如图所示,灯L标有“2.5V 1.25W”字样,R1=15Ω,滑动变阻器R2最大阻值为10Ω,当开关S1闭合,S2S3断开,滑片P滑至左端时,灯L恰好正常发光。试求:
⑴ 灯L正常发光时的电阻。
⑵ 电源电压。
⑶ 当S1S2S3都闭合,且滑动变阻器的滑片P滑到中点时,电流表的示数和此时电路消耗的总功率。
解:(1)因为小灯泡正常发光
根据P=UI
小灯泡正常发光时的电流
IL===0.5A----------------------------------------
I=
小灯泡正常发光时的电阻
RL===5Ω ----------------------------------------
(2)当开关S1闭合,S2、S3断开,滑片P滑至左端,R2、L串联,灯L正常发光
电路电流I=IL=0.5A
电源电压U电=I(R2+RL)=0.5A×(10Ω+5Ω)=7.5V-------------
(3)当S1、S2、S3都闭合时,且滑片滑到中点时,R1与R2′并联
R1中电流I1===0.5A
R2中电流I2===1.5A
电流表的示数I干=I1+I2=0.5A+1.5A=2.0A -----------------------
电路消耗的总功率P=UI=7.5V×2A=15W ------------------------
答:灯L正常发光时的电阻是5Ω;电源电压是7.5V;电流表的示数是2.0A;电路消耗的总功率是15W。
科目:初中物理 来源: 题型:
(2015•广元)低碳生活正在广元兴起,据有关研究表明,在保证生活需要的前提下,每人每年少买一件衣物,可节约2.6kg的标准煤(相当减排CO26.5kg),若2.6kg的标准煤完全燃烧则可生产 J的热量(煤的热值为3.0×107J/kg),煤是 能源(选填“可再生”或“不可再生”).
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科目:初中物理 来源: 题型:
(2015•怀化)小丽同学在实验室中配制了一些盐水,她想知道所配盐水的密度,于是她接着进行了如下的操作:
(1)将天平放在水平桌面上,游码置于标尺的零刻度处,若发现指针相对刻度盘中央刻度稍向右偏,应将平衡螺母向 调节,使衡量平衡;
(2)在烧杯中倒入适量配制的盐水,称出烧杯与盐水的总质量为117.2g;
(3)将烧杯中一部分盐水倒入量筒中(如图甲所示),则量筒内盐水的体积是 cm3;
(4)再称量烧杯和剩下的盐水总质量,当天平平衡时右盘所放的砝码、游码位置如图乙所示,则倒入量筒内的盐水质量 g;
(5)由实验数据计算得知所配盐水的密度为 g/cm3.
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科目:初中物理 来源: 题型:
在探究“滑轮组机械效率”时,小强利用两组滑轮组进行了4次测量,用一个动滑轮和一个定滑轮测得前3组数据,用两个动滑轮和两个定滑轮测得第4组数据,如下表:
实验 次数 | 物重 G物/N | 动滑轮重 G动/N | 钩码上升的 高度h/m | 动力 F/N | 动力作用点移动的距离s/m | 滑轮组的机 械效率η/% |
1 | 1 | 0.5 | 0.1 | 0.7 | 0.3 | 47.6 |
2 | 2 | 0.5 | 0.1 | 1.1 | 0.3 | 60.6 |
3 | 4 | 0.5 | 0.1 | 2 | 0.3 | |
4 | 4 | 1 | 0.1 | 0.5 | 50.0 |
⑴ 根据表中前3次实验数据,画出甲图中滑轮组的绕绳方法。
⑵ 在实验中,测量绳端拉力F时,应尽量 匀速向上拉动弹簧测力计,读出乙图中弹簧测力计的示数为 N,第3次实验时滑轮组的机械效率为 。
⑶ 由表中第 组数据可知,同一滑轮组的机械效率与物重有关。
⑷ 由表中第3 4组数据可知,同一滑轮组的机械效率与摩擦和 有关,请计算出第3组实验中克服摩擦所做的额外功 J 。
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科目:初中物理 来源: 题型:
如图所示是电动机结构的示意图,F为换向器,它的作用是 .闭合开关S,线圈缓慢转动,现要使线圈转动加快,可以 .小明用图乙所示的电子式电能表测额定电压为220V洗衣机的功率,当电路中只有洗衣机正常工作时,电能表的指示灯在3 min内闪烁30次,则该洗衣机的额定功率是 W.(3000imp/kW•h表示消耗1千瓦时电能指示灯闪烁3000次)
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