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    （2013?哈尔滨）如图所示，对基本测量仪器的操作和使用，正确的是（　　）
    分析：A、从天平的正确使用上考虑，如：天平放置方法、游码位置、调节天平横梁的方法．
    B、从刻度尺测量物体长度时，视线和刻度尺的关系．
    C、从温度计正确放置和正确读数上分析．
    D、从电压表正确使用上逐条分析．
    解答：解：A、天平的砝码应用镊子夹取，不能用手拿．且应该是左边放物体，右边放砝码，故操作错误．
    B、用刻度尺测量物体长度时，读数时视线要与刻度尺垂直．测量正确．
    C、温度计测量液体温度时，玻璃泡没有完全浸没在被测液体中，读数时，温度计应留在被测液体中，不应该取出来读数，故操作不正确．
    D、电压表的接线柱和电源正极、负极连接错误．
    故选B．
    点评：此题中考查了天平、电压表、刻度尺、温度计等几种基本测量工具的使用方法与读数，这都是我们应该掌握的基本实验技能，应在日常的实验中加强锻炼．
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    （2013?哈尔滨）下列有关声现象的说法，不正确的是（　　）

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    （2013?哈尔滨）如图所示，根据小磁针静止时N极的指向，标出通电螺线管的N极和电源的正极．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2013?哈尔滨）小明用甲图所示的装置探究“水沸腾规律”．
    请回答下列问题：
    （1）实验中观察到水沸腾的现象是
    水中有大量气泡产生，气泡在上升过程中体积变大，到水面破裂
    水中有大量气泡产生，气泡在上升过程中体积变大，到水面破裂
    ．
    （2）小明在水温升高到90℃时，开始记录数据于表格中．请根据数据在乙图中画出图象．回答水沸腾的规律是：
    吸热，温度不变
    吸热，温度不变
    ．
     时间/s  0  30  60  90  120  150  180  210
     温度/℃  90  92  94  96  98 98   98  98
    （3）小明又创新了实验，他组装了如丙图所示的装置，左右两个盛装水的试管中间用一个玻璃导管相连通．请对比甲图所示实验，说出丙图所示实验的优势与不足．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2013?哈尔滨模拟）同学们进行了“探究电流跟电压的关系”的实验并得出结论后，交流时小明道出了自己的做法．
    （1）他连接了如图所示电路，请指出此电路连接中存在的错误之处是
    电压表串联在电路中，电流表并联在电路中
    电压表串联在电路中，电流表并联在电路中
    ．
    若此时闭合开关，看到的现象是
    电流表示数是0，电压表示数是电源电压
    电流表示数是0，电压表示数是电源电压
    ．
    （2）他改正了电路连接的错误后进行了实验，记录了现象并收集处理了数据（见表）．
    电压表的示数U/V 电流表的示数I/A 小灯泡的功率P/W 小灯泡亮度
    2.0 0.20 0.4 稍亮
    2.5 0.22 0.55 较亮
    3.0 0.25 0.75 亮
    3.8 0.30 1.14 更亮
    由表格数据可直接得出流过小灯泡的电流跟其两端电压的关系是：
    在电阻一定时，通过导体的电流随着它两端电压的增大而增大
    在电阻一定时，通过导体的电流随着它两端电压的增大而增大
    ．还可得出的结论是
    比较灯泡的亮度就是比较实际功率
    比较灯泡的亮度就是比较实际功率
    ．
    （3）为使实验更科学合理，请你替他更换一个器材并说明更换此器材的理由．

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