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7.下列估测的数据中,最接近实际的是(  )
A.“PM2.5”是指大气中直径大于2.5mm的细颗粒物
B.目前为止,人类奔跑的速度最快可达到约40km/h
C.正常情况下,用停表测量,人的脉搏每跳动10次所用时间约为45s
D.普通教室的高度约为65dm

分析 不同物理量的估算,有的需要凭借生活经验,有的需要简单的计算,有的要进行单位的换算,最后判断最符合实际的是哪一个.

解答 解:
A、PM2.5指空气中直径等于或小于2.5μm的固态可吸入颗粒物.此选项不符合实际;
B、目前为止,人类奔跑的速度最快可达到约10m/s=36km/h,与40km/h接近,故此选项符合实际;
C、正常情况下,用停表测量人的脉搏时,1min跳动大约60次,因此每跳动10次所用时间约为10s,故此选项不符合实际;
D、普通教室的高度约为3.3m=33dm,故此选项不符合实际.
故选B.

点评 物理与社会生活联系紧密,多了解一些生活中的常见量的值可帮助我们更好地学好物理,同时也能让物理更好地为生活服务.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

17.如图所示,物体A的重力为20N,物体B的重力为30N,已知A的底面积为2×10-2m2,B的底面积为4×10-2m2,求:
(1)物体B对A的压强;
(2)物体A对地面的压强.

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

18.小敏同学设计了如图所示的电路,他用的电源电压是6V保持不变,选的电流表的量程为0~0.6A.电压表的量程为0~3V,定值电阻R1的规格为“10Ω 0.5A”,滑动变阻器R2的规格为“20Ω 1A”.闭合开关在保证电路安全的情况下,下列做法正确的是(  )
A.变阻器R2接入电路的阻值允许变化范围可以为2Ω~10Ω
B.电阻R1消耗功率允许的变化范围是0.4W~0.9W
C.电流表示数允许的变化范围可以为0.3A~0.5A
D.电路消耗总功率允许的变化范围可以为1.2W~1.8W

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

15.如图甲是某款电热水龙头.即开即热、冷热兼用.图乙是它的原理电路图R1、R2为电热丝.通过旋转手柄带动开关S接通对应的电路,从而实现冷水、温水、热水之间切换.有关参数如表.不考虑温度对电阻丝值的影响,请回答下列问题:
(1)开关与1、2接触时,水龙头放出的水是温(填“温”、“热”)水,此时电路中的电流多大?
(2)水龙头放热水时,正常工作50s,消耗的电能是多少?
(3)R2的电阻值多大?
产品名称即热式热水龙头
应用场所厨房、卫生间
额定功率温水(2200W)
热水(3300W)
额定电压220V
额定频率50Hz
防触电类型Ⅰ类(最高等级)

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

2.某实验小组用伏安法测量小灯泡的电功率,待测小灯泡的额定电压为2.5V.
(1)请用笔画线代替导线,完成如图甲实物电路的连接.(要求:连线不得交叉,电压表量程要正确)

(2)检查电路连接无误后,闭合开关S,灯泡不亮,电压表有示数,电流表指针几乎不动.产生这一现象的原因可能是小灯泡断路(或灯泡坏了或灯座处接触不良).
(3)故障排除后进行实验,通过移动滑片记录了多组数据,并作出了如图乙所示的I-U图象.据图可知小灯泡的额定功率为0.75W.
(4)现将该小灯泡与一个10Ω的定值电阻串联后接入电压为3V的电源两端,此时小灯泡的实际功率是0.2W.

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

12.某校师生自制了一台多功率电烘箱,电路结构如图所示,所选两根电热丝R1,R2的阻值分别为75Ω、150Ω,由于电路电压不足,实际工作电压为200V,求:
(1)这台电烘箱以最大功率工作时,通过电烘箱的电流;
(2)这台电烘箱以最大功率工作5min,电热丝产生的热量;
(3)这台电烘箱以最大功率工作5h,消耗多少度电.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

19.如图所示,小明踢球时,球向上飞出,此现象主要表明力可以改变物体的运动状态(选择“运动状态”或“形状”);以地面为参照物,球在上升过程中是的运动(选填“运动”或“静止”),其重力势能增大(选填“增大”、“不变”或“减小”).

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

16.用酒精灯给质量为0.5kg的水加热,当水的温度升高20℃时,消耗了5g酒精.[水的比热容为4.2×103J/(kg•℃),酒精的热值为3.0×107J/kg]
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

17.一瓶矿泉水被小华喝了一半,则剩下部分水的密度将(  )
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