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试分析蒸发和沸腾的相同处和不同点。

要点：蒸发和沸腾是汽化的两种方式，（1分）蒸发是液体在任何温度下都能发生的，（1分）且只在液体表面发生的汽化现象；（1分）沸腾是在一定温度下，（1分）在液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化。（1分）

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科目：初中物理 来源： 题型：

（2013?安阳二模）如图是研究物体的重力势能与哪些因素有关的实验．图中三个相同的木桩被从空中静止释放的铁块A、B、C撞击后陷入沙坑的情况，在此实验中，m_A=m_C＜m_B，铁块所处的初始高度h_A=h_B＜h_C．
（1）为探究“重力势能大小与物体的质量的关系”，应对比

A、B

两铁块的撞击实验，得到的结论是：

具有相同高度的物体，质量越大，重力势能越大

．
（2）为探究“重力势能大小与物体被举起的高度的关系”，应对比

A、C

两铁块的撞击实验，得到的结论是：

在质量相同时，物体被举得越高，重力势能越大

．
（3）本实验中金属块重力势能的大小无法直接观察，我们是通过观察比较木桩被打进沙坑的深度来间接比较的．下列四个研究实例中，同样用到此研究方法的是

A．认识电流时，用水流进行类比
B．通过吸引小铁钉的数目来比较电磁铁的磁性强弱
C．在学习蒸发和沸腾时，通过比较得出蒸发和沸腾的异同点
D．牛顿第一定律是在实验的基础上经分析推理而得出的．

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科目：初中物理 来源： 题型：

（2013?平原县二模）如图所示是小明探究“物体的重力势能大小与物体的质量和被举起的高度是否有关”的活动，所做三次实验的情景．
（1）为探究“重力势能大小与物体被举起的高度是否有关”，应选

甲、丙

两组实验，观察比较这两组实验，得到的结论是

在物体质量相同的情况下，物体被举起的高度越高，重力势能就越大

．
（2）本实验中探究的是影响

金属块

的重力势能大小的因素（选填“金属块”或“小桌”），但重力势能的大小无法直接观察，我们是通过观察比较小桌陷入沙坑的深度来间接比较的．下列四个研究实例中，同样用到此研究方法的是

．
A．认识电流时，用水流进行类比；
B．根据磁场对磁体有力的作用来认识磁场；
C．在学习蒸发和沸腾时，通过比较得出蒸发和沸腾的异同点；
D．牛顿第一定律是在实验的基础上经分析推理而得出的．

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科目：初中物理 来源： 题型：解答题

如图是研究物体的重力势能与哪些因素有关的实验．图中三个相同的木桩被从空中静止释放的铁块A、B、C撞击后陷入沙坑的情况，在此实验中，m_A=m_C＜m_B，铁块所处的初始高度h_A=h_B＜h_C．
（1）为探究“重力势能大小与物体的质量的关系”，应对比两铁块的撞击实验，得到的结论是：．
（2）为探究“重力势能大小与物体被举起的高度的关系”，应对比两铁块的撞击实验，得到的结论是：．
（3）本实验中金属块重力势能的大小无法直接观察，我们是通过观察比较木桩被打进沙坑的深度来间接比较的．下列四个研究实例中，同样用到此研究方法的是__
A．认识电流时，用水流进行类比
B．通过吸引小铁钉的数目来比较电磁铁的磁性强弱
C．在学习蒸发和沸腾时，通过比较得出蒸发和沸腾的异同点
D．牛顿第一定律是在实验的基础上经分析推理而得出的．

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科目：初中物理 来源：2013年河南省安阳市中考物理二模试卷（解析版） 题型：填空题

如图是研究物体的重力势能与哪些因素有关的实验．图中三个相同的木桩被从空中静止释放的铁块A、B、C撞击后陷入沙坑的情况，在此实验中，m_A=m_C＜m_B，铁块所处的初始高度h_A=h_B＜h_C．
（1）为探究“重力势能大小与物体的质量的关系”，应对比    两铁块的撞击实验，得到的结论是：    ．
（2）为探究“重力势能大小与物体被举起的高度的关系”，应对比    两铁块的撞击实验，得到的结论是：    ．
（3）本实验中金属块重力势能的大小无法直接观察，我们是通过观察比较木桩被打进沙坑的深度来间接比较的．下列四个研究实例中，同样用到此研究方法的是
A．认识电流时，用水流进行类比
B．通过吸引小铁钉的数目来比较电磁铁的磁性强弱
C．在学习蒸发和沸腾时，通过比较得出蒸发和沸腾的异同点
D．牛顿第一定律是在实验的基础上经分析推理而得出的．

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