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19.在探究“凸透镜成像规律”时,小捷用了9个红色的发光二极管按“F”字样镶嵌排列在白色的板上代替蜡烛作光源,实验装置如图所示:
(1)为了确定凸透镜的焦距,小捷将凸透镜正对太阳光,再把光屛放在另一侧,改变凸透镜与光屛的距离,直到光屛上出现一个亮点(选填“亮点”或“亮环”)为止,说明凸透镜与光线有会聚(选填“会聚”或“发散”)作用,测得它与凸透镜中心的距离为10cm,确定出焦距f=10(选填“5cm”“10cm”).
(2)凸透镜固定在光具座的零刻度线上,调整光源、凸透镜、光屛中心大致在同一高度.这样做目的使像成在光屏中央
(3)小捷将光源移至光具座30cm处后,再移动光屛,直到如图所示位置,光屛上会出现清晰的缩小(选填“放大”“缩小”或“等大”)的实像;在放大镜、照相机和投影仪中,成像情况与此类似的是照相机.如果她将光源再远离凸透镜一些,这时光屛应向左(选填“左”或“右”)移动,以获得清晰实像.
(4)如果实验中作为光源的“F”向下移动了,为了在光屛上看到完整的像,光屛应该向上(选填“上”或“下”)移动.
(5)如果将光源移至7cm处,凸透镜此时成的是放大的虚像(选填“虚像”或“实像”).
(6)实验中,屛上已成清晰的像,此时固定光源,换用一个焦距略大一些的凸透镜进行实验,则光屛需向远离(选填“靠近”或“远离”)凸透镜的方向移动,才能在光屛上再次成清晰的像.

分析 (1)要解决此题,首先要掌握焦点和焦距的概念:平行于主光轴的光线会聚于一点,此点为凸透镜的焦点.由焦点到凸透镜光心的距离叫做焦距,粗略测量薄透镜的焦距时,可以测出从焦点到凸透镜的距离即可.
(2)要使像能成在光屏的中央,应调节光屏、凸透镜、烛焰的中心大致在同一高度处;
(3)要解决此题,需要掌握凸透镜成像的规律.知道当物距大于2倍焦距时,凸透镜成倒立、缩小的实像.并且成实像时,物距越大,成的像越小,像距也越小.
(4)要解决此题,需要掌握凸透镜成像的规律.知道当物距小于焦距时,凸透镜成正立、放大的虚像.
(5)凸透镜成的实像是倒立的,像和物体的移动方向相反;
(6)凸透镜成实像时,物距增大,像距减小.

解答 解:(1)为了确定凸透镜的焦距,首先要找到凸透镜的焦距,所以将凸透镜正对太阳光,再把光屏放在另一侧,改变凸透镜与光屏的距离,直到光屏上出现一个最小、最亮的点,便为焦点.
焦点到凸透镜中心的距离为10cm,所以此凸透镜的焦距为10cm.
(2)实验中调节光屏、凸透镜、烛焰的中心大致在同一高度处,是为了使烛焰的像能成在光屏的中央;
(3)由(1)知,f=10cm,所以2f=20cm.凸透镜固定在光具座的零刻度线上,小捷将光源移至光具座30cm处,所以此时物距u=30cm>2f.所以成倒立、缩小的实像.若将光源远离凸透镜,则物距增大,根据凸透镜成像的规律得,像距要减小.所以光屏要靠近凸透镜即向左移动.在放大镜、照相机和投影仪中,成像情况与此类似的是照相机.如果她将光源再远离凸透镜一些,这时光屏应向左,以获得清晰实像.
(4)如果将光源移至7cm处,此时物距u=7cm<f.根据凸透镜成像的规律,所以成正立、放大的虚像.
(5)凸透镜成的实像是倒立的,所以当蜡烛逐渐消耗而变短,光屏上烛焰的像将随之上升;
(6)蜡烛固定不动,换用一个焦距略大一些的凸透镜进行实验,物距相对减小,则要增大像距,才能在光屏上得到清晰的像,所以光屏远离凸透镜.
故答案为:(1)亮点;会聚;10cm;(2)同一高度;像成在光屏中央;(3)缩小;照相机;左;(4)上;(5)虚像;(6)远离.

点评 此题主要考查了粗略测量凸透镜焦距的方法,关键是掌握焦点和焦距的概念.同时考查了凸透镜成像的规律,要熟记其内容,并搞清像距与物距之间的关系.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

15.在“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验中,小强用酒精灯给烧杯中的水加热.
(1)在加热过程中,会看到从烧杯底部逐渐出现一些较大的气泡,有些气泡没有上升到水面就消失了,这些气泡里有水蒸气,气泡里的水蒸气去哪里了?
液化成水回到水中(请利用物态变化的知识说明).
(2)当水温接近90℃时,每隔0.5min记录一次温度.加热到第3min时,水开始沸腾,如图乙所示,沸腾时,水中形成的大量气泡不断上升,这是一种剧烈的汽化现象.(填物态变化名称)
(3)如图丙所示,小强根据测得的数据绘制出了温度与时间关系的图象,分析图象可知沸腾前,水的温度升高(选填“升高”、“不变”或“降低”),当水温度达到99℃时开始沸腾,沸腾过程中,水的温度不变(选填“升高”、“不变”或“降低”),但仍需要吸热(选填“吸热”或“放热”).
(4)水沸腾时,杯口附近出现大量“白气”,“白气”是水蒸气遇冷液化(填物态变化名称)形成的.

