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    【题目】实验桌上有如下器材：满足实验要求的电源、滑动变阻器、开关各一个，调好的电压表和电流表各一块，各种阻值已知的定值电阻和导线若干。请利用上述器材，设计一个实验探究：“当电阻阻值一定时，电阻两端的电压越大，通过该电阻的电流就越大”。

    （1）请画出实验电路图

    （_________）

    （2）将实验步骤补充完整：

    ①按电路图连接电路。断开开关，滑动变阻器的滑片置于连人电路中的阻值最大处；

    ②闭合开关，移动滑动变阻器的滑片至合适位置，用电流表测量定值电阻的电流I，用电压表测量定值电阻两端的电压U，将数据记录在表格中；

    ③________________________，数据记录在表格中；

    ④仿照步骤③，再进行一次实验，将数据记录在表格中。

    （3）画出实验数据记录表。

    （________）

    （4）若实验中测量了多组数据并绘制出图像，图中能正确反映本实验电流和电压关系的图像是_______（选填选项前的字的）。

    A. B. C. D.

    【答案】； 移动滑动变阻器的划片至另一位置，用电流表测量电阻R的电流I，用电压表测量电阻R两端的电压U；

    U/V

    I/A

    C

    【解析】

    (1)电压表测电阻的电压，电流表测电阻的电流，为得出普遍性的规律，要多次测量，要将变阻器串联在电路中，如下所示：

    (2)实验步骤：

    ①按电路图连接电路，断开开关，滑动变阻器的滑片置于连人电路中的阻值最大处；

    ②闭合开关S，移动滑动变阻器的划片至合适位置，用电流表测量电阻R的电流I，用电压表测量电阻R两端的电压U，将I、U的数据记录在表格中；

    ③移动滑动变阻器的划片至另一位置，用电流表测量电阻R的电流I，用电压表测量电阻R两端的电压U，将I、 U的数据记录在表格中；

    ④仿照步骤③，再进行4次实验，并分别将相应的I、U数据记录在表格中。

    (3)实验数据记录表如下图：

    U/V

    I/A

    (4)由欧姆定律知，当导体的电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比，故选C。

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】探究“电流与电压和电阻的关系”实验电路图如图。

    (1)请根据图甲中的电路图，用笔画线代替导线将实物图乙连接完整，使滑动变阻器的滑片P向右移动时，接入电路的电阻变大（______）。

    (2)探究“电流与电压的关系”时：某小组在ab间接入电阻R1，移动滑片P，将测量数据记录在表一中，当电压表示数为2.0V时，对应的电流值如图丙所示，为______A．另一小组使用其它阻值的电阻R2，测量数据如表二所示，根据两组数据描绘出相应的I-U图象。

    表一（R1）

    U/V

    1.0

    2.0

    3.0

    I/A

    0.2

    0.6

    表二（R2）

    U/V

    0.8

    1.6

    2.6

    I/A

    0.08

    0.16

    0.26

    (3)根据描绘出的I-U图象可以得出结论：在电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成______；图丁中图线______表示的是R1的I-U图象。

    (4)探究“电流与电压的关系”时，进行了多组数据的测量，其目的是为了______（填字母序号）。

    A．寻找普遍规律； B．取平均值减小误差。

    (5)某同学继续探究“电流与电阻的关系”，首先选择5Ω的定值电阻做实验，读取完电流表示数后，直接拆下5Ω的定值电阻改换成10Ω的定值电阻，并立即读出电流表示数，他认为这样操作便捷高效。那么，请你指出他在操作中的两个错误：

    ①______；②______。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】某同学在研究“沙子和水谁的吸热本领大”时，选用了两只相同的酒精灯用相同的方式分别给质量都是200g的沙子和水加热，并绘制出沙子与水的温度随加热时间变化的图象如图所示。已知沙子的比热容小于水。

    （1）分析图像可知，图线__________（甲/乙）表示的物质吸热本领强；

    （2）加热满2min时，水吸收的热量Q水；__________

    （3）求出沙子的比热容c沙。__________

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，电源电压保持不变，若在甲、乙两处分别接入电压表，闭合开关S1、S2 ， 测得U甲：U乙=4：3，若只断开开关S2 ， 拆去电压表，并在甲、乙两处分别接入电流表，则此时I甲：I乙是

    A. 1：1 B. 4：3 C. 3：4 D. 16：9

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】某学校食堂有一个电水壶的铭牌如表所示。如图是电水壶的电路图，R为加热器，当温度较低时，温控开关S处于闭合状态，加热器加热，当水沸腾后，S会自动断开进入保温状态，从而实现了自动温度开关控制，若加热器电阻阻值不随温度变化而改变，且此时的大气压为1个标准大气压。则

    （1）电水壶正常工作时，其加热电阻的阻值是多大?

    （2）若电水壶产生的热量全部被水吸收，现将一满壶20℃的水在标准大气压下烧开要多长时间?（水的比容)

    （3）当电水壶处于保温状态时，通过加热器的电流是1A，此时电阻R0的电功率是多少?

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】实验小组用图所示的电路“探究串并联电路电压规律”发现电源两端电压总大于两灯泡电压之和，这与之前“电源两端电压等于灯泡电压之和”的猜想不符。有同学认为这可能与串联电路的灯泡以外的其它元件有关，于是他们进行了深入探究：

    （1）测量电路中导线的电压。测出导线AB的电压大约为0.05V，由此得知，导线分压是造成实验结果与猜想不符的原因。为了更明显的观察到分压现象应选择较_____的导线（选填“粗”或“细”）原因是_______。

    （2）测量完电路中所有导线电压后，如果电源两端的电压仍大于各段导线和灯泡电压之和，你认为还应该进行的操作是__________。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小丽和小华在“探究串联电路电压的规律”实验中，都设计了如图甲所示的电路。

    UAB/V

    UBC/V

    UAC/V

    1.4

    1.4

    2.8

    （1）连接电路前，小丽发现电压表指针如图乙所示，接下来他要对电压表进行的操作是_____；

    （2）小丽根据图甲连接好电路，闭合开关后，发现电压表示数为零，若只有L1或L2中的一处发生故障，则故障可能是_____（写出一种即可）；

    （3）排除故障后，小丽完成了实验，并把数据记录在上表中。分析实验数据得出两个实验结论：

    ①串联电路两端的总电压_____各部分电路两端电压之和；

    ②串联电路中，各部分电路两端的电压相等；

    （4）实验结束后小丽和小华互相交流，小华指出结论②是错误的，造成结论错误的原因是_____，另外，小丽的实验在设计方案上还存在另一个不足之处是_____；

    （5）小丽和小华还进行了深入交流，为了节省时间，利用原来的电路图，在测L2两端的电压时，电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并把接线改接到C接点上，这个方法_____（选填“能”或“不能”）测出L2两端的电压，理由是_____。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示的电路中，电源电压保持不变，闭合开关S，当滑动变阻器的滑片P自左端向中点移动时，电压表V的示数将__________，电压表V与电流表A示数的比值将________(两空均选填“变大”、“不变”或“变小”)。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，放于水平桌面上的台秤，其中央有一个盛水平底柱形烧杯。现将弹簧测力计下端吊着的实心铝块逐渐浸入，直至刚浸没于水中（不接触容器，无水溢出）在此过程中，下列说法正确的是

    A. 弹簧测力计的示数逐渐减小，台秤的示数不变

    B. 水对烧杯底部的压强变大，台秤的示数逐渐变小

    C. 水对杯底增加的压力等于铝块浮力的变化量

    D. 浮力逐渐变大，台秤对水平桌面的压强不变

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