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    某实验小组测定“小灯泡的电功率”实验时，所用器材有电压为4.5V的电源，额定电压为2.5V的小灯泡，以及符合实验要求的滑动变阻器、电表、开关和导线．如图是该实验小组没有连接完的实物电路．
    实验次数一二三四五
    电压U/V11.522.53
    电流I/A0.180.30.360.40.44
    （1）请你用笔画线代替导线，帮该实验小组将实物电路连接完整；
    （2）他们连好电路闭合开关，移动变阻器滑片P，发现小灯泡始终不亮，但电压表有示数，电流表无示数，则故障的原因可能是______（写出一种即可）；
    （3）他们排除故障后闭合开关，移动滑片P到某处，电压表的示数为2V，要测量小灯泡的额定功率，应将滑片P向______端滑动（选填“左”或“右”）；
    （4）通过移动滑片P，分别记下了多组对应的电压表和电流表的读数记录入表格中，根据表格中提供的数据，可计算出小灯泡的额定功率是______ W，当加在小灯泡两端的电压为1.5V时，小灯泡的电阻是______Ω．

    【答案】分析：（1）根据灯泡的额定电压确定电压表的量程并与灯泡并联，滑动变阻器按一上一下的原则串联在电路中．
    （2）灯泡不亮可能是灯泡断路或灯泡以外的地方断路或灯泡短路，电流表无示数说明电路断路，电压表有示数说明电压表并联的部分断路．
    （3）电压表的示数为2V，小于额定电压，调节滑片减小电路电阻，增大电路电流，使灯泡电压变大．
    （4）由表中数据找出额定电压U对应的电流I，由P=UI求出功率；找出电压1.5V对应的电流，然后由欧姆定律求出电阻．
    解答：解：（1）灯泡的额定电压为2.5V，所以电压表的量程为0～3V且与灯泡并联，注意电流从正接线柱流入负接线柱流出，滑动变阻器按一上一下的原则串联在电路中，连接如下图所示：

    （2）电流表无示数，电路断路；灯泡不亮，灯泡断路或短路或灯泡之外的电路断路；电压表有示数，电压表与电源两极相连，电压表并联之外电路无断路；综合分析知：灯泡断路．
    故答案为：灯泡断路．
    （3）滑动变阻器滑片向右移动，使接入电路的电阻变小，电流变大，灯泡两端的电压变大，达到额定电压．
    故答案为：右．
    （4）由表中数据知：灯的额定电压U=2.5V，对应的电流I=0.4A，灯泡的额定功率P=UI=2.5V×0.4A=1W．
    由表中数据知电压U′=1.5V，对应的电流I′=0.3A，则此时灯泡电阻R′===5Ω．
    故答案为：1；5．
    点评：本题考查内容较多：连接电路图、电路故障分析、滑动变阻器的使用、求功率、求电阻等，这些都是伏安法测功率常考的问题，要重点掌握．
    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2010?松江区一模）某实验小组使用如图（a）所示器材来测定小灯泡的额定功率，待测小灯泡的规格为额定电压2.5伏，额定功率不大于1瓦．

    （1）请你帮助他们在如图（a）中，用笔画线代替导线将实物图连线补充完整．
    （用2B铅笔在答题纸的相应位置连线）
    （2）电键闭合前，滑动变阻器的滑片应移到
    左
    左
    端（选填“左”或“右”），这样做能对电路起保护作用，在实验过程中滑动变阻器的另一个作用是
    改变小灯泡两端电压使其达到额定电压
    改变小灯泡两端电压使其达到额定电压
    ．
    （3）若电键闭合后，小灯泡不亮，电流表示数为零，电压表示数超出所选量程，产生此现象可能的原因是
    小灯泡断路
    小灯泡断路
    ．
    （4）排除电路故障后，同学们按正确的实验步骤继续操作，移动滑片，当
    电压表读数为2.5V
    电压表读数为2.5V
    时，小灯正常发光，电流表示数如图（b）所示，则小灯泡的额定功率是
    0.75
    0.75
    瓦．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2013?滨湖区二模）某实验小组利用图甲所示电路进行如下的实验研究．

