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6.某举重运动员能举起170kg的杠铃,他能不能举起重为1500N的一块钢锭?试用两种方法加以计算说明(g=10N/kg)
方法一:杠铃的质量:m杠铃=170kg,杠铃所受重力:G杠铃=m杠铃g=170kg×10N/kg=1700N;
因为1700N>1600N;所以他能举起一块重1600N的钢锭
方法二:钢锭的重力:G钢锭=1500N,根据公式G=mg可知,钢锭的质量为:m钢锭=$\frac{{G}_{钢锭}}{g}$=$\frac{1500N}{10N/kg}$=150kg;
因为170kg>150kg;所以他能举起一块重1600N的钢锭.

分析 (1)已知杠铃的质量,根据公式G=mg,计算出杠铃的重;再与钢锭的重力比较;
(2)已知钢锭的重力,根据公式G=mg,计算出钢锭的质量;再与杠铃的质量比较.

解答 解:
(1)杠铃的质量:m杠铃=170kg,杠铃所受重力:G杠铃=m杠铃g=170kg×10N/kg=1700N;
因为1700N>1600N;所以他能举起一块重1600N的钢锭;
(2)钢锭的重力:G钢锭=1500N,根据公式G=mg可知,钢锭的质量为:m钢锭=$\frac{{G}_{钢锭}}{g}$=$\frac{1500N}{10N/kg}$=150kg;
因为170kg>150kg;所以他能举起一块重1600N的钢锭.
故答案为:见解答过程.

点评 本题考查了对物体所受重力与质量关系式的运用,计算较简单.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

16.高压锅其优点是很容易将食物煮熟煮烂,但是食物煮好后,即使断开电源很长时间也无法打开锅盖,为了能尽快开锅进食,可以稍稍打开顶部的减压阀,这时可以听到内部又沸腾了,这是因为内部液体上方的气压减小,导致液体的沸点降低(填“升高”或“降低”),但这种做法很不安全,所以最好的做法应该是等待其逐渐冷却后打开.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

17.小青和小红都想测量某种液体的密度.

(1)小青的方法是:首先将天平放在水平桌面上,并将游码移至标尺的零刻度线处,发现指针偏向分度盘中央刻度线左侧,她应向右(选填“左”或“右”)侧调节平衡螺母,直至指针指在分度盘中央刻度线.
收集数据:
2向瓶中倒入适量液体,用天平测出瓶和液体的总质量m1=33.4g,如图1甲所示;
②将瓶中的部分液体倒入量筒中,用天平测出瓶和剩余液体的质量m2,如图1乙所示;
③用量筒测出倒入液体的体积V=20mL,图1丙所示.
由以上数据可以得到液体的密度ρ=0.8g/cm3.(写出具体数值)
(2)小红用水、石块(密度大于被测液体密度)、烧杯、弹簧测力计也测到了该液体的密度,如图所示(ρ为已知):
①用细线系住石块,并挂在弹簧测力计下,测得其重力为G,如图2甲所示;
②用弹簧测力计拉住石块使其浸没在水中,测得拉力为F1,如图2乙所示;
③用弹簧测力计拉住石块使其浸没在待测液体中,测得拉力为F2
由以上数据可以得出液体密度的表达式ρ=$\frac{G-{F}_{2}}{G-{F}_{1}}$ρ,石块密度的表达式ρ=$\frac{G}{G-{F}_{1}}$ρ(用本次实验收集到的物理量表达,水的密度用ρ表达).
(3)从实验操作的简单、方便这个角度来看小红(选填:“小青”或“小红”)的方法更好.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

14.小明用6N的水平拉力使木块在水平桌面上做匀速直线运动,木块受到的滑动摩擦力大小是6N;当他改用12N水平拉力拉木块时,桌面对木块的摩擦力的大小将6(填“变大”、“变小”或“不变”).

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

1.踢出去的足球,在空中运动时,若不计空气阻力,则足球的受力情况是(  )
A.只受踢力B.只受重力
C.既受踢力,也受重力D.不受任何力作用

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

11.生活中经常对一些物量量进行估测.下列数据较为接近实际情况的是(  )
A.人站立时对地面的压强约1×104PaB.人游泳受到的浮力约500N
C.人沐浴时适宜的水温约为40℃D.人爬一层楼做的功约5000J

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

18.在测量定值电阻Rx阻值的实验中.
(1)请你将图甲中的实物电路用笔划线代替导线连接完整,要求滑片向左滑电流表示数变小.
(2)实验时,当电压表的示数为2.5V时,电流表的示数如图乙所示,根据实验数据可得Rx=8.3Ω
(3)在实验过程中,发现电压表不能使用.小明将滑动变阻器调到最大值作为定值电阻R0使用(R0值已知),设计了如图丙所示的电路测量Rx阻值.测量时,只闭合S1电流表示数为I1,只闭合S2电流表示数为I2,则电阻Rx=$\frac{{I}_{2}{R}_{0}}{{I}_{1}}$(以上用I 1、I 2 和R0表示).
(4)因图丙的方案未能进行多次测量减小实验误差,于是小明向老师借了一只定值电阻R0(R0值已知),设计了如图丁所示的实验电路,仍按照(3)中的测量和计算方法,移动滑动变阻器的滑片,多次测量求出了电阻Rx的阻值.同组的小凡说小明测出的电阻Rx的阻值不正确,请你说出小凡判断理由是Rx与R0在两种不同的状态下电压不一定相同.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

15.小莉按如图的电路探究“通过电阻的电流跟其两端电压和电阻的关系”.
(1)小莉按照图连好电路,开关在闭合前,图中的滑动变阻器的滑片应位于变阻器的右端;
(2)在探究“电流与电压关系”的实验过程中,小莉选择阻值为5Ω的电阻接入电路,闭合开关,调节滑动变阻器,测出电阻R两端的电压和对应的电流值如表:
U(V)0.51.01.52.02.53.0
I(A)0.10.20.30.40.50.6
分析表格中的数据可以得出的结论是电阻一定时,通过电阻的电流与电阻两端的电压成正比.
(3)在探究“电流与电阻关系”的实验过程中,小莉的部分实验步骤如下:
A.先用5Ω的电阻作为R接入电路中,闭合开关,调节变阻器,读取相应的电流值;
B.再将10Ω的电阻替换5Ω的电阻接入电路中,调节变阻器使电压表示数不变,读取相应的电流值;…
(4)若将待测电阻换成小灯泡,闭合开关后,小明发现灯泡不发光,电流表示数为零,电压表的示数为电源电压,则产生此故障的原因可能是下列情况中的小灯泡的灯丝断了和小灯泡的灯座接触不良.(选填“小灯泡短路”、“小灯泡的灯丝断了”、“小灯泡的灯座接触不良”、“电压表的正、负接线柱接反”、“变阻器滑片放在了最小阻值处”.)

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

16.某电水壶的铭牌信息如下表所示.设电水壶在标准大气压下工作,且电水壶的加热电阻丝的阻值不随温度改变.
(1)电水壶装满初温为20℃的水时,在额定电压下将水烧开用了7min.(c=4.2×103J/(kg•℃),)求:
①水吸收的热量是多少?
②电水壶烧水过程中的能量转化效率是多少?
(2)以前的老旧电网在用电高峰时,电压会下降.
①若电压下降l0%,求这时电水壶的实际功率P
②电压下降时,要使电水壶的实际功率仍达到额定功率,应减小电水壶的加热电阻丝的阻值.求出要减小的电阻值△R的表达式(用U、U、P表示).请简要回答减小加热电阻丝阻值的两种方法.

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