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16.学校上课铃声在校园传播的过程中(  )
A.音色会逐渐改变?B.响度会逐渐变小
C.音调会逐渐降低??D.音色、响度和音调都不会改变

分析 掌握声音的音调、响度、音色的影响因素,看影响因素是否在空气中发生变化是解决本题的关键.

解答 解:A、音色跟振动物体的材料和结构有关,振动物体的材料和结构在空气传播过程中不会发生改变,故音色不变.故A错误.
B、响度跟物体的振幅和距离声源的远近有关,物体的振幅在空气传播过程中,不会发生改变;在振幅相同时,离声源越远,响度越小.故B正确.
C、音调跟物体的振动频率有关,物体的振动频率在空气传播过程中,不会发生改变,故C错误.
D、音调和音色在传播过程中不会改变,响度会改变,故D错误.
故选B.

点评 本题考查了声音三个特征的影响因素.属于基础性习题,掌握基础知识很重要.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

20.图为一些常见液体在标准大气压下的沸点,试回答:
(1)饺子在水中煮,怎么都不会变黄;可将饺子放在油中炸,没过多长时间,饺子就会变黄、变焦,这是因为油的沸点高;
物质沸点/℃物质沸点/℃
100甘油290
煤油150酒精78
(2)在探究“水的沸腾”的实验中,使用的应该是测温液体为煤油(填“酒精”或“煤油”)的温度计.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

7.如图所示,在装着红棕色二氧化氮气体的瓶子上面,倒扣一个空瓶子,使两个瓶口相对,之间用一块玻璃板隔开.抽出玻璃板后,比空气密度大的二氧化氮进到了上面的瓶子.这个现象说明分子在不停地做无规则运动.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

4.如图所示,这把刻度尺的分度值是1mm,木块的长度为2.70cm

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

11.一辆使用汽油为燃料的小汽车,以72km/h的速度在水平路面上匀速行驶时,发动机的实际功率为20kW.若小汽车行驶的距离为108km,汽油的热值q=4.6×107J/kg,小汽车发动机的效率为25%.求小汽车在这段路程中:(小数点后保留一位数)
(1)运动的时间;
(2)发动机所做的功;
(3)消耗汽油的质量.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

1.在横线上写出与下列各种现象对应的物态变化名称.
(1)春天,“冰雪消融”:熔化.
(3)烧开水时,壶口附近会冒“白气”:液化.
(2)太阳出来后“云开雾散”:汽化.
(4)工人用铜水浇铸铜像:凝固.
(5)夏天,洒在地上的水很快干了:汽化.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

8.晓轩同学在“探究冰和蜡的熔化规律”时,使用的实验装置如图甲所示:

(1)实验装置用水浴法加热,这种加热方式的好处是使蜡和冰均匀受热.
(2)蜡在加热过程中某一时刻温度计的示数如图乙所示,温度是39℃,实验数据如下表,可以判断蜡属于非晶体(选填“晶体”或“非晶体”);
时间/min01234567
蜡的温度/℃4244464849505152
(3)向试管中放入碎冰,根据加热过程中记录的数据画出如图丙所示温度时间图象,得出冰熔化时温度的特点是不断吸收热量,温度保持不变;冰熔化一共持续了3min.
(4)另一同学把冰放入如图丁所示的烧杯中,没有用酒精灯加热,冰也熔化了.于是他认为冰熔化不需要吸收热量,他的想法不正确(选填“正确”或“不正确”),他还发现冰熔化时烧杯外壁有一层水珠,这是水蒸气液化(填写物态变化)形成的.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

5.小丽同学利用如图所示的装置做“探究水沸腾时温度变化特点”的实验:
(1)实验时,小丽向烧杯中倒入热水而不用冷水,这种做法的优点是减少加热时间.
(2)小丽在水温升高到88℃时开始计时,每隔1min记录1次温度,直到水沸腾后几分钟为止,记录的数据如表:
时间/min012345678
温度/℃889092949698989898
分析上表记录的实验数据,可知水沸腾时的温度为98℃.由此可判断当地气压小于(选填“大于”、“小于”、“等于”)1个标准大气压.沸腾后撤去酒精灯水不能(选填“能”、“不能”)继续沸腾.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

6.做“观察水的沸腾”的实验时,在使用温度计前,应该先观察它的量程,再认清它的分度值.实验中,记录数据如表:
时间/min12345678910
温度/℃9294969798981019898
(1)分析表中数据,可知水沸腾时的温度是98℃;水沸腾过程中继续对它加热,水的温度将不变;该实验的数据记录中明显错误的是7min时刻.
(2)某小组观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况,如图中A、B所示,则图中B是水沸腾前的情况,图中A是水沸腾时的情况
(3)在该实验中所使用的温度计无质量问题,而所测得的水的沸点却并没有达到100℃,请分析原因:当时气压低于1标准大气压.

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