【题目】如图所示是一个骑自行车的人与一个跑步的人在运动时的路程随时间变化的图线,根据该图线能够获得的合理的信息有:
(1)信息一:他们是同时开始运动的;
(2)信息二:________________________________________
(3)信息三:_________________________________________
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【题目】小明在做“探究凸透镜成像规律”的实验时,凸透镜的位置固定不动,实验操作规范.在图示位置时,烛焰恰好在光屏上成清晰的像.
(1)这个像的成像原理与 (选填“放大镜”、“投影仪”或“照相机”)相同.若将蜡烛向右移动少许,则应将光屏向 (选填“左”或“右”)移动才能再次在光屏上成清晰的像,此时像的大小比刚才的像要 些.
(2)再在凸透镜左侧附近放置一凹透镜(图中未画出),这时需要将光屏向 (选填“左”或“右”)移动才能在光屏上成清晰的像.
(3)为了粗测凸透镜的焦距,小明上午第二节课下课后,将凸透镜与水平地面平行放置,调节凸透镜到地面的距离,直至地面上出现一个最小的亮点,小明认为此点就是凸透镜焦点的位置.旁边的同学却告诉他,这个亮点不是凸透镜的焦点位置,其理由是: .
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【题目】柴油机和汽油机在构造上的主要区别是:柴油机气缸顶部有_______,汽油机气缸顶部有___________,在吸气冲程中的不同是:汽油机吸入气缸里的是_____________,柴油机吸入气缸里的是_____________.
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【题目】在研究光的反射定律的实验中,如图所示,
第一步(图甲),需要改变入射光线的方向,观察反射光线方向怎样改变,
通过比较角度的大小,得出___________________________结论;
第二步(图乙),需要把纸板的半面F向前折或向后折,则_______(选填“能”或“不能”)看到反射光线。说明反射光线、入射光线和法线应在____________内。
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【题目】把衣服抖动几下,能把粘在衣服上的尘土抖掉.这是因为抖动衣服时,尘土由于_______ 还保持原来的___________状态,所以尘土和衣服就分离开了.
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【题目】在学习吉他演奏的过程中,小华发现琴弦发出的声音的音调高低是受各种因素影响的,他决定对此进行研究,经过和同学们讨论,提出了以下猜想:
猜想一:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的横截面积有关;
猜想二:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的长短有关;
猜想三:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的材料有关.
为了验证上述猜想是否正确,他们找到了下表所列4种规格的琴弦,因为音调的高低取决于声源振动的频率,于是借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验.
(1)为了验证猜想一,应选用编号为______、______的琴弦进行实验;
(2)为了验证猜想二,应选用编号为______、______的琴弦进行实验;
(3)表中有的材料规格还没填全,为了验证猜想三,必须知道该项内容为 _____.
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【题目】小明在观察“碘锤”中的物态变化中:
(1)如甲图所示,下部有少量的碘颗粒,当用酒精灯微微加热碘锤下部时,会看到碘锤内出现_________,而碘颗粒将_______。停止加热,并在碘锤上部滴入适量冷水,你会看到碘锤内的减少,而碘锤的_______(选填“上部”“下部”或“整个玻璃壁”)出现大量碘颗粒,此现象说明碘,凝华______热。
(2)细心的小华却发现小明的实验中出现了液态碘,他猜想:固态碘很可能先变成液体,再变成气体,难以说明碘升华了,他查阅资料得知:酒精灯外焰的温度为800℃,碘的熔点为113.7℃,水的沸点是100℃。为了验证碘确实升华了,他改进了实验,用水浴法加热碘锤,如图乙所示,果然只看到了固态碘和气态碘之间的变化,没有液态碘的出现,这是因为________________。
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【题目】如图所示,初二年级某班物理活动小组成员在探究声音能否在固体、液体、气体、真空中传播时的一些场景。
(1)甲图说明声音能在__________中能传播;
(2)乙图中的声音通过哪些介质传到耳朵里去的________________________;
(3)丙图中当向外不断地抽气时,闹钟的“嘀嘀声”在逐渐地减弱,最后得出声音在___________中不能传播。这种研究物理问题的方法叫____________法。
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