为了探究电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关,小明使用两个相同的大铁钉绕成电磁铁A和B,还找来一些大头针进行实验,电路如图15所示。
(1)将两个电磁铁的线圈串联是为了研究电磁铁磁性强弱与 的关系(选填“电流”或“线圈匝数”);
(2)实验中通过观察两个电磁铁吸引 的个数,来判断电磁铁磁性的强弱。
科目:初中物理 来源: 题型:
如图8甲所示电路,电源两端电压不变。R1是滑动变阻器,R2是定值电阻。当开关S闭合后,逐步改变滑动变阻器接入电路的电阻值,根据电压表与电流表的示数,绘制的图像如图8乙所示。下列判断正确的是
A.电源两端电压为10V B.电路消耗电功率的最大值为7.2W
C.变阻器R1接入电路的最大阻值为100W D.定值电阻R2的电阻值为40W
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科目:初中物理 来源: 题型:
将定值电阻R1和滑动变阻器R2串联后接在电压保持不变的电源两端。当滑动变阻器的滑片从一端移动到另一端时,定值电阻R1两端的电压U1和滑动变阻器R2两端的电压U2的关系图像如图21所示。已知R1阻值为4Ω,请你写出滑动变阻器R2两端的电压U2跟滑动变阻器R2的关系式:U2=_____________。
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科目:初中物理 来源: 题型:
有一段用固定镜头拍摄的一列武广高铁动车组视频,小田通过播放该视频来测算机车运行速度。已知机车长度是s,测算的步骤如下,请将步骤C补充完整,并排列测算步骤的合理顺序 (填字母)。
A. 记下机车头到达观测点的时刻。 B. 计算整列车通过观测点所用时间t。
C. 在画面上选择一个 。 D. 利用v=s/t计算出机车运行的速度。
E. 记下机车尾到达观测点的时刻。
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科目:初中物理 来源: 题型:
如图所示,一束平行光经过一凸透镜,调节光屏的位置直到在屏上得到一个最小、最亮的光斑.小明用此凸透镜和蜡烛做“探究凸透镜成像规律”的实验,当烛焰距凸透镜30cm时,重新调节光屏的位置,可以在光屏上得到( )
A. | 正立放大的虚像 | B. | 倒立等大的实像 | C. | 倒立放大的实像 | D. | 倒立缩小的实像 |
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