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3.下列对生活中常见物理数据的说法中正确的是(  )
A.水的沸点一定是100℃
B.物理课本从课桌上自由掉落到地面的时间约为3s
C.教室内课桌的高度约为80mm
D.人正常步行的速度约为4km/h

分析 不同物理量的估算,有的需要凭借生活经验,有的需要简单的计算,有的要进行单位的换算,最后判断最符合实际的是哪一个.

解答 解:
A、在标准大气压下水的沸点是100℃,气压不同沸点不同.此选项不符合实际;
B、物理课本从课桌上自由掉落到地面的时间约为0.3s左右.此选项不符合实际;
C、中学生的身高在160cm左右,课桌的高度大约是中学生身高的一半,在80cm左右,不是80mm.此选项不符合实际;
D、人正常步行的速度在4km/h左右.此选项符合实际.
故选D.

点评 物理与社会生活联系紧密,多了解一些生活中的常见量的值可帮助我们更好地学好物理,同时也能让物理更好地为生活服务.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

13.小明和小亮利用图所示的电路测未知电阻的阻值
(1)根据他连接的实验电路可知,电表甲应是电压表.
(2)在方框中画出电路图.
(3)进行电路连接时,开关必须断开,滑片应置于图中的最左端.(填“左或右)
(4)在实验中如果电压表的读数是2.4V,电流表的读数是0.24A,则被测电阻的阻值R=10Ω.
(5)这样得出的电阻阻值可靠吗?不可靠,你认为接下去他们的操作应该是移动滑片,多测几组数据求平均值.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

14.有三块完全相同的砖,每块砖的长:宽:高之比为4:2:1..其中有两块砖如图所示放在水平地面上,若想使另一块砖对水平地面的压强与这两块砖相同,该砖的放置方式是侧放.若想使另一块砖对水平地面的压强是这两块砖的2倍,该砖的放置方式是竖放(填“平放”、“侧放”或““竖放”).

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

11.如图所示电路中,已知R1>R2,设S断开时,A、B间的总电阻为R:S闭合时,A、B间的总电阻为R′,那么(  )
A.R>R′B.R=R′C.R<R′D.R′>2R2

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

18.小明家新买了一口电饭锅,如图甲所示.通过查看说明书,发现电饭锅工作时有两种状态:一种是锅内的水烧干以前的加热状态,另一种是水烧干后的保温状态.图乙是电饭锅的电路图,
(1)自动开关S处于闭合(填写“接通”或“断开”)时,电饭锅处于加热状态,
(2)要使电饭锅在保温状态下的功率是加热状态下功率的$\frac{1}{25}$,R1:R2=4:1(R1、R2 均为电热丝).

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

8.现有下列器材:蓄电池(6V)、电流表(0~0.6A,0~3A)、电压表(0~3V,0~15V)、定值电阻(若干)、开关、滑动变阻器和导线,要利用这些器材探究“电压不变时,电流与电阻的关系”,要求:
(1)请根据图甲将图乙中未完成的电路连接起来.
(2)实验中多次换用不同阻值的定值电阻,并调节滑动变阻器的滑片,使电压表示数保持不变,读出对应于不同阻值的电流表示数,并记于表格中,请你利用表格中的数据,在坐标纸上(如图丙)画出导体中的电流随电阻变化的图象.
实验次数123456
 电阻R/Ω  51015202530
电流I/A0.60.30.20.150.120.1
(3)在做完第一次实验后,接下来的操作是:断开开关,将5Ω的定值电阻更换为10Ω的定值电阻,再将滑动变阻器的滑片滑到A端(选填“A”或“B”),然后闭合开关,移动滑片,使电压表示数为3V时,读出电流表的示数.
(4)为完成整个实验,应该选取哪种规格的滑动变阻器A
A.50Ω  1.0A   B.30Ω  0.5A   C.20Ω  1.0A    D.20Ω  0.5A.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

15.如图是某同学在做物理实验时连线的实验装置图,如果闭合开关,将会出现的现象是(  )
A.电压表示数为电源电压B.电流表没有示数
C.灯泡发光较亮D.电压表没有示数

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

12.如图所示,放在水平面上的圆柱形容器B高为20cm,底面积为0.03m2,容器中放一质量为0.8kg的正方体木块A,A的边长为10cm.(g取10N/kg).问:
(1)把水沿容器壁慢慢倒入容器中,当木块A对容器B的压强刚为零时,容器B中水的高度是多少?
(2)继续向容器B中倒水,直至水刚好倒满容器,这时共倒入水体积是多少?

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

13.现代生产和生活离不开电,对于家庭电路与安全用电来说:通常用测电笔判断火线和零线;为了防止电路中电流过大引起导线过热,电路中要安装保险丝;长期不用的家电设备每隔一段时间后需要通电一次,这是利用电热(选填“利用”或“防止”).

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同步练习册答案