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(7分)

(1)如图甲所示,是“探究物质的熔化规律”的实验装置.实验时先将固体物质和温度计分别放入试管内,再放入大烧杯的水中,观察固体的熔化过程.

试管内物质在熔化过程中,某同学根据实验记录的数据描绘出该物质的温度随时间变化的图像(如图乙),则可知该物质是_______(选填“晶体”或“非晶体”).仔细观察图像发现,该物质熔化前(AB段)升温比熔化后(CD段)升温    (选填“快”或“慢”).图像中DE段是________过程.

(2)如图丙所示,“研究水的沸腾”的实验中.

①温度计刚插入热水时,管壁模糊,很难看清示数,原因是                      

②水在沸腾过程中,温度将     (填“升高”、“降低”或“不变”).

(3)如图所示,将烧瓶内水沸腾时所产生的水蒸气通入试管A中,试管A放在装冷水的容器B内,过一段时间,观察到试管A中产生的现象是_________,同时看到温度计C的示数升高,这个实验说明了水蒸气液化时要  _ 热量.

 

【答案】

.(1)晶体,慢,沸腾   (2)①水蒸气遇冷液化在管壁上②不变  

(3)有水生成,放

【解析】

试题分析:“探究物质的熔化规律”的实验由图像可知,该物质是晶体.仔细观察图像发现,该物质熔化前(AB段)升温比熔化后(CD段)升温慢.图像中DE段是沸腾过程.“研究水的沸腾”的实验中温度计刚插入热水时,管壁模糊,很难看清示数,原因是水蒸气遇冷液化在管壁上阻挡了视线.水在沸腾过程中,温度将不变.将烧瓶内水沸腾时所产生的水蒸气通入试管A中,试管A放在装冷水的容器B内,过一段时间,观察到试管A中产生的现象是水蒸气液化成水,同时看到温度计C的示数升高,这个实验说明了水蒸气液化时要放出热量.

考点:此题考查的是“探究物质的熔化规律”和“研究水的沸腾”的实验

点评:了解晶体的熔化规律和水沸腾的特点是此题的关键。

 

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

(2008?宣武区二模)如图所示,小刚同学两手拿着钟表在正对平面镜距离1m处站立.
(1)当他远离平面镜后退1m时,他的像到平面镜的距离为
2
2
m;
(2)他通过平面镜看到钟表的时针、分针位置如图所示,则此时的时间应是
7点
7点

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示,某实验小组的同学们在探究“斜面的机械效率”实验时,用弹簧测力计沿斜面匀速向上拉动物块,收集了下表中的实验数据.
实验
次数
斜面的倾
斜程度
物块重
力G/N
斜面高
度h/m
拉力
F/N
斜面长
度S/m
机械效
率η
1 较缓 5 0.2 2.4 1 41.7%
2 较陡 5 0.5 3.2 1 78.1%
3 最陡 5 0.7 4.3 1 81.4%
(1)分析表中的数据可得出:斜面越平缓越
力(选填“省”或“费”).
(2)该小组又进行了第4次实验,他们在斜面上铺上棉布,使斜面变粗糙,保持斜面高和长分别是0.5m和1m,用弹簧测力计拉动同一物块沿斜面向上做匀速直线运动,读出此时弹簧测力计的示数为4.5N,他们测得这种情况下斜面的机械效率为
55.6%
55.6%

(3)把第4次实验数据与表中数据综合分析可得出:斜面的机械效率与
斜面倾斜程度
斜面倾斜程度
斜面粗糙程度
斜面粗糙程度
有关.

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

某同学为了研究做匀速直线运动的物体的快慢情况,分别对行驶在高速公路上的三辆汽车进行观察,记录了有关数据,如表一、表二、表三所示.该同学观察到小轿车运动得最快,大客车其次,卡车运动得最慢.
表一:小轿车
观察序号 路程(千米) 时间(分)
1 5 2.5
2 10 5.0
3 15 7.5
表二:大客车
观察序号 路程(千米) 时间(分)
4 5 4.0
5 10 8.0
6 15 12.0
表三:卡车
观察序号 路程(千米) 时间(分)
7 4 4.0
8 8 8.0
9 12 12.0
(1)分析比较观察序号1与4(或2与5,3与6)的数据及观察到的现象,可以得出的初步结论是:
运动相同的路程,时间越短的物体运动越快
运动相同的路程,时间越短的物体运动越快

(2)分析比较观察序号
4和7(或5和8,6和9)
4和7(或5和8,6和9)
的数据及观察到的现象,可以得到初步结论是:当运动物体所用时间相同时,通过的路程越长,物体运动得越快.
(3)请进一步综合分析表一、表二、表三中的数据及观察到的现象,并归纳得出结论.
(a)分析比较表一、表二或表三中的数据及观察到的现象,可初步得出:
当物体通过的路程与时间的比值相同时,物体运动得快慢相同
当物体通过的路程与时间的比值相同时,物体运动得快慢相同

(b)分析比较表一、表二和表三中的数据及观察到的现象,可初步得出:
物体通过的路程与时间的比值越大时,则物体运动得越快
物体通过的路程与时间的比值越大时,则物体运动得越快

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科目:初中物理 来源: 题型:

做“观察水的沸腾”的实验时,在使用温度计以前,应该观察它的
量程
量程
;认清它的
分度值
分度值

实验中,记录的数据如表:
时间(分) 1 2 3 4 5 6 7 8
温度(℃) 92 94 96 97 98 98 98 98
分析表中数据,可知水沸腾时的温度是
98
98
℃.

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科目:初中物理 来源:2015届江苏无锡惠山三校联考八年级上学期期中考试物理试卷(解析版) 题型:实验题

在探究“水的沸腾”实验中:(每空1分,共7分)

(1)实验装置如图所示,在组装过程中需要先调整的是             (选填“A”或“B”)部分。

(2)当水温升高到90℃时,每隔1min记录一次温度,直到水沸腾后几分钟为止,记录的数据如下表:

时间/min

1

2

3

4

5

6

7

8

温度/℃

90

92

94

96

98

98

98

98

分析表中的数据可知,水的沸点是      ℃。水沸腾时需要       热,水沸腾时的温度特点是       ,表明此时水上方气压      一个标准大气压(选填“大于”、“等于”、“小于”)。

(3)水沸腾时烧杯上方出现了大量“白气”,“白气”形成的物态变化是          

(4)某组同学在相同条件下,用不同质量的水进行两次实验得到如图乙所示的温度—时间图像,根据图像可知,质量较大的是             (选填“a”或“b”)

 

 

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