(7分)
(1)如图甲所示,是“探究物质的熔化规律”的实验装置.实验时先将固体物质和温度计分别放入试管内,再放入大烧杯的水中,观察固体的熔化过程.
试管内物质在熔化过程中,某同学根据实验记录的数据描绘出该物质的温度随时间变化的图像(如图乙),则可知该物质是_______(选填“晶体”或“非晶体”).仔细观察图像发现,该物质熔化前(AB段)升温比熔化后(CD段)升温 (选填“快”或“慢”).图像中DE段是________过程.
(2)如图丙所示,“研究水的沸腾”的实验中.
①温度计刚插入热水时,管壁模糊,很难看清示数,原因是 .
②水在沸腾过程中,温度将 (填“升高”、“降低”或“不变”).
(3)如图所示,将烧瓶内水沸腾时所产生的水蒸气通入试管A中,试管A放在装冷水的容器B内,过一段时间,观察到试管A中产生的现象是_________,同时看到温度计C的示数升高,这个实验说明了水蒸气液化时要
_ 热量.
.(1)晶体,慢,沸腾 (2)①水蒸气遇冷液化在管壁上②不变
(3)有水生成,放
【解析】
试题分析:“探究物质的熔化规律”的实验由图像可知,该物质是晶体.仔细观察图像发现,该物质熔化前(AB段)升温比熔化后(CD段)升温慢.图像中DE段是沸腾过程.“研究水的沸腾”的实验中温度计刚插入热水时,管壁模糊,很难看清示数,原因是水蒸气遇冷液化在管壁上阻挡了视线.水在沸腾过程中,温度将不变.将烧瓶内水沸腾时所产生的水蒸气通入试管A中,试管A放在装冷水的容器B内,过一段时间,观察到试管A中产生的现象是水蒸气液化成水,同时看到温度计C的示数升高,这个实验说明了水蒸气液化时要放出热量.
考点:此题考查的是“探究物质的熔化规律”和“研究水的沸腾”的实验
点评:了解晶体的熔化规律和水沸腾的特点是此题的关键。
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科目:初中物理 来源: 题型:
实验 次数 |
斜面的倾 斜程度 |
物块重 力G/N |
斜面高 度h/m |
拉力 F/N |
斜面长 度S/m |
机械效 率η |
1 | 较缓 | 5 | 0.2 | 2.4 | 1 | 41.7% |
2 | 较陡 | 5 | 0.5 | 3.2 | 1 | 78.1% |
3 | 最陡 | 5 | 0.7 | 4.3 | 1 | 81.4% |
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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解
观察序号 | 路程(千米) | 时间(分) |
1 | 5 | 2.5 |
2 | 10 | 5.0 |
3 | 15 | 7.5 |
观察序号 | 路程(千米) | 时间(分) |
4 | 5 | 4.0 |
5 | 10 | 8.0 |
6 | 15 | 12.0 |
观察序号 | 路程(千米) | 时间(分) |
7 | 4 | 4.0 |
8 | 8 | 8.0 |
9 | 12 | 12.0 |
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科目:初中物理 来源: 题型:
时间(分) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | … |
温度(℃) | 92 | 94 | 96 | 97 | 98 | 98 | 98 | 98 | … |
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科目:初中物理 来源:2015届江苏无锡惠山三校联考八年级上学期期中考试物理试卷(解析版) 题型:实验题
在探究“水的沸腾”实验中:(每空1分,共7分)
(1)实验装置如图所示,在组装过程中需要先调整的是 (选填“A”或“B”)部分。
(2)当水温升高到90℃时,每隔1min记录一次温度,直到水沸腾后几分钟为止,记录的数据如下表:
时间/min |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
温度/℃ |
90 |
92 |
94 |
96 |
98 |
98 |
98 |
98 |
分析表中的数据可知,水的沸点是 ℃。水沸腾时需要 热,水沸腾时的温度特点是 ,表明此时水上方气压 一个标准大气压(选填“大于”、“等于”、“小于”)。
(3)水沸腾时烧杯上方出现了大量“白气”,“白气”形成的物态变化是 。
(4)某组同学在相同条件下,用不同质量的水进行两次实验得到如图乙所示的温度—时间图像,根据图像可知,质量较大的是 (选填“a”或“b”)
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