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某实验小组的同学用如图(甲)所示的器材,探究影响滑轮组机械效率的因素.
(1)要提起图(甲)中的重物,请完成滑轮组的绕线(要求拉力最省).
(2)该实验小组的同学将图(甲)中的物体换成钩码,采用图(乙)所示的绕线方法,测得滑轮组的机械效率如下表所示.

实验次数钩码重量G/N钩码上升高度h/m拉力F/N拉力F通过距离s/m机械效率η/%
10.500.200.420.4060
21.000.200.760.40
31.500.201.050.4071
42.000.201.380.4072
52.500.201.680.4074
第二次实验,滑轮组的机械效率η2=________%(计算结果保留整数位).
(3)请根据上表中的数据,在如图的坐标中用光滑曲线画出η与G的关系图.
(4)根据以上信息,可以得出:随着提升物重的增加,滑轮组的机械效率________(选填“增大”、“减小”或“不变”).
(5)本次实验中,除物重外,影响该滑轮组机械效率的主要因素还有①________、②________.
(6)在某一次测量中,将图(乙)中F的方向改为图(丙)所示,其它条件不变,滑轮组的机械效率________改变.(选填“会”或“不会”)

解:
(1)分析可知,滑轮组最省力的绕法是由三段绳子承担物重,故其绕绳如下:

(2)根据表中的数据,代入公式计算得:η====66%;
(3)根据表中数据,先画点再描线,如下图所示:

(4)读取图象可获得信息,随着物重的增大,滑轮组的机械效率逐渐增大;
(5)影响滑轮组机械效率的因素主要有物重、动滑轮重、绳重、摩擦等,在本次实验中,动滑轮重和绳重都是不变的,因此,除物重外,影响滑轮组机械效率的因素就只有摩擦了,包括绳与轮的摩擦和轮与轴的摩擦;
(6)读图可知,绳端最后绕过的是定滑轮,定滑轮只改变力的方向,不影响力的大小,因此,拉力的最终方向不影响力的大小变化,机械效率当然也就不会变化.
故答案为:
(1)如图; (2)66; (3)如图; (4)增大; (5)绳与轮的摩擦;轮与轴的摩擦; (6)不会.
分析:(1)由一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组,其最省力的绕线方法就是由三段绳子承担物重,据此来进行绕线;
(2)根据表中数据,利用公式η==可求出机械效率的大小;
(3)根据表中数据,先画点,再描线即可;
(4)结合图线的变化趋势或分析表中的数据,均可得出随着物重的增加,机械效率的变化情况;
(5)影响滑轮组机械效率的因素主要有物重、动滑轮重、绳重、摩擦等,据此来解答;
(6)观察图可知,绳端最后绕过的是定滑轮,定滑轮只起改变力的方向的作用,对力的大小不会产生影响.
点评:本题考查的内容较为全面,包括滑轮组的绕线方法、利用实验数据画点描线、利用机械效率公式进行简单的计算、对滑轮组机械效率大小的影响因素进行全面的分析等,都是我们日常学习中应该多加练习的内容,值得关注.
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科目:初中物理 来源: 题型:

(2012?肇庆)某实验小组的同学用如图(甲)所示的器材,探究影响滑轮组机械效率的因素.
(1)要提起图(甲)中的重物,请完成滑轮组的绕线(要求拉力最省).
(2)该实验小组的同学将图(甲)中的物体换成钩码,采用图(乙)所示的绕线方法,测得滑轮组的机械效率如下表所示.

实验次数 钩码重量G/N 钩码上升高度h/m 拉力F/N 拉力F通过距离s/m 机械效率η/%
1 0.50 0.20 0.42 0.40 60
2 1.00 0.20 0.76 0.40
3 1.50 0.20 1.05 0.40 71
4 2.00 0.20 1.38 0.40 72
5 2.50 0.20 1.68 0.40 74
第二次实验,滑轮组的机械效率η2=
66
66
%(计算结果保留整数位).
(3)请根据上表中的数据,在如图的坐标中用光滑曲线画出η与G的关系图.
(4)根据以上信息,可以得出:随着提升物重的增加,滑轮组的机械效率
增大
增大
(选填“增大”、“减小”或“不变”).
(5)本次实验中,除物重外,影响该滑轮组机械效率的主要因素还有①
绳与轮的摩擦
绳与轮的摩擦
、②
轮与轴的摩擦
轮与轴的摩擦

(6)在某一次测量中,将图(乙)中F的方向改为图(丙)所示,其它条件不变,滑轮组的机械效率
不会
不会
改变.(选填“会”或“不会”)

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2012?攀枝花)某实验小组的同学用如图所示的电路来探究串联电路中的电压规律,并按正确的实验操作过程进行实验,得到的实验数据如下表所示:
实验次数 定值电阻R两端的电压U1/V 变阻器两端的电压U2/V 电路两端
的总电压U/V
1 1.5 3 4.5
2 2 2 4
3 2.4 1.2 3.6
(1)请你依据实验过程和实验数据回答:
①在串联电路中,总电压
等于
等于
各部分电压之和.
②由表中数据发现串联电路中各部分电压之和逐渐变

③他们在实验操作过程中,滑动变阻器的滑片P是向
方向移动.

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科目:初中物理 来源: 题型:

某实验小组的同学用如图所示的电路来探究串联电路中的电压规律,并按正确的实验操作过程进行实验,得到的实验数据如下表所示,请你依据实验过程和实验数据回答:
实验次数 定值电阻R两端
的电压U1/V
变阻器两端
的电压U2/V
电路两端的
总电压U/V
1 1.5 3 4.5
2 2 2 4
3 2.4 1.2 3.6
(1)在闭合开关前,滑动变阻器的滑片P应该滑到
端.
(2)由表中数据发现:在串联电路中,
总电压等于各部分电路的电压之和
总电压等于各部分电路的电压之和

(3)小组同学还发现:实验过程中,电源电压
不是
不是
(“是”或“不是”)恒定不变的.

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科目:初中物理 来源: 题型:

精英家教网某实验小组的同学用如图所示的器材测量小灯泡电功率,其中电器电压为4.5V,小灯泡额定电压为2.5V,电阻约为10Ω.
(1)请用笔画线代替导线,完成电路的连接(要求合理选用电表的量程).
(2)在这个实验中,实验小组将测量小灯泡两端的电压等于额定电压,低于额定电压及约为额定电压1.2倍三种情况下的电功率,请在下面画出所设计的实验数据记录表格.

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科目:初中物理 来源:2012年四川省攀枝花市中考物理试卷(解析版) 题型:解答题

某实验小组的同学用如图所示的电路来探究串联电路中的电压规律,并按正确的实验操作过程进行实验,得到的实验数据如下表所示:
实验次数定值电阻R两端的电压U1/V变阻器两端的电压U2/V电路两端
的总电压U/V
11.534.5
2224
32.41.23.6
(1)请你依据实验过程和实验数据回答:
①在串联电路中,总电压______各部分电压之和.
②由表中数据发现串联电路中各部分电压之和逐渐变______.
③他们在实验操作过程中,滑动变阻器的滑片P是向______方向移动.

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