【题目】小红看到运动员拉弓射箭时,弓拉得越弯,箭射得越远。小红猜想:弹性势能的大小可能与物体的弹性形变有关。
(1)为验证其猜想是否正确,她设计了如图15所示的实验,将小球置于弹簧的右端,将同一个弹簧每次压缩__________的长度(弹簧被压缩后未超过其弹性限度),松开后小球弹开钻入同一位置的相同纸盒,并留在其中,分析比较纸盒__________,从而比较同一弹簧在不同弹性形变时弹性势能的大小。
(2)假若水平面绝对光滑,本实验将__________(选填“能”或“不能”)达到探究目的。
(3)小红根据实验现象认为:小球推动纸盒一起移动一段距离后都要停下来,所以弹簧、小球和木块所具有的能量最终都彻底消失了,你认为小红的观点是__________(选填“正确”或“错误”)的。
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【题目】下列用矿泉水瓶所做的实验中,能验证大气压存在的是
A. 两次海绵形变程度不同
B. 从三孔流出水的喷射距离不同
C. 用纸片盖住装满水的瓶口,倒立后纸片不下落
D. 向两空瓶中间吹气,两瓶向中间靠拢
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【题目】在“探究物体所受的重力与质量的关系”的实验中:
(1)测量物体重力前,除了观察弹簧测力计的量程和分度值外,还应将弹簧测力计在_____方向调零.
(2)如图所示,甲同学用弹簧测力计测量钩码所受重力大小,读数时他让钩码保持静止状态,根据_____知识可知,此时钩码所受的重力大小和它受到的拉力大小相等.其中一次测量时弹簧测力计指针位置如图所示,其读数为_____N.
(3)甲同学分别测出一个钩码、两个钩码、三个钩码的重力大小后,根据实验数据得出结论:_____.
(4)乙同学取了质量不同的苹果、小木块、小铁球各一个,并分别测出它们的质量和重力 ,来探究物体所受重力大小与质量的关系,你认为乙同学的做法_____.
A.不合理,因为他没有用同种物质的物体做实验
B.不合理,因为他没有使物体的质量成整数倍变化
C.合理,因为他同样可以得到的物体所受重力大小与质量的关系
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【题目】如图所示的电路中,在滑动变阻器R1的滑片从A向B滑动的过程中,电压表与电流表示数的变化关系如图乙所示,下列说法正确的是( )
A. R2的阻值为10Ω
B. 电源电压为16V
C. 当电流表示数为0.2A时,R1接入电路的阻值为20Ω
D. 该电路的最大功率为4.05W
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【题目】1970年4月24日,我国成功发射了第一颗人造地球卫星,如图所示,已知人造地球卫星沿椭圆形轨道运行。其近地点距离地面约439 km,远地点距离地面约2384 km,卫星在近地点时动能________,在远地点时势能________(以上两空均选填“最大”或“最小”),从近地点向远地点运动的过程中,________转化为________(以上两空均选填“动能”或“势能”)。
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【题目】(1)在物理课上,同学们正在进行“探究压力的作用效果跟什么因素有关”的实验,老师为每小组提供的器材如图所示,其中第六小组的任务是“探究压力的作用效果跟受力面积大小的关系”,同组同学经过激烈讨论设计了不同的实验方案.表格中的示例是已完成的一个实验,请你再写出两个不同的实验.根据示例的要求,将表格中的空白填写完整.
实验 | 选用的器材 | 操作方法 | 观察到的现象 |
实例 | 去皮熟鸡蛋两个、细棉线、粗毛线、相同的钩码四个 | 在细棉线和粗毛线的两端各挂一个钩码,将两条线各压在一个鸡蛋上 | 用细棉线压鸡蛋时,切入的更深一些 |
实验一 | __________ | __________ | __________ |
实验二 | __________ | __________ | __________ |
(2)根据实验现象,组内交流,共同得出的实验结论应为:____________.
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【题目】如图所示,在“探究杠杆的平衡条件”实验中,已知杠杆上每个小格长度为2cm,当弹簧测力计在A点斜向上拉(与水平方向成30°角)杠杆,使杠杆在水平位置平衡时,下列说法正确的是 ( )
A. 动力臂为0.08m B. 此时为省力杠杆
C. 弹簧测力计的示数为4N D. 钩码总重为2N
故
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【题目】在“测滑轮组机械效率”的实验中,先用弹簧测力计测量钩码所受的重力G,再按如图所示的连接方式组装好滑轮组,并分别记下钩码和弹簧测力计的起始位置。
(1)为了测量绳子自由端的拉力F,应该在弹簧测力计_________(选填“缓慢匀速提升”或“静止”)时读数,图中弹簧测力计示数是________N。
(2)按照正确的测量方法,测出的拉力F与钩码所受重力G的大小关系为F______(选填“>”“=”或“<”)G。
(3)实验中要分别记下钩码和弹簧测力计的起始位置,是为了测量____________,从而计算有用功和总功。
(4)在此实验中,若仅增加钩码的重力,该滑轮组的机械效率将______(选填“增大”“不变”或“减小”)。
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【题目】如图所示,是我们在学习分子动理论时做过的一些实验
图a:浓硫酸铜溶液与清水开始界面十分清晰,几天之后,两种液体混合均匀了;
图b:玻璃板的下表面接触水面,发现拉力示数大于玻璃板的重力;
图c:水和酒精充分混合后的总体积小于混合前水和酒精的总体积;
图d:将红墨水滴入水中,可以看到它在水中扩散开来;
图e:将两个底面干净、平整的铅块紧压在一起,两个铅块就会结合在一起,下面吊一个较重的物体也不会将它们拉开
请回答
(1)图a和图_______两个实验产生实验现象的原因相同
(2)图b和图________两个实验产生实验现象的原因相同,实验表明:分子之间存在__________。
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