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(2014?天桥区)如图所示,小明分别用甲滑轮、乙滑轮把重力相同的物体匀速提升到相同的高度,则(  )

  A.使用甲滑轮可以省力 B. 使用乙滑轮可以改变力的方向

  C.使用甲滑轮做的有用功多 D. 使用乙滑轮的机械效率为100%


AB解:(1)甲滑轮是动滑轮,使用动滑轮可以省一半的力,故A正确,符合题意;

(2)乙滑轮是定滑轮,使用定滑轮不省力,但可以改变力的方向,故B正确,符合题意;

(3)同一物体提升相同的高度,根据公式W=Gh可知所做的有用功相同,故C错误,不符合题意;

(4)使用乙装置的机械效率较高,但机械效率不能达到100%,故D错误,不符合题意.

故选AB.


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小刚同学想测酱油的密度,但家里只有天平、小空瓶,而没有量筒。他思考后按照自己设计的实验步骤进行了测量,测量内容及结果如图所示。


⑴他第三次测得物体的质量如图b中砝码和游码所示,其结果m3 g。

⑵请按照图a的顺序写出对应的实验步骤:

第一步:

第二步:

第三步:

⑶请你根据小刚测量的数据帮他计算出酱油的密度

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如图电路L1、L2是两盏完全相同的灯泡,闭合开关S后,L1、L2均正常发光,过一会儿突然两灯同时熄灭,检查时发现:若用一根导线先后连接开关S的两端和电阻R的两端,电路均无变化,两灯仍然不亮。若用电压表测L2两端的电压,电压表的示数明显高于L2的额定电压,据此可以判断(   )

A.L1的灯丝断了    B.L2的灯丝断了  C.开关S接触不良  D.电阻R损坏了

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(2012•吉林)小明和小丽站在路边等校车,小丽说自己是运动的,她所选择的参照物是(  )

  A.              路灯                B.                 路边的树木   C. 小明    D. 驶来的校车

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(2014?天桥区)世界上最著名的苹果树生长在哪里?答案是﹣﹣在伟大的英国科学家艾萨克?牛顿家花院里.牛顿被一个从树上掉落的苹果砸中脑袋,受到启发发现万有引力定律.如图所示,熟透的苹果从树上自由下落时(  )


  A.动能减小,重力势能减小 B. 动能减小,重力势能增大

  C.动能增大,重力势能减小 D. 动能增大,重力势能增大

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(2012•鄂尔多斯)如图所示,将一把钢尺紧紧按在桌面上,一端伸出桌面适当的长度,拨动钢尺,就可听到钢尺振动发出的声音.逐渐增加钢尺伸出桌面的长度,钢尺振动发出声音的音调会逐渐变   .当钢尺伸出桌面超过一定长度时,虽然用同样的力拨动钢尺,却听不到声音,这是由于   

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(2014?天桥区)小军和小民班的同学在老师的指导下,用图甲所示的装置“探究凸透镜成像的规律”.

(1)他们按照图甲所示安装各种器材后,点燃蜡烛,应先调节烛焰、凸透镜和光屏的高度,使三者的中心大致在  

(2)实验小组依次选取了不同的物距分别进行实验,同时记录下相关实验数据和观察到的成像情况,如表.

探究实验记录表(凸透镜焦距f=10cm)

实验次数 物体到凸透镜距离

(物距u/cm) 像的放大或缩小 像的正立或倒立 像的虚实

1 30 缩小 倒立 实像

2 25 缩小 倒立 实像

3 20 等大 倒立 实像

4 16 放大 倒立 实像

5 12 放大 倒立 实像

6 8 放大 正立 虚像

7 4 放大 正立 虚像

分析表中数据可知:当物距大于2倍焦距时,凸透镜成倒立、 的实像;如果将蜡烛移动到距离凸透镜15cm处,凸透镜所成的像是  ;此像  (选填“能”或“不能”)用光屏承接.

(3)进一步分析实验数据和观察到的成像情况:凸透镜可以成实像也可以成虚像,二者成像特点的不同是  

(4)实验时同学们发现,在观察光屏上淸晰的烛焰像的过程中,随着蜡烛的燃烧,光屏上的像向  (选填“上”或“下”)移动.

(5)小明学完“凸透镜成像规律”之后,用凸透镜看“照相机”三个字,并在笔记本上画出了如图乙所示的实验现象,其中  图是画错的,  图反映了放大镜的成像原理.

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.当你站在平面镜前2m处,镜中的像与你的距离是           m,你在平面镜中所成的像是         像(选填“实”或“虚”)。

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POS刷卡机的广泛应用给人们的生活带来了便利.POS机的刷卡位置有一个绕有线圈的小铁环制成的检测头(如图所示).在使用时,将带有磁条的信用卡在POS机指定位置刷一下,检测头的线圈中就会产生变化的电流,POS机便可读出磁条上的信息.下图中能反映POS刷卡机读出信息原理的是

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