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19.小梅在“探究杠杆平衡条件”的实验中,进行了如下操作:
(1)将杠杆悬挂在支点O上,发现左端高于右端,要使杠杆在水平位置平衡,应将平衡螺母向左调节.(选填“左”或“右”)
(2)如图甲所示,调节杠杆后,在杠杆右侧B点挂2个钩码,为使杠杆在水平位置重新平衡,需在杠杆左侧A点挂4个相同的钩码.
(3)如图乙所示,弹簧测力计从竖直状态到倾斜状态,弹簧测力计的拉力将变大.(选填“大”或“小”)

分析 (1)调节杠杆平衡时,平衡螺母向上翘的一端移动;
(2)根据杠杆平衡条件F1L1=F2L2解答;
(3)阻力和阻力臂不变时,弹簧测力计倾斜,动力臂变小,动力变大.

解答 解:
(1)将杠杆悬挂在支点O上,结果发现左端高于右端,说明右端偏重,要使杠杆在水平位置平衡,平衡螺母应向上翘的左端移动;
(2)一个钩码的重为G,设杠杆一个小格为L,
根据杠杆平衡条件F1L1=F2L2得,FA×2L=2G×4L,FA=4G,即在A处挂4个钩码;
(3)如图乙,弹簧测力计竖直向上拉杠杆时,拉力力臂为OC,弹簧测力计倾斜拉杠杆,拉力的力臂小于OC,拉力的力臂变小,由杠杆平衡条件可知测力计的拉力将变大.
故答案为:(1)左;(2)4;(3)大.

点评 本题考查了杠杆平衡的调节、应用平衡条件计算和分析问题,都是经常考查,一定要正确理解.

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9.物体的重心是不是只能在物体上?对于不规则物体的重心怎样确定?

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10.如图所示,容器内有水,有一塑料试管下面挂一实心小铁块,浮在水面上.则下列说法中正确的是(  )
A.小铁块受到的浮力等于小铁块的重力
B.将小铁块取下放入试管中,容器底部受到液体的压强不变
C.将小铁块取下放入试管中,试管外壁A点受到液体的压强增大
D.若将细线剪断,小铁块会沉底,容器底部受到液体的压强不变

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

7.如图所示,为使杠杆在水平位置平衡,下列做法中正确的是(  )
A.在A处向上拉弹簧测力计B.在B处挂钩码
C.在C处挂钩码D.在D处向上拉弹簧测力计

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14.在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中,所用装置如图所示,针对甲、乙的分析是为了验证(  )
A.滑动摩擦力的大小与压力的大小有关
B.滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关
C.滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关
D.滑动摩擦力的大小与运动的速度的大小有关

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

4.实验桌上有甲、乙两只烧杯,其中一个盛有酒精,另一个盛有盐水,已知盐水的密度大于酒精的密度.如图所示,小红将压强计的探头先后浸没到两种液体中,分别记下压强计U形管两侧的液柱高度差h和h.比较发现h大于h,于是小红认为甲是盐水.
根据上述叙述,回答下列问题:
(1)小红探究过程中存在的问题是:没有控制液体的深度相同
(2)请你针对小红探究过程中存在的问题,写出改正措施:将压强计的金属盒(探头)先后浸没在甲、乙两杯液体的同一深度处,记下压强计U形管两侧液面的高度差,然后比较实验数据,总结得出结论.

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

11.如图是用滑轮组提升物体A的示意图,物体A受到的重力大小为GA.在匀速竖直提升物体A的过程中,物体A上升的速度大小为vA,滑轮组的机械效率为η.已知:GA=400N,vA=0.4m/s,η=80%,绳重、轮与轴的摩擦均可忽略不计.求:
(1)绳子自由端的速度大小v
(2)动滑轮所受的重力大小G
(3)拉力F做功的功率P.

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8.如图所示是“坐位体前屈测试仪”,可以检测人体的柔韧性.测试者向前推动滑块(相当于滑动变阻器的滑片向右滑动),仪器的示数变大.下列符合上述原理的电路是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

4.某同学利用“替代法”测量一粒花生米的密度,实验过程如图所示.
(1)在下列空格中填写适当内容.
①选择一粒饱满的花生米放入装有适量水的透明玻璃杯中,发现花生米下沉至杯底如图甲.
②往杯中逐渐加盐并搅拌,直至观察到花生米悬浮,随即停止加盐,如图所示乙.
③取出花生米,用调好的天平测杯子和盐水的总质量,如图丙,天平的读数为121g.
④将玻璃杯中的盐水全部倒入量筒,如图丁,量筒的读数为55mL.
⑤利用密度公式计算出盐水的密度,即为花生米的密度.
(2)实验中若加盐过量,可进行如下操作:将玻璃杯中的盐水全部倒入量筒后,测出空杯子的质量.
(3)实验中遗漏了重要的一步,即向盐水中加水,直至花生米悬浮.

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