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    3．下列描述属于科学精神的是（　　）
    A．实事求是、尊重客观规律、不迷信权威、敢于坚持真理
    B．只要认真实验，不必与他人进行合作与交流
    C．敢于坚持自己的观点，绝不接受别人的建议
    D．孜孜不倦、刻苦认真、锲而不舍．

    分析 本题主要考查对科学精神的理解．人们在探索的过程中既有知识结晶又有探究方法和高昂的探索精神．

    解答 解：科学的精神是指实事求是、尊重客观规律、不迷信权威、敢于坚持真理、勇于探索、刻苦认真、锲而不舍，能够进行合作交流，由题意知，AD符合科学精神，BC不符合．
    故选AD．

    点评 本题的解题关键是理解“科学精神”的含义，是一道基础题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    8．混合动力汽车具有节能、低排放等优点，成为汽车研究与开发领域的重点．某新型混合动力汽车启动时，内燃机不工作，蓄电池向车轮输送能量．当需要高速行驶或蓄电池的电能过低时，内燃机启动，既可以向车轮输送能量，又可以给蓄电池充电．车速与所受阻力的关系如图所示．在某次测试中，蓄电池储存的电能为5.12×108J．由内燃机提供能量，汽车牵引力做的功是1.008×108J，同时蓄电池的电能在增加了10%，求：
    （1）若所用燃料的热值是4.5×107J/kg，测试过程中消耗8kg的燃料（假设燃料完全燃烧），则放出的总热量是多少
    （2）增加的电能是多少？（电能符号用W电表示）
    （3）内燃机的效率．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    14．在“研究电流跟电压、电阻的关系”时，同学们设计如图电路图，其中R为定值电阻，R’为滑动变阻器，实验后，数据记录在表一和表二中．
    表一
    R=5Ω电压/V1.02.03.0
    电流/A0.20.40.6
    表二
    U=3V电阻/Ω51015
    电流/A0.60.30.2
    （1）根据表中实验数据，可得出如下结论：
    由表一可得：在导体电阻一定时，通过导体的电流与电压成正比；．由表二可得：在电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻的大小成反比；．
    （2）在研究电流与电阻关系时，先用5欧的定值电阻进行实验，使电压表的示数为3V，再换用10欧的定值电阻时，某同学没有改变滑动变阻器滑片的位置，合上开关后，电压表的示数将大于3V（选填“大于”、“小于”或“等于”）．正确的操作方法是向右（选填“右”或“左”）调节滑片，使电压表的示数仍为3V．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    11．如图为“探究电流与电阻关系”的实验电路图：
    （1）为了达到探究的目的，实验过程中必须保持电阻两端的电压不变；
    （2）当开关S闭合后，电压表的示数是2V，电流表的示数是0.2A，现将阻值为10Ω的R1换成阻值为15Ω的R2接入电路进行探究，则下一步进行的操作是：将滑片向右移动，直到电压表示数为2V，再读出电流表的示数．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    18．下表列出了几种物质中的声速
    几种物质中的声速v/（m•s-1）
    空气（15℃）340海水（25℃）1531
    空气（25℃）346铜（棒）3750
    软木500大理石3810
    煤油（25℃）1324铝（棒）5000
    蒸馏水（25℃）1479铁（棒）5200
    你一定能从表中得到不少信息，请至少写出两条：
    （1）声速与介质的温度有关，在同种介质中，温度越高，声速越大
    （2）不同的介质中声速不同，一般情况下，固体中最快，液体次之，气体最慢．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    8．一天晚上，小明在房间里看书，突然，悬挂在天花板上的电灯熄灭了，电灯为什么会熄灭呢？
    根据自己已有的一些知识和经验，小明提出了许多引起电灯熄灭的原因：可能是整个小区停电了；可能是自己家的保险丝烧断了；可能是灯丝断了…究竟是那一种原因引起电灯熄灭的呢？需要寻找有关的证据，小明首先打开自己的窗户观察外面的情况，发现邻居家里的仍然亮着，路灯也亮着，于是他判断小区没有停电，问题出在自己家里．
    他走到另一个房间，打开开关，电灯亮了，于是断定家里的保险丝没有熔断，问题可能就出在灯泡上．他拿了一只手电筒，爬上椅子取下灯泡，发现灯丝已经断了，原因终于找到了．他给电灯换了一只新的灯泡，再打开开关时，电灯亮了．事后，小明还在思考，这个灯头原来好好的，也没有人动过它，为什么灯丝会断呢？问题：
    （1）刚开始小明提出了什么问题？
    （2）小明提出了哪几种假设？
    （3）小明收集了哪些检验假设的证据？
    （4）小明最后作出了怎样的解释？

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    15．音乐会上，演员正在演奏二胡，演奏过程中，演员不断调整手指在琴弦上的按压位置是为了改变声音的音调；小明用手机向家里打电话，他主要依据声音的音色听出是妈妈接的电话；妈妈要他把声音讲大一些，这是要求他增大声音的响度．（选填“音调”、“音色”或“响度”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    12．写出公式．一段电路中电流做功的电功公式W=UIt，电功率公式P=UI，焦耳定律公式Q=I2Rt．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    13．某小组的同学做“比较不同物质的吸热能力”的实验，他们使用了如图所示的装置．
    （1）在设计实验方案时，需要确定以下控制的变量，你认为其中多余的是B．
    A．采用完全相同的加热方式
    B．酒精灯里所加酒精量相同
    C．取相同质量的水和另一种液体
    D．盛放水和另一种液体的容器相同
    （2）加热到一定时刻，水开始沸腾，此时的温度如图丙所示，则水的沸点是98℃，这表明实验时的大气压强小于 （选填“大于”、“小于”或“等于”）一个标准大气压．
    （3）而另一种液体相应时刻并没有沸腾，但是温度计的示数比水温要高的多．请你就此现象进行分析，本实验的初步结论为：不同物质的吸热能力不同 （选填“相同”或“不同”）．
    （4）本实验除了能够说明上述问题之外，还能够说明许多问题，请你写出其中的一个问题：在气压相同时，不同液体的沸点与什么因素有关？．

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