    （1）断开S3，闭合S1、S2，调节滑动变阻器，由电压表和电流表的测量数据绘制成如图乙的U-I关系图象．根据图象分析，电阻R=
    10
    10
    Ω，还可归纳得出的规律是：
    当电阻一定时，电流与电压成正比
    当电阻一定时，电流与电压成正比
    ．
    （2）断开S2，闭合S1、S3，调节滑动变阻器，测量灯泡L两端的电压和通过的电流，根据测量数据绘制成如图丙的U-I关系图象．若灯泡L的额定电压为2.5V，灯泡的额定电功率为
    0.875
    0.875
    W．测好灯泡L的额定功率后，将灯泡L换成另一个规格为“2.5V　 1W”灯L1，为了测L1的额定功率，闭合开关后，应将变阻器滑片向
    左
    左
    移动．
    （3）在“测定小灯泡电阻”的实验中，小明同学连接线路闭合开关后，将变阻器滑片向右滑动时灯泡变暗，而电压表的示数增大．请你用笔画线代替导线，把下图中的实物电路按小明的连接方式连接完整．

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    科目：初中物理 来源：2013届江苏省无锡市前洲中学九年级二模物理试卷（带解析） 题型：实验题

    某实验小组利用图甲所示电路进行如下的实验研究。

    ⑴断开S3，闭合S1、S2，调节滑动变阻器，由电压表和电流表的测量数据绘制成如图乙的U-I关系图像。根据图像分析，电阻R=______Ω，还可归纳得出的规律是：       。
    ⑵断开S2，闭合S1、S3，调节滑动变阻器，测量灯泡L两端的电压和通过的电流，根据测量数据绘制成如图丙的U-I关系图像。若灯泡L的额定电压为2.5V，灯泡的额定电功率为________W。测好灯泡L的额定功率后，将灯泡L换成另一个规格为“2．5V　 1W”灯L1，为了测L1的额定功率，闭合开关后，应将变阻器滑片向      移动。
    （3）在“测定小灯泡电阻”的实验中，小明同学连接线路闭合开关后，将变阻器滑片向右滑动时灯泡变暗，而电压表的示数增大．请你用笔画线代替导线，把下图中的实物电路按小明的连接方式连接完整．

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    科目：初中物理 来源：2012-2013学年江苏省无锡市九年级二模物理试卷（解析版） 题型：实验题

    某实验小组利用图甲所示电路进行如下的实验研究。

    ⑴断开S3，闭合S1、S2，调节滑动变阻器，由电压表和电流表的测量数据绘制成如图乙的U-I关系图像。根据图像分析，电阻R=______Ω，还可归纳得出的规律是：       。

    ⑵断开S2，闭合S1、S3，调节滑动变阻器，测量灯泡L两端的电压和通过的电流，根据测量数据绘制成如图丙的U-I关系图像。若灯泡L的额定电压为2.5V，灯泡的额定电功率为________W。测好灯泡L的额定功率后，将灯泡L换成另一个规格为“2．5V　 1W”灯L1，为了测L1的额定功率，闭合开关后，应将变阻器滑片向      移动。

    （3）在“测定小灯泡电阻”的实验中，小明同学连接线路闭合开关后，将变阻器滑片向右滑动时灯泡变暗，而电压表的示数增大．请你用笔画线代替导线，把下图中的实物电路按小明的连接方式连接完整．

     

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    某实验小组使用如图（a）所示器材来测定小灯泡的额定功率，待测小灯泡的规格为额定电压2.5伏，额定功率不大于1瓦．

    （1）请你帮助他们在如图（a）中，用笔画线代替导线将实物图连线补充完整．
    （用2B铅笔在答题纸的相应位置连线）
    （2）电键闭合前，滑动变阻器的滑片应移到______端（选填“左”或“右”），这样做能对电路起保护作用，在实验过程中滑动变阻器的另一个作用是______．
    （3）若电键闭合后，小灯泡不亮，电流表示数为零，电压表示数超出所选量程，产生此现象可能的原因是______．
    （4）排除电路故障后，同学们按正确的实验步骤继续操作，移动滑片，当______时，小灯正常发光，电流表示数如图（b）所示，则小灯泡的额定功率是______瓦．

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