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    拨动同样张紧的粗橡皮筋和细橡皮筋，观察到粗橡皮筋比细橡皮筋振动得
    慢
    慢
    ，它们发出的声音的
    音调
    音调
    不同，这说明
    音调的高低与振动的频率有关
    音调的高低与振动的频率有关
    ；如果用大小不同的力分别去拨动已张紧的同一根橡皮筋，观察到力大时橡皮筋振动的振幅比力小时的振幅
    大
    大
    ，两次发出的声音的
    响度
    响度
    不同，这说明
    响度的大小与振动的幅度有关
    响度的大小与振动的幅度有关
    ．
    分析：通过实验现象可以分析出音调的高低与振动的频率有关，声音的响度与振动的幅度有关．据此来完成题干中的问题．
    解答：解：拨动同样张紧的粗橡皮筋和细橡皮筋时，粗橡皮筋比细橡皮筋振动得慢（频率低），它们发出的声音的音调不同，这说明音调的高低与振动的频率有关；
    用大小不同的力分别去拨动已张紧的同一根橡皮筋时，力大时橡皮筋振动的振幅比力小时的振幅大，两次发出的声音的响度不同，这说明响度的大小与振动的幅度有关．
    故答案为：慢；音调；音调的高低与振动的频率有关；
    大；响度；响度的大小与振动的幅度有关．
    点评：本题通过实验考查了音调与频率的关系、响度与振幅的关系，能熟练区分不同的实验现象并分析其反映的不同特性是本题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在“探究声音的特性”时，进行如下实验：

    （1）如图所示，先拨动张紧的细橡皮筋，再拨动张紧的粗橡皮筋和更粗的橡皮筋，观察先后三次发声时橡皮筋振动快慢及声音的特点，请你将实验现象和分析结果填入下表中．
    序号 橡皮筋粗细 振动快慢 声音
    甲 细
    乙 粗
    丙 更粗 1
    （2）本实验主要研究声音
    音调
    音调
    的高低与发声物体
    振动快慢
    振动快慢
    的关系，发声物体
    振动越快
    振动越快
    ，
    音调
    音调
    越高．

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    科目：初中物理 来源：训练八年级上物理沪科版 沪科版 题型：022

    拨动同样张紧的粗橡皮筋和细橡皮筋，观察到粗橡皮筋比细橡皮筋振动得________，它们发出的声音的________不同，这说明________；如果用大小不同的力分别去拨动已张紧的同一根橡皮筋，观察到力大时橡皮筋振动的振幅比力小时的振幅________，两次发出的声音的________不同，这说明________．

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    科目：初中物理 来源： 题型：013

    拨动同样张紧的粗橡皮筋和细橡皮筋，观察到粗橡皮筋比细橡皮筋振动得_________，它们发出的声音的_________不同，这说明_________；如果用大小不同的力分别去拨动已张紧的同一根橡皮筋，观察到力大时橡皮筋振动的振幅比力小时的振幅_________，两次发出的声音的_________不同，这说明_________。

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    拨动同样张紧的粗橡皮筋和细橡皮筋，观察到粗橡皮筋比细橡皮筋振动得________，它们发出的声音的________不同，这说明________；如果用大小不同的力分别去拨动已张紧的同一根橡皮筋，观察到力大时橡皮筋振动的振幅比力小时的振幅________，两次发出的声音的________不同，这说明________．

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