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在探究压力的作用效果与受力面积、压力大小的实验中,小刚利用规格相同的两块海绵及相同的三本字典,设计了如下实验:

图(a)海绵平放在桌面上;图(b)海绵上平放一本字典;图(c)海绵上叠放两 本字典;图(d)海棉上立放一本字典;图(e)一本字典平放在桌面上.

(1)实验中,小刚是根据 来比较压力的作用效果;下列实验中,也采用这种研究方法的是

A.用压强计两管中液面的高度差,比较液体内部压强的大小

B.牛顿对大量的实验事实进行深入研究,总结出牛顿第一定律

C.在研究滑动摩擦力与压力大小的关系时,控制接触面的粗糙程度相同

(2)通过实验图(b)、(c),可以得出结论:

(3)通过观察比较图 后得出:在压力一定时,受力面积越小,压力作用效果越明显;

(4)设图(b)中字典对海绵的压强是pb,图(e)中字典对桌面的压强是pe,则pb pe(选填“大于”、“等于”或“小于”),原因是

(5)小明同学想测量物理课本平放在水平桌面上时产生的压强,请你帮小明完成实验步骤:

A.用 直接测出物理课本的重力为G;

B.用刻度尺分别测出物理课本的长a和宽b;

C.则物理课本平放在水平桌面上时,产生的压强p= .(用测得的物理量表示)

练习册系列答案
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(1)如图甲,小明把木块平放在长木板上,用弹簧测力计沿水平直线匀速拉动木块,根据 原理可知,木块此时受到的摩擦力大小为 N,若拉力增大,摩擦力将 (选填“增大”、“减小”或“不变”).

(2)分析甲、乙两次实验数据可以得出,滑动摩擦力与 有关.

(3)为探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系,小明用图丙所示方法实验时,发现测力计示数达到最大时仍没拉动木块,思考后,他改进实验方法,仍用现有器材顺利完成了实验,他采取的措施是:

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