678910
乙弹簧的长度/cm68101214
(1)分析数据可知:
①在一定条件下,弹簧伸长的长度与它所受的拉力成正比;
②甲弹簧受4N拉力时的长度跟乙弹簧受2N拉力的长度相同;
(2)如图所受的A、B两弹簧测力计分别使用了甲、乙两弹簧,它们的外壳相同,刻度线分布情况相同.若甲弹簧的刻度如图A.
①由图知A弹簧的量程是4N,B弹簧的量程应是2N;
②B弹簧的分度值是0.1N.
(3)经实验探究发现:在拉力相同的情况下,弹簧伸长的长度与弹簧的材料、粗细、原长(弹簧不受外力时的长度)等均有关系,现为探究在拉力相同的情况下,弹簧伸长的长度与弹簧原长的关系,设计实验如下:①将一根弹簧剪成长度不同(选填“相同”或“不同”)的两段;②分别用大小相同(选填“相同”或“不同”)的力拉两弹簧,然后比较弹簧伸长长度.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

1.为了探究弹簧的伸长量与它所受拉力大小的关系,小明决定进行实验.

(1)要完成实验,除了需要如图1中所示的一根两头带钩的弹簧、若干相同的钩码(每个钩码重力已知)、铁架台以外,还需要的测量仪器是刻度尺.进行实验后小明记录数据如表,表中数据明显错误的是第3次实验.
实验次数1234567
拉力(钩码总重)F/NO123456
弹簧伸长量△L/cmO0.400.801.701.602.002.40
(2)去除错误的一组数据,在图2中作出弹簧伸长量与所受拉力的关系图象.
(3)由图象可以得出的结论是在一定范围内,弹簧的伸长量与它受到拉力成正比.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

11.阅读短文,回答问题
汽车安全带
汽车安全带是用于保护驾乘人员的安全的装置,如图甲所示

安全带结构一般由卷带装置、软带等部分组成,软带做得比较很宽,汽车正常行驶时,卷带装置中的卷收器借助弹簧,如图乙使软带随身体的移动而自由伸缩且不会松弛.
当紧急制动、碰撞或车辆行驶状态急剧变化时,安全带能在人尚未移动时拉紧软带,将乘员紧紧地绑在座椅上,起到缓冲保护作用.待冲击力峰值过去后又适当放松安全带,避免因拉力过大造成二次伤害,同时卷收器内的敏感元件将驱动锁止机构锁住卷轴,使软带固定在某一位置上,有效保护  乘员的安全.
(1)安全带做得宽,目的是为了减小压强.
(2)紧急制动时,安全带能够对驾乘人员起到保护作用,说明力可以改变物体的运动状态.
(3)下列说法,正确的是D 
A、为了安全,安全带要尽可能系得松些
B、汽车正常行驶时,安全带不能伸缩自如
C、汽车突然启动时,安全带能对人起到保护作用
D、用手快速拉动安全带时,安全带不能够被自由拉动
(4)将安全带拉伸卷收器中弹簧的弹力将变大(变大、变小、不变).
(5)发生碰撞时,安全带对人的拉力随时间的变化的图象是B

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科目:初中物理 来源: 题型:作图题

18.(1)如图1,一个木块静止在斜面上,画出木块的重力和对斜面的压力.
(2)如图2,一质量为2kg的木块在光滑的水平面上向右做匀速直线运动,请在图中画出木块的受力示意图.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

15.宇航员在地球上的质量是75kg,他的重力是750N,方向是竖直向下.当他到月球上时,他的质量不变(填“不变”或“改变”),重力改变(同上)(g=10N/kg).

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

16.阅读下文,然后回答文后问题.
2015中国长沙湘江国际帆船赛于6月20日、21日在长沙举行,长沙湘江重现百舸争流、千帆竞渡的盛景.你知道帆船比赛的条件吗?首先,帆船运动是靠风在帆上产生动力使船前进的,因此风是帆船运动的最主要条件.通常风力持续达到每秒3~20米时才适于比赛;其次,风向摆动超过50度也要从比赛公平的角度考虑停止比赛;再次,气象要素的基本要求是有风、水流不太急、能见度在1500米以上.

(1)帆船运动是靠风在帆上产生动力使船前进的,这说明了力可以改变物体的运动状态.
(2)风能推动帆船前进,是因为动能能是可以转移的.

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同步练习册答案