分析 通电螺线管的周围存在磁场,其方向与电流方向有关;可以用小磁针显示磁场的方向,据此设计实验.
解答 解:
(1)观察第一图,开关断开,螺线管中无电流,小磁针都指向一定的方向;第二图中,开关闭合,小磁针的指向有一定的规律,说明这些小磁针受到的磁场的作用,这两个图说明通电螺线管的周围存在磁场;
再观察第三个图,和第二个图比较,改变了电流的方向,小磁针的N极指向发生了变化,这两个图说明通电螺线管周围磁场的磁场方向与电流的方向有关;
由这三个图可得结论:通电螺线管的周围存在磁场,磁场的方向与电流方向有关
(2)和小明的实验比较,小华的实验存在的问题:
一是,没有改变电流方向,证明磁场的方向与电流方向有关;
二是,小磁针的个数太少.
故答案为:
(1)通电螺线管的周围存在磁场,磁场的方向与电流方向有关;
(2)一是没有改变电流方向,证明磁场的方向与电流方向有关;二是小磁针的个数太少.
点评 本题为探究通电螺线管外部磁场的方向与电流方向关系的实验,认真分析实验图,得出相关信息是关键.
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 内能增加 温度升高 | B. | 内能减少 温度降低 | ||
C. | 内能减少 温度升高 | D. | 内能增加 温度降低 |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | L2的灯丝烧断 | B. | L1的电阻大于L2的电阻 | ||
C. | L2的实际功率大于L1的实验功率 | D. | L2的额定功率小于L1的额定功率 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
过程与方法 | 实验中应注意钢尺的伸出桌面的长度保持不变,用大小不同的力去改变钢尺的振幅,听振动发出的声音有何不同.此实验用到的物理研究方法是控制变量法.实验表明:钢尺振动的振幅越大,响度越大. |
结论 | 响度跟发声体振动的振幅有关系,且物体振动的振幅,响度越大. |
器材 | 闹钟,玻璃罩,抽气机. | |
步骤 | 把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内,用抽气机逐渐抽取罩内空气 | |
现象 | 随着罩内空气逐渐减少,铃声减小. | |
结论 | 真空不传声(声音传播需要介质) 物理研究方法:科学推理法. |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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