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2.某同学在对天平调节时,忘记将游码放在标尺的零刻度线处,他用这样的天平来测量物体的质量,则所测物体的质量与它的实际质量相比(  )
A.偏大B.偏小C.不受影响D.无法确定

分析 (1)把天平放到水平台上,游码移到标尺左端的零刻度.
(2)调节天平的平衡螺母使指针指到分度盘的中央,或左右偏转的格数相同.
(3)物体的质量=砝码的质量+游码对应的刻度.

解答 解:天平放在水平面上,旋转平衡螺母使横梁在水平位置上平衡,但是忘记了将游码放在标尺左端的“0”刻线上,这样称出的物体的质量=砝码的质量+游码对应的刻度值.物体的真实质量=砝码的质量+游码对应的刻度值-称量前游码对应的刻度值.所以测量值比真实值偏大,偏大的值是称量前游码对应的刻度值,故A正确,BCD错误.
故选A.

点评 掌握正确使用天平,如何调节,如何称量,如何读数,如何夹取砝码等等.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

6.电视机的三原色是红、绿、蓝;教室里面的班班通与学校中心机房通过电缆线连接,采用的是模拟通信信号传输信息(选填“模拟通信”或者“数字通信”).班班通电源连接线采用三孔插头,其作用是:当三孔插头插入三孔插座时,就将机壳与大地相连,能够有效预防触电事故的发生,切实保护师生的生命安全.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

13.因为ρ=$\frac{m}{V}$,所以(  )
A.对于不同的物质,m越大,ρ越大B.对于同一物质,ρ与V成反比
C.同一种物质,ρ与m成正比D.以上说法都不正确

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

10.在研究凸透镜及其成像规律的实验中:

(1)小明将蜡烛烛焰中心、光屏中心必须放在凸透镜的主光轴上,如图所示时,光屏上恰能呈现烛焰倒
立、缩小的清晰实像,此时光在光屏上发生漫反射;当给凸透镜戴上近视眼镜后,为使光屏上再次呈清晰像,应将光屏向左(选填“左”或“右”)移动.
(2)实验过程中,蜡烛烧短了,像会成在光屏的上方;为了使像成在光屏的中央且像的中心仍在主光轴上,写出你调节的方法:向上移动光屏(或向上移动蜡烛或向下移动凸透镜).
(3)小华测焦距f时,将凸透镜正对太阳,在透镜下方的白纸上呈现一光斑时,测得光斑到透镜的距离为L,将白纸再远离透镜一段距离,发现白纸上又出现了相同大小的光斑,则L小于f(选填“大于”、“等于”或“小于”).

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

17.为了探究“物体的质量跟体积的关系”,同学们找来大小不同的蜡块和干松木做实验,得到的数据如表所示.
物理量
物体
质量
m/g
体积v/cm3
蜡块1910
蜡块21820
蜡块32730
干松木1510
干松木21020
干松木31530
(1)在图所示方格纸中,用图线分别把干松木的质量随体积变化的情况表示出来.
(2)分析图表可知,同种物质组成的不同物体,其质量与体积的比值;不同物质的物体其质量与体积的比值不同(以上两格选填“相同”或“不同”).物理学中将质量与体积的比值定义为密度.
(3)在做这个实验时,我们为什么要选取多种物质,且对每种物质都要收集多组数据?

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科目:初中物理 来源: 题型:作图题

7.如图所示,物体随传送带向上匀速运动,画出该物体的受力示意图.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

14.在“探究平面镜成像的特点”实验中,某同学用玻璃板、相同的两个棋子A和B、刻度尺、白纸、橡皮泥等器材进行实验,如图所示.
(1)采用透明玻璃板代替平面镜,虽然成像不如平面镜清晰,但却能在观察到A棋子像的同时,也能观察到棋子B,巧妙地解决了确定像的位置和大小的问题.
(2)小心地移动B棋子,直到与A的像完全重合为止;进一步观察A、B两个棋子在白纸上的位置发现,像和物的连线与玻璃板垂直.
(3)在寻找棋子A的像的位置时,眼睛应该在A这一侧观察(填“A”或“B”).
(4)为证实上述有关成像特点是否可靠,你认为应采取下列哪一项操作?B
A.保持A、B个棋子的位置不变,多次改变玻璃板的位置进行观察
B.保持玻璃板位置不变,多次改变A的位置,进行与上述(2)相同的操作.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

11.在如图(a)所示电路中,当闭合开关S,电路接通后,两个电压表指针偏转均如图(b)所示,此时电阻R1两端的电压为6V,R2两端的电压为1.5V.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

12.如图所示的四个图是几种磁体周围的磁感线及其方向,其中画得正确的是(  )
A.B.C.D.

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