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【题目】下列说法中正确的是( )

A. 汽油机的压缩冲程中将内能转化为机械能

B. 燃料不完全燃烧,其热值会变小

C. 可以采用增大热机功率的方法来增大热机的效率

D. 物体的内能增加时温度可能不变

【答案】D

【解析】A、压缩冲程中活塞压缩气缸内气体做功,将活塞的机械能转化为燃气的内能,故A错误;

B、热值是燃料的一种特性,它只与燃料的种类有关,与燃料的质量、燃烧程度等均无关,故B错误;

C、用来做有用功的能量和燃料完全燃烧放出的热量的比值叫热机效率,增大热机功率不能增大热机的效率,故C错误;

D、物体内能增加时,温度可能不变,例如,晶体吸热熔化时,故D正确.

故选:D

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】下列不属于电功单位的是(  )

A. 伏库 B. 伏安 C. 瓦秒 D. 焦耳

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】下面是小明进行探究“平面镜成像特点”的活动过程。

(1)此实验采用透明玻璃板代替平面镜,虽然成像不如平面镜清晰,但却能在观察到A蜡烛像的同时,也能观察到B蜡烛,巧妙地解决了 不易确定的问题。

(2)实验室有厚为0.2cm的透明玻璃板a和厚为0.5cm的透明玻璃板b。为了减小误差,他应该选用 玻璃板做实验。(选填“a”或“b”)。

(3)为了便于观察,该实验最好在 环境中进行(选填“较明亮”或“较黑暗”)。

(4)选取两支完全相同的蜡烛是为了比较像和物的 关系。

(5)如图所示,把点燃的A蜡烛放在玻璃板的前面,可以看到它在玻璃板后面的像,如果将A蜡烛向玻璃板靠近,像的大小会 (选填“变大”、 “不变”或“变小”)。

(6)如果在A蜡烛像的位置上放一张白纸做屏幕,则在白纸板上 (填 “能”或“不能”)承接到A蜡烛的像。这说明平面镜所成的像是 像。

(7)小明同学进行了正确的实验操作后,得到的实验数据如下表:

1

2

3

4

蜡烛到玻璃板的距离(cm)

6.20

8.68

10.35

13.52

像到玻璃板的距离(cm)

6.20

8.73

10.35

13.48

实验数据中,像和蜡烛到玻璃板的距离不是都相等的原因可能是: (写出一条即可)。

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【题目】黑板“反光”晃眼,这是黑板表面发生了 反射;老师放在讲桌上的教具从各个角度多能看到,这是教具发生 反射.

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【题目】如图所示,两列火车并排停在站台上,小强坐在车厢中向另一列车厢观望.突然,他觉得自己的列车开始缓缓地前进了,但是,“驶过”了旁边列车的车尾才发现,实际上他乘坐的列车还停在站台上.下列说法正确的是( )

A.小强感觉自己乘坐的列车前进了是以站台为参照物

B.小强发现自己乘坐的列车还停在站台上是以坐在旁边的小红为参照物

C.小强发现自己乘坐的列车还停在站台上是以旁边列车的车尾为参照物

D.小强先后不同的感觉是因为他选择的参照物不同而造成的

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【题目】用如图所示的实验装置测量杠杆的机械效率.实验时,竖直向上匀速拉动弹簧测力计,使挂在较长杠杆下面的钩码缓缓上升.

(1)实验中,将杠杆拉至图中虚线位置,测力计的示数F为 N,钩码总重G为1.0N,钩码上升高度h为0.1m,测力计移动距离s为0.4m,则杠杆的机械效率为 .请写出使用该杠杆做额外功的一个原因:

(2)为了进一步研究杠杆的机械效率与哪些因素有关,一位同学用该实验装置,先后将钩码挂在A、B两点,测量并计算得到下表所示的两组数据:

次数

钩码悬挂点

钩码总重G/N

钩码移动距离h/m

拉力F/N

测力计移动距离s/m

机械效率η/%

1

A点

1.5

0.10

0.7

0.30

71.4

2

B点

2.0

0.15

1.2

0.30

83.3

根据表中数据,能否得出“杠杆的机械效率与所挂钩码的重有关,钩码越重其效率越高”的结论?答: ;请简要说明理由:

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】下列所说的数据中,哪一个是符合客观实际的( )

A. 一百元人民币的长度约15cm

B. 中学生在1s内心跳约70

C. 这张试卷的厚度大约为2mm

D. 步行上学的速度约为10m/s

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【题目】一个物体的温度升高了,则( )

A.物体一定吸收了热量

B.一定是外界对物体做了功

C.物体的内能一定增大

D.物体的比热容一定增大

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】质量为20kg的铜块,温度由20℃升高到100℃,需要吸收的热量是多少焦耳?若是用燃烧焦炭给铜块加热,已知焦炭完全燃烧时放出的热量只有40%被铜块吸收,至少需要燃烧多少千克的焦炭?

[焦炭的热值是3×107J/kg,C=3.9×102焦/(千克℃)]

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