如右图所示.有两种不同材料制成的体积相同的实心球A和B.在天平右盘中放两个B球.左盘中放三个A球.天平刚好平衡.则A球和B球的密度之比为2:32:3．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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如右图所示，有两种不同材料制成的体积相同的实心球A和B，在天平右盘中放两个B球，左盘中放三个A球，天平刚好平衡，则A球和B球的密度之比为

2：3

．

分析：由于天平平衡，所以三个A球和两个B球的质量相等，求出一个A球和一个B球的质量之比，然后根据体积相等，根据密度公式求出密度之比．

解答：解：由图可知，三个A球和两个B球的质量相等，则3m_A=2m_B，
即：m_A：m_B=2：3
∵A球和B球的体积相等
∴根据ρ=

可知，A球和B球的密度之比等于质量之比，即ρ_A：ρ_B=2：3．
故答案为：2：3．

点评：本题考查密度公式的灵活应用，关键是熟悉质量、体积和密度三者的具体关系．

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科目：初中物理 来源： 题型：

有甲、乙两个用绝缘丝线悬挂的轻质小球，如右图所示．让乙球靠近甲球，在以下几种情况中，能使两球互相排斥的是（　　）

A、甲球带正电，乙球不带电

B、甲球不带电，乙球带负电

C、甲球带正电，乙球带负电

D、甲、乙两球都带负电

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科目：初中物理 来源： 题型：

小明在探究“电流与电阻之间的关系”时，设计了如右图所示的实验电路，记录的实验数据如下表，请回答：

实验序号	1	2	3
定值电阻R/Ω	5	10	20
电流I/A	0.4	0.2	0.1

（1）实验中需要保持电压不变，选用不同阻值的电阻进行实验，但实验室暂时没有5Ω和20Ω的电阻，小明只找到了几只10Ω的电阻，请你利用已有电阻帮助小明解决5Ω电阻的困难，你的解决方案是

分别将两个10Ω的电阻并联和串联

；
（2）在研究电流与电阻关系时，先用“5Ω的定值电阻”完成实验，然后再换用10Ω的定值电阻，小明将10Ω的电阻正确接入电路后，接下来应该进行的操作是

向右移动滑片，使电压表的示数不变

；
（3）由表中数据得出的结论是：

电压不变，导体中的电流与它的电阻成反比

（4）若小明同学选用的是电压保持6V不变的学生电源，且实验室可供选择的滑动变阻器只有甲“20Ω，1A”和乙“50Ω，1A”两种规格，则根据表中的实验数据可知，小明同学应该选用

乙

（选填“甲”或“乙”）滑动变阻器进行实验．

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科目：初中物理 来源： 题型：

（10分）右图是某同学做“观察水的沸腾”的实验装置。

（1）如果要适当缩短实验时间，可以采用的办法有：
__________________________；；
（2）在观察水的沸腾过程中，这位同学观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况，如右图所示，则图_______是水在沸腾前的情况。

（3）当水温升高到90摄氏度时，每隔1分钟记录一次水温，得到下表的数据，根据数据分析可得出水沸腾时的温度是________℃，当时的气压_________（选填“大于”，“小于”或“等于”）标准大气压。
（4）根据下表数据请在下图的方格纸上画出“温度——时间”关系图像。

5）该同学根据观察到的现象，分析数据得出如下结论：
①．沸腾是液体表面和内部同时进行的剧烈汽化现象；
②．前4分钟水吸收热量，温度升高；
③．你还能总结出的结论有：
_____________________________________

（6）水沸腾后如果停止对水加热，水_______（选填“能”或“不能”）继续沸腾。结合上面的实验现象可知，水沸腾的条件是：
______________________________________________________________ 。

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科目：初中物理 来源：2010年广东省茂名市毕业升学考试物理试卷 题型：实验题

（10分）右图是某同学做“观察水的沸腾”的实验装置。