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    10．电池供电时，把化学能转化为电能．

    分析 电源是将其他形式的能转化为电能的装置，电池工作时将化学能转化成电能．

    解答 解：电池供电时是把储存的化学能转化电能，并非所有的电源工作时都是把化学能转化为电能，例如，发电机工作时是将机械能转化为电能．
    故答案为：化学；电．

    点评 本题考查能量转化的有关问题，相对比较简单，属于基础题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    20．如图所示，某实验小组的同学在探究“斜面的机械效率跟什么因素有关”实验时提出了一些值得探究的猜想：
    A．斜面的机械效率跟斜面的倾斜程度有关；
    B．跟斜面的粗糙程度有关；
    C．跟斜面的长度有关；
    D．跟物体的重力有关．
    小刚同学为了证实其中的部分猜想是否正确，设计方案并进行了探究，下表反映了他的探究过程．
    实验
    次数    		斜面
    倾角    		斜面粗
    糙程度    		物重
    G/N    		斜面
    高度
    h/m    		沿斜面
    拉力
    F/N    		斜面长
    s/m    		有用功
    W有用/J    		总功
    W总/J    		机械
    效率
    η（%）
    ①30°粗糙10.50.710.50.771
    ②30°稍光滑10.50.610.50.683
    ③45°粗糙10.70.910.70.978
    （1）通过对比实验①②数据，可验证猜想B（填写字母）．
    （2）通过分析实验①③数据，可以得出斜面越缓越省（填“省”或“费”）力；还可以得出的探究结论是：当其它条件一定时，斜面倾斜程度越大，斜面的机械效率越高．
    （3）若要验证猜想D，应控制斜面的长、斜面的倾斜程度和斜面的粗造程度不改变．
    （4）在实验过程中应该用弹簧测力计沿斜面匀速向上拉动物体，物体所受的拉力大于（填“大于”“小于”或“等于”）物体所受的摩擦力．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    1．请在横线上填上合适的单位：一只苹果的质量约为150g；小明身高大约为165cm；人步行速度大约4km/h．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    18．著名的马德堡半球实验首次证明了大气压的存在．若教室内大气压的值为105Pa，我们皮肤的表面积约1.5m2．那么在这样的大气压下，1.5m2的面积上受到的大气压力为1.5×105N，为什么我们身体没有被压扁？身体内外的压强相互平衡．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    5．甲、乙两只普通照明灯泡的铭牌如图所示，下列说法中正确的是（　　）
    A．甲灯的实际功率一定是100W
    B．两灯均正常发光时，甲灯消耗的电能较多
    C．甲灯灯丝较粗且较短，电阻较小
    D．不管采用何种连接方式，甲灯都比乙灯亮

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    15．下列是某实验中用电压表测量两只额定电压为2.5V的小灯泡的三个电路图（如图所示），请仔细观察后回答．

    （1）如果两只小灯泡都正常工作，第一次测量时，电压表应该选择0～3V量程；第三次测量时电压表应该选择0～15V量程．
    （2）实验探究结论是串联电路的总电压等于个部分电路的电压之和．（用文字表述）
    （3）为了使实验结果具有普遍性接下来应该进行的步骤是：换不同型号的灯泡再做实验．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    2．如图所示，两个灯泡始终完好，当开关S断开时，两个灯泡都发光，当开关S闭合时，可能出现的现象是（　　）
    A．L1亮，L2不亮B．L1和L2都亮C．L1不亮，L2亮D．L1和 L2都不亮

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    19．如图所示，A是验电器，他的工作原理是同种电荷相互排斥，验电器此状态表明B物体带电（选填“带电”或“不带电”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    20．小亮在做物理作业时，不小心画错了一个图，用橡皮轻轻地擦．没擦干净．后来他稍加点力就擦干净了．这是通过增大压力的方法来增大橡皮与纸之间的摩擦力．他不小心让橡皮掉在了地上，橡皮从桌上掉到地上的是由于受到重力作用的缘故．假如失去这个力，将会出现的现象是人轻轻一跳就会离开地球；或河水可以由低处流向高处；或石头可以浮在空中等（写出一种生活中可能发生的现象）．

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