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按要求作图:
(1)如图甲所示,当人曲臂将重物端起时,人的前臂可以看作一个杠杆.请在示意图上画出动力F1的力臂以及B处受到的阻力F2
(2)如图乙所示,要使轻质杠杆在图示位置平衡,作出人加在杠杆上的最小作用力及力臂.
(3)根据如图丙所示的电路,请在虚线框中画出这个电路的电路图
见解析

试题分析:(1)要解决此题,必须掌握力臂的概念,知道力臂是从支点到力的作用线的距离.重物的重力即为阻力,方向是竖直向下的.
(2)在阻力与阻力臂一定的情况下,由杠杆平衡条件可知,动力臂越大,动力越小,由图示确定最大动力臂,然后作出动力与动力臂.
(3)由实物图可知,电流从正极出发,经电流表开始分支,一支经开关、灯泡L1回到负极,另一支经灯泡L2回到负极,两只灯泡并联.
解:(1)从支点O向F1做垂线,垂线段的长度L1是力F1的力臂.重物的重力即为阻力,方向是竖直向下的,故阻力F2的方向竖直向下.
(2)由图示可知,支点O与杠杆右端点的连线为力臂时,动力臂最大,此时动力(人的作用力)最小,
连接支点O与杠杆右端即可得最大动力臂,过杠杆右端点作力臂的垂线段即可作出动力,如图所示.
(3)两只灯泡并联,电流表测量干路上的电流,开关控制灯泡L1,如图:

点评:本题主要考查了力臂的画法.解决此类题目的关键是搞清力臂的概念,找出支点、力的作用线.从而根据概念画出力臂.还考查根据实物图画电路图,关键是知道电路中各个用电器的连接情况,画电路图是初中物理的重点也是难点.
练习册系列答案
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如图所示,小明在探究“杠杆的平衡条件”实验中所用的实验器材有:杠杆、支架、刻度尺、细线和弹簧测力计,还需要的器材是:若干个质量相同的               

(1)实验前,将杠杆中点置于支架上,当杠杆静止时,发现杠杆右端下沉。此时,应把杠杆两端的平衡螺母向    (选填“左”或“右”)调节,使杠杆在不挂钩码时,保持     并静止,达到平衡状态。这样做的好处是:便于在杠杆上直接测量    
(2)杠杆调节平衡后,小明在杠杆上A点处挂4个钩码,在B点处挂6个钩码杠杆恰好在原位置平衡。于是小明便得出了杠杆的平衡条件为:         。他这样得出的结论是否合理?    ;为什么?                
(3)实验结束后,小明提出了新的探究问题:“若支点不在杠杆的中点时,杠杆的平衡条件是否仍然成立?”于是小组同学利用如下图所示装置进行探究,发现在杠杆左端的不同位置,用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆处于平衡状态时,测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符。其原因是:               

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(1)如图所示,根据给定的反射光线画出入射光线和折射光线.(2分)
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(1)如果小猫、小狗站立点离转轴的距离分别是7cm和5cm,小猫的质量为1Kg,则该跷跷板要能正常工作,小狗的重力应略大于  ______ N;(取g=9.8N/kg)
(2)如果该跷跷板电路连接正确、两触点接触良好,工作一段时间后,跷跷板不能正常工作,可以改进的方法是  ______________________________ (只要写出一点即可)

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(1)若钩码所挂位置不动,将左边的钩码去掉一个,为使杠杆仍然保持平衡,右边的钩码该拿掉__________个;
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请说出下列各图蕴含了哪些物理知识。

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