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    20．在物理学习的过程中经常会用到一些科学研究方法，下述事例中运用相同科学方法的是（　　）
    （1）用水流比作电流                        （2）探究导体中电流与电压的关系
    （3）探究物质质量与体积的关系        （4）用总电阻替代两个并联的电阻．
    A．（1）与（3）B．（1）与（4）C．（2）与（3）D．（2）与（4）

    分析 解决此题要知道各物理量的研究方法，用总电阻代替分电阻是“等效替代法”，光线和磁感线是“模型法”，研究电流时把它与水流相比用的是“类比法”．

    解答 解；（1）用水流比作电流．采用类比法             
    （2）探究导体中电流与电压的关系．采用控制变量法
    （3）探究物质质量与体积的关系．采用控制变量法   
    （4）用总电阻替代两个串联的电阻．采用等效替代法
    故选C．

    点评 解决此类物理学方法问题，要结合研究对象判断所用的研究方法．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    17．射向水面的一条光线，请你根据光的反射定律和光的折射规律在图上完成光路图，并标出反射角．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    11．滑动变阻器是通过改变接入电阻丝的长度，来改变电路中的电阻，如图所示电阻箱所显示的电阻是2094欧姆．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    8．小杜同学在长江边捡到一块漂亮的鹅卵石，他用天平和量筒测量鹅卵石的密度．
    （1）他设计了下列实验步骤：
    ①用调节好的天平测出鹅卵石的质量m；
    ②向量筒中倒进适量的水，读出水的体积V1；
    ③根据密度的公式，算出鹅卵石的密度ρ；
    ④将鹅卵石浸没在量筒内的水中，读出鹅卵石和水的总体积V2．
    他应采用正确的实验步骤顺序为A（填字母）．
    A．①②④③B．①②③④C．②③④①D．②③①④

    （2）如图甲所示，小杜在调节天平横梁平衡过程中的操作错误是游码未归零．
    （3）小杜纠正错误后，重新调节天平平衡并测量鹅卵石的质量，当天平平衡时右盘砝码和游码如图乙所示，鹅卵石的质量为27g；由图丙和丁可知鹅卵石的体积是10cm3，计算鹅卵石的密度为2.7g/cm3．
    （4）若鹅卵石磨损后，它的密度将不变（选填“变大”、“变小”或“不变”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    15．在“探究凸透镜成像规律”的实验中：小军所在的小组实验操作规范、测量准确．该小组绘制的物距和像距的关系图象如图甲所示：

    （1）操作前先要把烛焰、凸透镜、光屏放在同一直线上，并调整三者的中心大致在同一高度，烛焰的像才能呈在光屏的中央．
    （2）由图甲中的信息，可知凸透镜的焦距f=10cm．
    （3）若把烛焰由如图乙所示的位置向凸透镜靠近5cm，则需将光屏向右（选填“左”或“右”）移动当适当的位置，光屏上才能得到烛焰清晰的倒立、放大的实像，（选填“放大”或“缩小”）投影仪就是利用这一成像规律工作的．
    （4）如果实验中发现光屏上的像如图丙所示，在不移动光屏和透镜的情况下，应将蜡烛向左（填“左”或“右”）和向下（填“上”或“下”）移动可使像成在光屏中间．
    （5）若换一个焦距为8cm的凸透镜，烛焰和光屏的位置不动，则光屏上不能得到烛焰清晰的像．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    5．如图所示，电源电压不变．当只闭合电键S时，三个电表中A表的示数变大（选填“A”、“A1”或“V”）；接着向右移动滑动变阻器滑片P时，电压表V示数与电流表A示数的比值将变大（选填“变小”、“不变”或“变大”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    12．某小组同学做“探究并联电路的规律”实验，已知电源电压且为6伏．接着按图所示的电路图正确连接电路．在探究过程中，多次改R1和R2的阻值，测出了各电阻两端的电压值和电流值并将数据记录在表中．
    实验序号R1（欧）R2（欧）V1（伏）V2（伏）A1（安）A2（安）A（安）
    12060660.30.10.4
    22030660.30.20.5
    32020660.30.30.6
    43015660.20.40.6
    56012660.10.50.6
    （1）分析比较表中三个电流表示数的数量关系及相关条件，可得出的初步结论是：干路中的电流等于支路电流的和．
    （2）分析比较实验序号1、2、3的R1、R2的电阻值和A表的示数及相关条件，可得出的初步结论是：在并联电路中，当一条支路中的电阻一定时，并联电路的总电阻随支路1中电阻的增大而增大．
    （3）分析比较实验序号4和53表的数据及相关条件，可得出的结论是：电源电压相同时，当两个并联电阻对电流的阻碍作用于另两个并联电阻对电流的阻碍作用相同时，它们的总电阻是相同的．
    （4）接着同学们比较了总电阻与各并联电阻阻值的大小关系，可得到的结论是：总电阻要小于其中的任何一个电阻．
    （5）在分析以上数据后，有同学认为还可以得到的结论是：并联电路的总电压与总电流的乘积等于各电阻两端电压与电流的乘积之和．你认为这个结论是正确（选填“正确”或“错误”）的．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    9．冰的密度是0.9×103kg/m3，有一块冰，它的质量是900g，它的体积是1×10-3m3，如果冰要全部化成水，则水的体积是9×10-4m3．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    10．如图所示的四种工具在使用过程中，属于费力杠杆的是（　　）
    A．
    独轮车    		B．
    钓鱼竿    		C．
    铡刀    		D．天平

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