如图所示的各实验中.利用流体压强与流速关系的是( )A．B．C．D．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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11．如图所示的各实验中，利用流体压强与流速关系的是（　　）

A．

B．

C．

D．

分析（1）密闭的液体有一个重要的特点，即加在密闭液体上的压强能够大小不变地被液体向各个方向传递，这个规律被称为帕斯卡原理，液压机、液压千斤顶都是根据这一原理制成的；
（2）压强计是测量液体压强大小的工具；
（3）在托里拆利实验中，大气压与水银柱压强平衡；
（4）流体压强与流速的关系是通过实验探究得到的，流体包括液体和气体，流速越快的地方压强反而越小．

解答解：A、由图可知油压千斤顶，是利用帕斯卡原理制成的，故A不符合题意；
B、测量液体压强的工具叫压强计；当橡皮膜受到的压强为零时，U形管两边液面相平；当橡皮膜受到压强作用时，两管内液面产生高度差，压强越大，两液面高度差越大；所以，它是根据U形管两边液面的高度差来判断液体内部压强的大小的，故B不符合题意；
C、托里拆利实验是利用了大气压，故C不符合题意；
D、用力向两个球中间吹气时，两个气球中间的空气流速变大，压强变小，小于气球外侧的大气压，产生了一个向内的压强差，两个气球相互靠近．故符合题意．
故选D．

点评本题涉及到液体内部压强的特点、液压机原理、压强和流速关系及大气压的综合应用，具有较强的综合性，重点考查学生运用所学知识分析解决实际问题的能力，对学生的要求较高，是中考重点考查的内容．

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科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

1．

如图甲所示，小明同学在弹簧测力计下悬挂一圆柱体，当圆柱体下表面与水面相平时开始缓慢下降，直到圆柱体下表面与烧杯底接触．
（1）圆柱体的重力G=6N．
（2）圆柱体浸没在水中后所受浮力F_浮=5N；
（3）比较（b）、（c）两图可得：浸在同一液体中的物体受到浮力的大小跟物体排开液体的体积（或物体浸入液体的体积）有关；由图（c）到图（d）所示情景，圆柱体所受浮力不变，其下表面所受水的压强变大（均选填“变大”、“变小”或“不变”）．
（4）小明同学完成如图甲所示的实验后，把水换成另一种液体重复上述实验，根据实验数据绘制出如图乙所示的弹簧测力计的示数F与物体下降高度h的F-h图象．那么圆柱体浸没在这种液体中受到的浮力F_浮′=4N．这种液体的密度ρ_液=0.8×10³kg/m³．

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科目：初中物理 来源： 题型：选择题

2．

如图所示，水平桌面上甲、乙两个质量相同的圆柱形薄壁容器分别装有质量相等的水和盐水，将两个完全相同的实心木球A 和B分别放入两个容器中，木球静止时液体均未溢出．已知甲容器的底面积小于乙容器的底面积，盐水、水、木球密度的关系为 ρ_盐水＞ρ_水＞ρ_木．则下列说法中正确的是
（　　）

	A．	木球A排开水的体积等于木球B排开盐水的体积
	B．	木球A排开水的质量小于木球B排开盐水的质量
	C．	放入木球A 和B后，甲、乙容器底受到液体的压力相等
	D．	放入木球A 和B后，甲、乙容器对桌面的压强相等

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科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

19．实验桌上有如下器材：已调零的弹簧测力计1个、3个分别装有适量的水、盐水（ρ_盐=1.1×10³kg/m³）和酒精（ρ_酒精=0.8×10³kg/m³）的烧杯、小石块1个、细线1根．请你利用这些器材设计实验，证明：“浸没在液体中的一个物体，它所受的浮力随液体密度的增大而增大”．要求：
（1）写出实验步骤；
（2）设计实验数据记录表格．

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科目：初中物理 来源： 题型：多选题

6．一个边长为10cm的正方体，放入水中静止时，有$\frac{2}{5}$的体积露出水面，此时受到水的浮力为F_水；把该物体放入某种液体中，待物体静止时，有$\frac{3}{4}$ 的体积浸入液体中，此时受到液体的浮力为F_液，液体的密度为ρ_液（g取10N/kg），则（　　）

	A．	F_水=6N，ρ_液=0.75×10³kg/m³		B．	F_水=6N，ρ_液=0.8×10³kg/m³
	C．	F_液=4N，ρ_液=0.8×10³kg/m³		D．	F_液=6N，ρ_液=0.8×10³kg/m³

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科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

3．小明同学想测量小灯泡的额定功率，现有2.5V的小灯泡一个，电源电压为6V．他连接了如图甲所示电路．

（1）粗心的小明同学忘记尚未连接好实物图，请你帮助小明同学将图甲中的电路连接完整．
（2）连接好电路，闭合开关后，发现小灯泡不亮，电流表有示数，电压表示数几乎为0，则电路故障原因可能是A
A．小灯泡短路 B．小灯泡断路 C滑动变阻器短路 D．滑动变阻器断路
（3）闭合开关S，移动滑动变阻器的滑片P至电压表示数为2V时小明发现灯泡发光较暗，要小灯泡正常发光，他应将滑动变阻器的滑片P向A端移．（选填“A端”或“B端”）
（4）小灯泡正常发光时电流表的示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率为0.75W．
（5）实验完成后小明同学还想测量额定电压为3.8V的小灯泡的额定功率．经检查发现电压表0--15V的量程已坏，请你帮助他利用现有器材完成实验，你的办法是将电压表并联在滑动变阻器两端．当电压表的示数为2.2V时，3.8V的小灯泡正常发光．

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科目：初中物理 来源： 题型：作图题

10．

某同学用通电导线在瓷勺的长柄上绕上很多匝，再将其放在光滑的方形瓷盘上便成了“自制司南”．他将随州市地图按实际方位平铺在水平桌面上，将自制司南放在地图上，司南的长柄成功地指向南方．请在图中A、B两导线端之间画出几匝绕线（注意勺体中电路里电源的极性）．