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【题目】如图甲所示为一种登冰山的冰爪,冰爪底部的爪非常尖细,使用时能__________;图乙为一种防滑拖鞋,其正面有凹凸不平的花纹,这是通过增大__________来增大脚与鞋之间的摩擦力大小;鞋的底面有许多小吸盘,接触光滑地面时,吸盘被挤压、排出部分空气.利用__________把它紧压在地面上,从而达到防滑效果。

【答案】 增大压强 接触面的粗糙程度 大气压

【解析】如图甲所示为一种登冰山的冰爪,冰爪底部的爪非常尖细,是利用了减小受力面积的方法增大了压强,即使用时能增大压强;

图乙为一种防滑拖鞋,其正面有凹凸不平的花纹,这是通过增大接触面的粗糙程度的方法来增大脚与鞋之间的摩擦力大小;

鞋的底面有许多小吸盘,接触光滑地面时,吸盘被挤压、排出部分空气.利用大气压把它紧压在地面上,即增大了压力,可以增大摩擦力,从而达到防滑效果。

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】孝感城区每天清晨都要进行洒水,若一辆洒水车空车质量6t,水罐容积5m3.装满水后,车轮与地面的总接触面积为0.5m2.(g10N/kgρ=1.0×103kg/m3).

问:

1)该车最多能装水的质量为多少?

2)洒完一半水时,洒水车对地面的压强为多少?

3)若罐内水深1.5m,则水对罐底的压强为多少?

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【题目】在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中,让质量不同的铁球从斜面的同一高度由静止释放,撞击同一木块,能将木块撞出一段距离。如甲图所示。请回答下列问题:

(1) 该实验的目的是研究铁球的动能大小与 _____的关系,从同一高度由静止释放的目的是________

(2) 该实验是通过观察______________的大小,从而判断出铁球具有的动能的大小。

(3) 有同学将实验装置改进成图乙所示,利用质量不同的铁球将弹簧压缩相同程度静止释放,撞击同一木块。若他按此方案操作,他会看到的现象是:_________________________

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【题目】在“做”中“学”,是学习科学、体验科学很重要的途径。小亮利用课余时间制作了一个玩偶(如图所示)。将一个磁浮玩具稳定地“漂浮”起来,磁浮玩具的工作原理是________________。要实现“漂浮”,电路中的a点必须连接电源的________;若要增加玩偶“漂浮”的高度,可将滑片P________(选填“上”或“下”)移动加以调节。

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【题目】如图是湖南师范大学学生发明的水上自行车,车下固定 5 个充满气的气囊,每个气囊的体积均为 30×102 m 3,已知该水上自行车的总质量为 25kg,不计车轮浸入水中的体积。g 10N/kg

1当自行车停放在水面上没人骑行时,气囊排开水的总体积为多少?

2当质量为 75kg 的人骑行时,固定在正中间的 1 个气囊破裂,该自行车是否还能安全骑行?请通过计算说明。

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【题目】如图,放在同一水平面上的甲、乙两个相同容器内盛有不同液体,现将同一物块分别放入两个容器中,处于静止时,两容器中的液面恰好相平。下列说法正确的是(  )

A. 甲容器中物块排开液体的重力较小

B. 乙容器中物块受到液体的浮力较大

C. 甲容器中液体的密度较小

D. 乙容器底部受到液体的压强较小

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【题目】如图所示,一个钩码挂在已调零的弹簧测力计上,处于静止状态。由图可知,钩码的重力大小为_____N;钩码受到的拉力产生的原因是由于_____;若弹簧测力计拉着这个钩码以0.2m/s的速度匀速上升,则弹簧测力计的示数将________(选填变大变小不变”).

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【题目】如图所示,R1的阻值为,滑动变阻器R2的最大阻值为40Ω,电源电压保持4.5V不变,电流表量程为“0﹣0.6A”,电压表量程为“0﹣3V”。为保证电路安全,R2接入电路中的最小阻值为_____Ω,R1消耗的最小功率为_____W。

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【题目】某实验小组的同学对AB两根长度相同粗细不同的橡皮筋测力计,将橡皮筋的一端固定,另一端悬挂钩码图甲所示,记录橡皮筋受到的拉力大小F和橡皮筋伸长量△x,根据多组测量数据做出的图线如图乙所示

1当在两根橡皮筋上悬挂重力为8N的物体时,橡皮筋A的伸长量为 cm,橡皮筋B的伸长量为 cm

2分别用这两根橡皮筋制成的测力计代替弹簧秤,则用橡皮筋 制成的测力计量程大,用橡皮筋 制成的测力测量的精确程度高均选填“A”或“B).

3将本实验中相同的两根橡皮筋并联起来代替弹簧秤,能够测量力的最大值为 N

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