分析 (1)由磁极间的相互作用规律得出通电螺线管的左端为S极,右端为N极,再由右手螺旋定则得出电流的方向,标出电源的正、负极;
(2)过高绕着转动的固定点叫支点;力臂的画法:过支点作垂直于动力作用线的垂线段.
解答 解:
(1)根据磁极间的相互作用可以判断出螺线管的左端为S极,右端为N极;根据安培定则,伸出右手,使右手大拇指指示通电螺线管的N极(右端),则四指弯曲所指的方向为电流的方向,即电流是从螺线管的右端流入的,所以电源的右端为正极,左端为负极,如下图:
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(2)利用羊角锤拔起钉子时,羊角锤绕着与木头的接触点转动,所以羊角锤与木头的接触点即为支点O;
从支点O到动力F1的垂线段就是动力臂l1.如图所示:
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点评 ①利用右手螺旋定则既可由电流的方向判定磁极磁性,也能由磁极极性判断电流的方向和线圈的绕法.
②掌握力臂的概念,找出支点和力的作用线,是正确地画出力臂的前提.
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 18.52cm | B. | 18.51cm | C. | 17.50cm | D. | 18.50cm |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 进行做功快慢的比较,引入“功率” | |
B. | 进行物体吸放热本领的比较,引入“热值” | |
C. | 进行压力作用效果的比较,引入“压强” | |
D. | 进行运动快慢的比较,引入“速度” |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
额定电压 | 220V |
额定功率 | 4400W |
装水质量 | 10kg |
频率 | 50Hz |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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