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    21、如图所示，研究光的反射时，测得入射光线与镜面的夹角为40°，则反射角是
    50
    度．
    分析：根据光的反射定律：反射光线、入射光线、法线在同一个平面内，反射光线与入射光线分居法线两侧，反射角等于入射角，先画法线，再画出反射光线并标出反射角．
    解答：解：如右图；先过入射点垂直平面镜作出法线，再在法线的左侧画出反射光线，注意反射角等于入射角，光与镜面成40°角，入射角为50°反射角也等于50°；
    故答案为：50．
    点评：在反射现象中，入射是因，反射是果，所以要说反射角等于入射角，反射光线在入射光线和法线决定的平面内．
    学会用平面几何知识先求入射角的大小，再求反射角的大小．
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2008?淮安）利用身边常见的物品，做一些小实验是同学们学习、研究物理的好方法，也是一种创新．请你用如图所示的塑料吸管和激光笔，从正反两方面分别设计一个实验方案，探究光在空气中是沿直线传播的．
    （1）正方案：探究光在空气中是沿直线传播的．
    把吸管拉直，用激光笔射一束光从一管口入射，会从另一端射出，说明光在空气中是沿直线传播的
    把吸管拉直，用激光笔射一束光从一管口入射，会从另一端射出，说明光在空气中是沿直线传播的
    ．
    （2）反方案：探究光在空气中不可能是沿曲线传播的．
    把吸管弯折，用激光笔射一束光从一管口入射，不会从另一端射出，说明光在空气中是不可能沿曲线传播的
    把吸管弯折，用激光笔射一束光从一管口入射，不会从另一端射出，说明光在空气中是不可能沿曲线传播的
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    课堂上，小明同学用如图所示的装置，研究光的反射规律，其中有一个可折转的光屏，得出了正确的结论．

    （1）光屏在实验中的作用是：（写出两条）
    ①
    显示光的传播路径
    显示光的传播路径
    ；
    ②
    探究反射光线、入射光线和法线是否共面
    探究反射光线、入射光线和法线是否共面
    ．
    （2）实验的第二步需要把纸板F向后折或向前折，则不能看到
    反
    反
    射光线，这说明：
    反射光线、入射光线和法线在同一平面
    反射光线、入射光线和法线在同一平面
    ．
    （3）根据光的反射定律，如果入射角为20°，则反射角的大小是
    20°
    20°

    （4）课后，某同学利用同一套实验器材，选择入射角分别为15°、30°、45°的三条光线进行实验，结果得到了不同的数据，如图所示．经检查，三次试验中各角度的测量值都是准确的，但总结的规律却与反射定律相违背．你认为其中的原因应该是
    反射角判断错误（误认反射光线与镜面的夹角为反射角）
    反射角判断错误（误认反射光线与镜面的夹角为反射角）
    ．
    实验次数 入射角 反射角
    1 15° 75°
    2 30° 60°
    3 45° 45°

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    利用身边常见的物品，做一些小实验是同学们学习、研究物理的好方法，也是一种创新．请你用如图所示的塑料吸管和激光笔，从正反两方面分别设计一个实验方案，探究光在空气中是沿直线传播的．
    （1）正方案：探究光在空气中是沿直线传播的．
    （2）反方案：探究光在空气中不可能是沿曲线传播的．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    下面是小明在研究光的反射规律时的主要步骤：

    （1）请你帮他完成实验步骤，并按正确的操作顺序将序号排列出来：
    CDBA
    CDBA

    A．改变光束的入射方向，再重做一次．换另一种颜色的笔，记录光的径迹
    B．取下纸板，用量角器测量ON两侧的∠i 和∠r，并记入表中
    C．把一个平面镜放在桌面上，再把一张纸板竖直地立在平面镜上，纸板上的直线ON垂直于镜面（如图）
    D．让一束光贴着纸板沿某角度入射到O点，经平面镜反射，沿另一个方向射出，在纸板上用笔描出入射光和反射光的径迹
    （2）下表是正确实验所应测得的数据，请你将表中应有的数据填上．
    实验次数 ∠i ∠r
    第一次 30°  
    第二次   60°
    （3）光的反射有何实际应用？又有什么危害？
    应用：
    做成穿衣镜，潜望镜
    做成穿衣镜，潜望镜

    危害：
    光污染，黑板反光
    光污染，黑板反光

    （4）小华家某一卧室的结构如图所示，由于室内很暗，当阳光从阳台射入时，请你想办法帮他将阳光引到室内，照亮书桌．

    （5）请你设计一个实验验证平面镜所成的像和物体大小相等．请写出实验器材、步骤和现象．

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    科目：初中物理 来源：2008-2009学年山东省枣庄市滕州市东南协作区八年级（上）期中物理试卷（解析版） 题型：解答题

    利用身边常见的物品，做一些小实验是同学们学习、研究物理的好方法，也是一种创新．请你用如图所示的塑料吸管和激光笔，从正反两方面分别设计一个实验方案，探究光在空气中是沿直线传播的．
    （1）正方案：探究光在空气中是沿直线传播的．
    ______．
    （2）反方案：探究光在空气中不可能是沿曲线传播的．
    ______．

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