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【题目】水的比热容c=4.2×103 , 把2kg的水从20℃加热到100℃,水吸收的热量为J.

【答案】J/(kg?℃);6.72×105
【解析】解: 由热量计算公式Q=cm△t得,比热的定义式c= ,因为热量的单位是J,质量的单位是kg,温度差的单位是℃,所以比热容的单位是J/(kg℃);
水吸收的热量为:Q=cm△t=4.2×103J/(kg℃)×2kg×(100℃﹣20℃)=6.72×105J.
所以答案是:J/(kg℃);6.72×105
【考点精析】利用热量的计算对题目进行判断即可得到答案,需要熟知热量的计算: ① Q = cm△t=cm(t-t0) (Q吸是吸收热量,单位是焦耳;c 是物体比热,单位是:焦/(千克?℃);m是质量;t0 是初始温度;t 是后来的温度. )② Q =cm△t=cm(t0-t) ③ Q = Q

练习册系列答案
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【题目】一只标有“12V 6W”的灯泡,在正常发光时,电流为A;假设灯丝电阻不受温度的影响,把它与一电阻串联后接在12V的电源上,电阻消耗的功率为1W,则此时灯泡消耗的功率5W(选填“大于”、“小于”或“等于”).

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【题目】如图所示,在凸透镜的右焦点处有一平面镜垂直于主光轴放置.一束光AB经凸透镜和平面镜怎样传播?画出光路图来.

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【题目】如图所示,瓷碗可以漂浮在水面上,也可以沉入水底,下列说法正确的是(

A. 碗沉入水底时受到的浮力等于它的重力

B. 碗沉入水底时比漂浮时所受的浮力变大了

C. 碗沉入水底时比漂浮在水面上时重力变大了

D. 与空碗漂浮在水面时相比,碗沉入水底时容器底部受到水的压强变小了

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【题目】某同学设计了一个电子身高测量仪.下列四个电路中,R是定值电阻,R′是滑动变阻器,电源电压不变,滑片会随身高上下平移.能够实现身高越高,电压表示数越大的电路是(
A.
B.
C.
D.

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图甲,物体重5 N,当拇指施加水平向右的压力F为20 N时,物体在竖直的墙上静止不动,此时墙受到的压力是________N,请在乙图中画出物体对墙壁的压力的示意图;此时物体受到的摩擦力是______N。当拇指压力F减小为10 N时,物体恰好沿墙匀速下滑,则物体此时受到的摩擦力是______N,请在丙图中画出该摩擦力的示意图________

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关的实验中,同学们提出了以下三种猜想:

A. 与接触面的压力大小有关 B.与接触面积大小有关 C.与接触面的粗糙程度有关

为了验证以上猜想是否正确,小慧同学用一个表面平整的长木板一个带钩的木块、一块棉布、一块毛巾和一只弹簧测力计设计了如图20甲所示的实验,实验数据如下表所示:

(1)由图甲的实验数据可得出的结论是:________________________________________________

(2)实验探究中,小慧采用的实验探究方法是_________________

A.类比法 B.科学推理法 C.控制变量法

(3)与小慧同组的同学采用如图甲所示的实验装置测量木块与长木板之间的摩擦力时,发现弹簧测力计示数不稳定,很难读数,其原因是__________________________________________________

(4)某同学将图甲实验装置改进为如图乙所示的装置:将弹簧测力计一端固定,另一端钩住木块,木块下面是一长木板,实验时拉着长木板沿水平地面向右运动。写出装置改进以后的好处:____________________________

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【题目】用相同的电加热器分别对质量相等的A和B两种液体加热(不计热量损失),如图A和B是温度随加热时间变化的图象,下列说法正确的是(

A.A的比热容与B的比热容之比为2:1
B.A的比热容与B的比热容之比为2:3
C.A的比热容与B的比热容之比为2:3
D.A和B升高相同的温度,B吸收热量较多

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】阅读下列短文回答下列问题。

液态氮

某高速公路发生一起车祸,现场周围“寒气”逼人,车厢挂起冰柱,地面结了厚厚一层冰。原来是一辆满载液态氮的大货车发生事故,导致氮气泄漏。罐车尾部不断冒出“白烟”,并且越来越大,车尾部开始结冰,车厢下端已经有大约10 cm长的冰柱,而液体刚滴到地面上就开始凝固。据介绍,氮气具有快速制冷的效果,如果有足够多的氮,可以在很短的时间内将周围气温降低到零下50 ℃,情况比较危险……

(1)氮气是空气的主要成分常温常压下是气态车罐里液态氮是用__________的方式把氮气_____(填物态变化的名称)装入钢瓶里去的。

(2)车罐内液态氮发生泄露时冒出白烟”,_____(填物态变化的名称)形成的_____(吸收放出”)热量。

(3)根据所学的物理和自然知识文中似乎有两处不妥请你指出来并加以说明。

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