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    如图所示，用动滑轮把一个物体匀速拉起，不计摩擦，则下列说法中正确的是（　　）
    A．使用这个滑轮可以省功
    B．使用这个滑轮可以省距离
    C．拉起的物体质量越大，滑轮的机械效率越高
    D．把物体拉起的越高，滑轮的机械效率越高
    C

    试题分析：A、使用任何机械都不能省功， A错误，不符合题意；B、动滑轮是省力杠杆，可以省力，但费距离． B错误，不符合题意；C、在动滑轮一定时，提起物体的重力越大，机械效率越高．物体质量越大，物重越大，机械效率越高，符合题意；D在物重一定时，动滑轮重越小，所做额外功越小，机械效率越高，与其它因素无关， D错误，不符合题意，答案选C．
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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    下列实例中，为了减小摩擦的是（　　）
    A．要把拧得很紧的瓶盖扭开，在手和瓶盖间垫一块毛巾
    B．手表上用于调节指针的旋钮该有凹凸不平的条纹
    C．为把玻璃窗擦的更干净些，要用更大一点的力压抹布
    D．移动较重的货箱时，在货箱下面垫上几根圆木

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    如图，用滑轮组提升一重物，物体质量为500g，钩码在4s内被匀速提升了2cm，已知弹簧测力计的拉力为2.5N，则提升重物的过程中，拉力F的平均功率为 W，滑轮组的机械效率为
          %。（g=9.8N/kg）

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    下列作图中，正确的是

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    学校旗杆顶端装有定滑轮，这样做
    A．既省力，也改变力的方向
    B．省力，但不改变离得方向
    C．不省力，但改变力的方向
    D．既不省力，也不改变力的方向

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    （6分）研究杠杆平衡条件的实验：

    （1）杠杆的位置如图a所示，此时应调节杠杆两端的螺母使其向　  　（选填“左”或“右”）移动，使杠杆在水平位置平衡，实验时，施加的动力和阻力的方向都是竖直方向，这样做的好处是　         　．
    （2）某同学通过多次实验操作及数据分析，得出杠杆平衡的条件是：动力×动力作用点到支点的距离=阻力×阻力作用点到支点的距离，你认为他的结论　 　（选填：“可靠”或“不可靠”），理由是　        　．
    （3）如图利用如图c所示装置进行实验，每个钩码重0.5N，杠杆平衡时弹簧测力计的读数应为　  　N．如果保持弹簧测力计拉力作用点的位置不变，把弹簧测力计沿虚线方向拉，为了保证杠杆在水平位置平衡，其示数将　    　（选填：“变大”“不变”或“变小”）．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    （7分）在“探究影响滑轮组机械效率的因素”实验中，某实验小组用如图所示的同一滑轮组提升不同钩码的方法，分别做了甲、乙、丙3组实验，实验数据记录如下：


    ⑴在实验操作中应该使钩码      （选填“快速”或“缓慢”）上升；
    ⑵进行第2次测量时滑轮组的机械效率约为         （保留三位有效数字）；
    ⑶进行第3次测量时，弹簧测力计示数为     N，滑轮组做的有用功是     J；
    ⑷分析实验数据，实验小组得出的实验结论是：滑轮组的机械效率与      有关。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    在太空运行的“神州九号”飞船中，不可能完成的实验是（　　）
    A．弹簧测力计测拉力B．天平测物体质量
    C．马德堡半球实验D．用刻度尺测物体长度

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    工人师傅使用一个动滑轮将400N的重物匀速提升到3m高处，假如所用的拉力方向竖直向上、大小为250N，则
    A．拉力所做的功为750J
    B．机械的效率为80%
    C．若用该滑轮提升更重的货物，机械效率将保持不变
    D．若采用轻质滑轮完成原任务，机械效率将保持不变

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