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16.北京时间3月22日,2015年世界女子冰壶世锦赛在日本札幌进行了最终的决赛,上届冠军瑞士队以5-3战胜加拿大队卫冕成功,近四届世锦赛第三次夺得冠军,加拿大队获得亚军,俄罗斯队获得第三名,中国获得第五名.小科在观看2015世界冰壶锦标赛时猜想:冰壶在冰面上的滑行距离,除了与离手时的速度大小、接触面的粗糙程度有关外,还可能与质量有关.
为了验证这一猜想,小科、小敏和小思做了如下实验(如图2所示):在木块上加放数量不等的钩码后,让木块从O点静止滑下,记录木块和钩码的总质量m和它在水平面的滑行距离S,记录数据如下(各组在A点时初速度均相同):
质量m/kg0.100.150200.250.300.350.40
滑行距离s/m0.420.410.430.420.430.420.42
(1)从上述数据分析,可以得到的结论是:在初速度和接触面粗糙程度相同的条件下,物体在水平面上滑行的距离与物体的质量大小无关;
(2)小敏认为:木块及钩码的质量越大,对水平面的压力越大,则滑行中受到的摩擦阻力也越大,滑行距离就会越短.因此,他认为数据有问题,于是对上表数据做了如下改动:

请你评判小敏的做法并阐述理由:小敏的做法是错误的.我们做实验记录数据时要尊重客观事实,不能随便更改数据;
(3)小思同学反思上述实验后认为:在初速度和所受到的摩擦阻力大小相同的条件下,物体的质量越大在不平面上滑行的距离将越远,因为:在初速度和所受到的摩擦阻力大小相同的条件下,木块及钩码的质量越大,惯性越大,滑行的距离也就越长.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

7.在用高压锅烧汤时,加压阀会被蒸气顶起来,这时蒸气对加压阀做了功,蒸气的内能会减小,温度将降低.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

14.如图甲是某实验小组探究“电流与电压、电阻关系”的电路图,使用的实验器材有:电压为6V的电源、电流表、电压表各一个、开头一个,5Ω、10Ω、15Ω、30Ω的定值电阻各一个,规格为“20Ω 1A”的滑动变阻器一个,导线若干.
(1)探究电流与电压的关系时,所测得多组数据记录在表1中,在给定的坐标纸上作出图象,分析得出了结论.在与其他组交流时发现,虽然各小组作出的图象都是正确的,但是在相同的坐标纸上有些小组的图象却明显不同.请你回答造成这种不同的原因:定值电阻的阻值明显不同.
(2)探究电流与电阻的关系时,所测得的几组电流、电压值如表2所示,
表1 表2
实验次数123实验次数123
电压U/V1.01.52.0电阻R/Ω51015
电流I/A0.20.30.4电流I/A0.60.30.24
①由于操作不当,导致表2中有一个数据存在错误,这个数据正确的应该是0.2A,请你分析产生这个错误的原因应该是没有保持电压不变; 
②纠正错误以后,该小组用30Ω的电阻替换15Ω的电阻进行了第4次实验,发现实验无法完成,为了完成第4次实验,同学们分析原因后,提出了下列解决方案,其中正确的是C.
A.将电压表的量程换为0~15V
B.换成电压为12V的电源
C.更换最大阻值大于或等于30Ω的滑动变阻器
D.可将定值电阻两端的电压调为1.5V.

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4.在探究比较不同物质的吸热能力的实验时,同学们设立了甲、乙两套实验装置,如图所示,在图甲中使用了相同的试管和温度计,在图乙中使用了相同的电加热器.
(1)图甲的实验操作中存在一处错误:没有控制水和食用油的质量相同.
(2)与图甲的实验装置相比,图乙的优点是:更容易控制水和食用油吸收的热量相同.
(3)某小组实验中记录了实验数据(见表一),分析第1、2次或第3、4次实验数据可看出:同种物质升高相同温度时,吸收的热量与物质的质量有关;分析第1、3次或第2、4次实验数据可看出:质量相同的水和食用油升高相同的温度,吸收的热量与物质的种类有关.
表一
物质次数质量m/kg升高的温度t/℃加热时间 t/min
10.1102
20.2104
食用油30.1101
40.2102
表二
加热时间/min012
水的温度/℃202632
液体的温度/℃203448
(4)在上面(3)的分析中采用的研究方法与我们所做过的摩擦力的大小与哪些因素有关实验的研究方法相同(写一条即可).
(5)对实验有着浓厚兴趣的小明同学回到家后,用两个相同的电热器分别给质量相同的水和某种液体加热,每隔1min记录一次数据,如表二所示.若水的比热容为4.2×103J/(kg•℃),则他所用液体的比热容为1.8×103J/(kg•℃).

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

11.用来装饰的一串小彩灯串联的,家庭电路中的电风扇、洗衣机、电视机等用电器之间的连接方式是并联,开关与电灯之间的连接方式是串联.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

8.在“比较不同液体的比热容大小”的实验中,用相同的酒精灯对四种液体加热,得到如表所示的数据:
次数液体质量/g升高的温度/℃加热时间/min
1200107
22002010
34002014
44001514
如果四次实验中,在相同时间内,水、甲、乙、丙吸收的热量相等,已知水的比热容为C=4.2×103J•(kg•℃)-1,则由上述条件可得(  )
A.第1次实验中,水吸收的热量等于酒精燃烧放出的热量
B.第1、2次实验中,甲液体吸收的热量比水吸收的热量少
C.乙液体的比热容为2.1×103J•(kg•℃)-1
D.丙液体的比热容小于乙液体的比热容

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

9.如图所示,小灯泡的额定电压为3V,闭合开关,调节滑动变阻器的滑片,当电压表的示数为3V时,电流表的示数见图中所示,则小灯泡的额定功率为1.5W,小灯泡正常发光时的电阻为6Ω.

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