精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
19.如图所示,是“探究平面镜成像特点”的情景:竖立的透明玻璃板下方放一把直尺,直尺与玻璃板垂直;两支相同的蜡烛A、B竖立于玻璃板两侧的直尺上,以蜡烛A为成像物体.
(1)为便于观察,该实验最好在较黑暗环境中进行(选填“较明亮”或“较黑暗”);此外,采用透明玻璃板代替平面镜,虽然成像不如平面镜清晰,但却能在观察到A蜡烛像的同时,也能观察到蜡烛B,巧妙地解决了确定像的位置和大小的问题.
(2)点燃A蜡烛,小心地移动蜡烛B,直到蜡烛A的像与蜡烛B完全重合为止,这时发现像与物的大小相等,接着把手指放在蜡烛B处的“烛焰”上,手指不会(选填“会”或“不会”)被烧痛,进一步观察A、B两支蜡烛在直尺上的位置发现,像和物的连线与玻璃板垂直,像和物到玻璃板的距离相等.
(3)为证实有关成像特点是否可靠,你认为应采取下列哪一项操作?B.
A.保持A、B两支蜡烛的位置不变,多次改变玻璃板的位置进行观察.
B.保持玻璃板位置不变,多次改变蜡烛A的位置,进行与上述(2)相同的操作.

分析 (1)①成像的物体和环境的对比度越大,成像越清晰;
②实验中用透明的玻璃板代替平面镜,同时能看到成像物体的像和镜后和像对比的物体,便于确定像的位置,便于比较物像大小关系;
(2)当蜡烛B和蜡烛A的像完全重合时,根据平面镜成像特点进行判断:物体在平面镜中成虚像,物像大小相等,物像连线与镜面垂直,物像到平面镜的距离相等;
(3)一次实验不具备代表性,应采取同样的实验方案多做几次,才能保证结论的正确.所以应采取B操作.

解答 解:
(1)点燃蜡烛,烛焰在明亮的环境中,烛焰和明亮环境对比度较小,成像不太清晰;烛焰在黑暗环境中,烛焰和黑暗环境的对比度大,成像更清晰;
实验过程中,用透明的玻璃板代替平面镜,在物体一侧,既能看到蜡烛A的像,也能看到代替蜡烛A的蜡烛B,当蜡烛A的像和蜡烛B重合时,便于确定像的位置,便于比较物像大小;
(2)点燃A蜡烛,小心地移动B蜡烛,直到与A蜡烛的像完全重合为止,发现:物像大小相等;因为平面镜成的像是虚像,所以若把手指放在蜡烛B处的“烛焰”上,手指不会被烧痛;物像连线与玻璃板垂直;物像到玻璃板的距离相等;
(3)一次实验不具备代表性,应采取同样的实验方案多做几次,才能保证结论的正确.所以应采取B操作.
故答案为:(1)较黑暗;蜡烛B;(2)完全重合;相等;不会;垂直;相等;(3)B.

点评 对于实验题的考查,要从实验目的、器材的选择、操作步骤、实验中出现的故障、对于实验故障的分析、实验数据的处理、实验结论的总结等方面进行梳理.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

18.在探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关时,小明猜想:滑动摩擦力的大小与接触面受到的压力有关.为了验证猜想,小明利用弹簧测力计来探究课桌面与课本间的摩擦力的大小与压力的关系.
(1)用弹簧测力计水平拉着一本物理课本在水平桌面上做匀速直线运动时,则滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计示数(选填“大于”“等于”“小于”).
(2)在原来的课本上又放上一本同样的课本,以改变课本与桌面间的压力,而接触面的情况不变,在物理学中,这种方法叫控制变量法.
(3)通过多次实验,得到实验数据如表,分析表格数据可以得出结论:接触面粗糙程度相同时,压力越大,滑动摩擦力越大.
课本册数/本1234
弹簧测力计示数/N2468

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:计算题

19.密度为0.6×103kg/m3、边长为10cm的立方体木块,静止在水面上,求:
(1)木块的体积为多少立方米;
(2)木块所受的重力;
(3)木块受到的浮力;
(4)在木块上表面至少要加多大的力才能使木块全部浸入水中.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

7.控制噪声是城市环境保护的主要项目之一,下列措施不能减弱噪声的是(  )
A.中考期间考场附近禁止工程施工
B.市区禁止机动车鸣笛
C.在一些主要干道旁设置噪声监测设备
D.摩托车的排气管上加消声器

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

14.2016年9月28日,在曲阜孔庙祭孔大典现场,以编钟、编磬为主的古乐器演奏出悠扬典雅的古乐曲,这古乐曲是由乐器振动产生;在场观众能分辨出编钟、编磬的声音,是因为它们产生的声音的音色不同(选填“响度”、“音调”或“音色”);在场嘉宾都被要求将手机关机或把铃声调成振动,目的是在声源处减小噪声.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

4.如图所示电路,电源电压不变,闭合开关,当滑动变阻器R1的滑片向上移动时,一下说法正确的是(  )
A.V1示数不变,V2示数变大,A示数变大
B.V1、V2示数不变,A示数变大
C.V1示数变小,V2示数变大,A示数变大
D.V1示数与V2示数的和不变

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:计算题

11.一只电饭锅的铭牌上标着“220V 1100W”字样.
(1)这只电饭锅计正常工作10min,会消耗多少电能?
(2)若电饭锅内电阻丝电阻不变,当实际电压是200V时,通过电饭锅的实际电流是多少?
(3)当实际电压是200V时,电饭锅的实际功率是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

8.如图所示的是探究声现象的三个实验情景,请回答下列问题:

(1)如图甲所示,用竖直悬挂的乒乓球接触发声的音叉时,乒乓球被弹起,这个现象说明发声体在振动;乒乓球在实验中的作用是把音叉的振动放大;如果加大力度敲击音叉,发现乒乓球被弹得越远,听到的声音的响度也越大,这个现象说明振幅越大,响度越大.
(2)如图乙所示,敲击右边的音叉,左边完全相同的音叉把乒乓球弹起,这个现象说明空气能传声;若把甲、乙两个实验移到月球上去做,不能看到泡沫塑料球被弹起的图是乙(选填“甲”或“乙”).
(3)如图丙所示,将一把钢尺紧按在桌面上,先让一端伸出桌边短一些,拨动钢尺,听它振动发出的声音,然后一端伸出桌边长一些,再拨动钢尺,听它振动发出的声音,使钢尺两次振动幅度大致相同.比较两种情况下,第一次钢尺振动得快,它的音调高(填“高”或“低”),这说明音调与频率有关.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

9.声音可以传递信息,还具有能量可向远处传播.研究发现,地震中人员伤亡的主要原因之一是发生地震时没有采取合理的自救措施.如果人们在发生地震时被埋在废墟下面,最好的办法是:敲击墙壁、水管等物体,使它们发生振动从而产生声音,将信息(选填“信息”或“能量”)传递给废墟外的救援人员.

查看答案和解析>>

同步练习册答案