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          3.电阻R1=10欧姆，R2=15欧姆，把它们并联接入电路，在同样时间内

    (A)电流在R1上做的功多；              (B)电流在R2上做的功多；

    (C)电流在R1、R2上做的功一样多；      (D)无法判断。


    A  

      

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    课堂上，学生听到了老师的讲课声，其声音主要是靠         传播的，狗睡觉时通常把耳朵贴在地面上，更容易听到远处的声音，其声音是由         传播的。

    弦乐队在演奏前，演奏员都要调节自己的乐器—拧紧或放松琴弦，这样做主要是改变乐器发出声音的        ；在演奏过程中，演奏员要根据需要时而用力，时而轻柔的演奏，这样做主要是改变乐器发出声音的        ；坐在后排的观众即使看不清舞台上的情况也能听出进行独奏的是何种乐器，这样主要利用了乐器发出声音的        不同。

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    如图甲电路，当开关s闭合后，电流表的指针偏转如图乙所示，其中a电流表测量的是通过    （选填“电源”、“L1”或“L2”）的电流，通过L2的电流应为      A．

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    小明设计了一个测量物体质量的“托盘秤”，图（甲）是其原理示意图，其中托盘上放置物体，压力传感器R的电阻值会随所受压力大小发生变化，杠杆ABO可绕0点转动，电压表的量程为O～3V（可显示质量大小）．已知OB：BA=1：2，电阻R0=100?．压力传感器R表面能承受的最大压力为400N，压杆与压力传感器的接触面积为2cm2，压力传感器R的电阻值随所受压力变化的图像如图（乙）所示．电源电压恒定不变，秤达到最大称量时，电压表的示数也达到最大值，托盘和杠杆组件的质量忽略不计．求：

    （1）该压力传感器能承受的最大压强；
    （2）电源电压；
    （3）当电压表的示数为1.5V时，托盘上被测物体的质量。（g=10N／kg）

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    学了电路的串并联知识后，小文问“家中的电视机、电灯、电风扇之间是什么连接方式？”.“当然是并联”小玲回答说．哪些现象能说明它们是并联的？                                  （任举一实例）。

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    科目：初中物理 来源： 题型：


          8.质量相同的三杯水，初温分别是t1，t2，t3，而且t1<t2<t3，把它们混合后，不计热损失，则混合温度是

    (A)；        (B)；      (C)；         (D)。

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    科目：初中物理 来源： 题型：


       15.为了使竖直放置的正方形玻璃管内的水按图3中方向流动，采取冷却的方法，温度降低的位置是

    (A)a处；       (B)b处；       (C)c处；      (D)d处。

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    科目：初中物理 来源： 题型：


       32.用一把铜尺去测量一根铁条的长度，一次是在冬天0℃环境中测量，一次是在夏天30℃环境中测量，结果

    (A)两次测量读数相等；               (B)冬天测量的读数较大；

    (C)夏天测量读数较大；               (D)读数不相等，但读数大小关系与测量先后有关。

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    在学习吉他演奏的过程中，小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，他决定对此进行研究．经过和同学们讨论，提出了以下猜想：

    猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横载面积有关

    猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关

    猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关

    为了验证上述猜想是否正确，他们找到了如表所列9种规格的琴弦，因为音调高低取决于声源振动的频率，于是借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验．

    （1）为了验证猜想一，应选用编号为　　，　　，　　的琴弦进行实验．

    （2）为了验证猜想二，应选用编号为　　，　　，　　的琴弦进行实验．

    （3）表中有的材料规格还没填全，为了验证猜想三，必须知道该项内容．请在表中填上所缺数据．　 　

    编号

    材料

    长度（cm）

    横截面积（mm2）

    A

    铜

    60

    0.76

    B

    铜

    60

    0.89

    C

    铜

    60

    1.02

    D

    铜

    80

    0.76

    E

    铜

    　80　

    1.02

    F

    铜

    100

    0.76

    G

    铜

    80

    1.02

    H

    尼龙

    80

    1.02

    I

    尼龙

    100

    1.02

    （4）随着实验的进行，小华又觉得琴弦音调的高低，可能还与琴弦的松紧程度有关，为了验证这一猜想，必须进行的操作是 　                                                        ．

    （5）课本中所涉及的探究实验中，有些实验的研究方法与上述方法类似，这种方法叫做：　           　．

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