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    3．图中，温度计的示数为（　　）
    A．-17℃B．-3℃C．3℃D．17℃

    分析 使用温度计测量液体温度时，先要弄清楚温度计的量程和分度值，读数时视线与液柱最高处所对刻度相垂直，并注意区分温度是零上还是零下．此温度计的分度值是1℃，示数在温度计的量程范围内，液面在0℃以下为负摄氏度．

    解答 解：由图知：温度计上10℃之间有10个小格，所以一个小格代表的温度是1℃，即此温度计的分度值为1℃；示数在0℃以下，示数为-3℃．
    故选B．

    点评 温度计在使用前要先看清它的量程和分度值，液面在0℃以上为正摄氏度，在0℃以下为负摄氏度．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    13．如图所示，有关声现象的实验中，下列说法正确的是（　　）
    A．甲图中通过观察纸屑跳动的幅度可以探究-音调与频率的关系
    B．乙图中通过观察乒乓球是否被弹起可以探究-声音产生的条件
    C．丙图中通过逐渐抽取玻璃罩中的空气可以探究-声音的传播是否需要介质
    D．丁图中通过用相同大小的力拨动伸出长度不同的锯条可以探究-响度与振幅的关系

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    14．下列各种说法中的有关数据，与实际不相符的是（　　）
    A．近年来冬天最冷时的气温可达-20℃
    B．空气中光的传播速度大约是3×105km/s
    C．课堂上大约用5N的力就能拿起物理课本
    D．触电时电流超过10mA就会有生命危险

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    11．下列四个物态变化的实例中，属于汽化的是（　　）
    A．下雨天，车窗玻璃内侧“起雾”
    B．冬天，树枝上出现“雾凇”
    C．水烧开时，从壶嘴喷出“白气”
    D．用手指蘸水在黑板上写字，字迹逐渐消失

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    18．用手提着一根挂有重物的轻弹簧沿竖直方向匀速上升．当手突然停止运动时，则重物（　　）
    A．仍保持匀速上升B．立即停止运动
    C．开始向上减速运动D．开始向下加速运动

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    8．潜水员在水中观察岸上的物体，图所示的光路图中正确的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    15．在科学探究中，能够正确地表述出探究的问题、过程和结论是非常重要的．小东和小文对通电导体周围的磁场进行探究后的汇报展示如下：

    “我们想知道通电导体周围是否存在磁场？于是，进行了如图甲、乙所示的实验：触接通电，发现小磁针发生了偏转；断开电路，小磁针又回到原位．
    我们还想知道通电导体周围的磁场方向是否与通电电流方向有关？于是，通过改变通电导体中的电流方向再次进行如图丙所示实验：触接通电，发现小磁针发生了偏转，但和原来偏转方向相反；断开电路，小磁针又回到原位．
    综合上述实验现象，得出的结论是：通电导体周围存在磁场；通电导体的周围磁场方向与通电导体的电流方向有关．
    我们还进行了实验的拓展研究，将直导线绕制成螺线管后，探究了其外部磁场的分布情况．”
    在他们探究通电螺线管外部磁场的分布情况时，其主要的实验操作步骤应为：在螺线管上方放一块有机玻璃，玻璃上均匀地撒一层铁屑，给通电螺线管通电后，轻轻敲打玻璃，观察铁屑的分而情况．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    12．法国科学家阿尔贝•费尔和德国科学家彼得•格林贝尔由于发现巨磁电阻（GMR）效应，荣获2007年诺贝尔物理学奖．这一发现大大提高了磁、电之间信号转换的灵敏度．如图是说明巨磁电阻特性原理的示意图：
    （1）电磁铁的右端是S极；
    （2）闭合开关S2，指示灯不亮，再闭合开关S1，指示灯发光，由此可知：巨磁电阻的大小与磁场有关；
    （3）若滑片P 向左移动，电磁铁的磁场增强（填“增强”、“减弱”），观察到指示灯变得更亮，由此实验可得出结论：电阻随磁场的增强而减小．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    19．在“探究光的反射规律”的实验中：小明利用如图所示的装置进行实验．小明想探究反射光线与入射光线和法线是否在同一平面内，他应如何操作：将纸板B向后（前）折，观察在纸板B上是否有反射光线．

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