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利用图中所提供的器材,用画线代替导线连成一个电路,当滑动变阻器滑片向左移动时,电磁铁的磁性增强,使它的右端为N极.

【答案】分析:先根据右手定则判断出电流的方向,将螺线管接入电路;再根据电磁铁磁性的强弱与电流大小的关系,结合滑动变阻器的使用方法,将滑动变阻器接入电路.
解答:解:若使螺线管的右端为N极,则根据右手定则,伸出右手就要使大拇指指示螺线管的右端,四指弯曲所指示的方向为电流的方向,即电流从螺线管的左端流入.所以螺线管左端的接线柱就要通过开关与电源的正极相连.
电磁铁磁性的强弱与电流的大小有关,要使滑动变阻器滑片向左移动时,电磁铁的磁性增强,就要使滑动变阻器滑片向左移动时整个电路中的电流增大,即滑动变阻器的电阻变小.所以我们要选择a接线柱放弃b接线柱,cd接线柱任选一个即可.故答案为:

点评:本题考查了右手定则、电磁铁磁性的强弱与电流大小的关系及滑动变阻器的连接方法,是一道很好的关于电磁学的综合性很强的作图题.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

(1)在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中,小明和小红利用图1所提供的器材(小桌、海棉、砝码、木板)设计了图(a)、(b)两个实验,通过观察图(a)、(b)后得出“压力一定时,受力面积越小,压力的作用效果越明显”的结论.此后小红把小桌挪放到一块木板上,发现小桌对木板的压力效果不够明显,如图(c)所示.通过对图(a)、(c)的比较又得出“压力一定时,受力面积越小,压力的作用效果越不明显”的结论.

请你根据已学过的压强知识分析:
①造成前后两个结论不一致的原因是:
前后两次受力面的材料不同
前后两次受力面的材料不同

②比较图(b)和图(c)可知,根据压力的作用效果比较压强的大小需要满足的条件是:
必须在相同的物体表面(或相同的材料)的情况下进行比较
必须在相同的物体表面(或相同的材料)的情况下进行比较

(2)物体在流体(液体和气体)中运动时,受到的阻碍物体运动的力,叫流体阻力.这种阻力的大小与哪些因素有关呢?
小明同学在仔细观察如图2所示的应用实例后,对影响流体阻力的因素提出一种猜想:流体阻力可能与运动物体表面粗糙程度有关.
他设计了如下的实验方案:
①用弹簧测力计拉一艘底面光滑的船模型在水中运动,记下弹簧测力计的示数F1
②用弹簧测力计拉另一艘底面粗糙的船模型在水中运动,记下弹簧测力计的示数F2
③通过比较F1与 F2的大小,就能得出物体受到流体阻力是否与物体表面粗糙程度有关.
请你对小明同学的实验方案中存在的问题,进行评估(只需写出一条评估意见):

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科目:初中物理 来源: 题型:

利用图中所提供的器材,用画线代替导线连成一个电路,当滑动变阻器滑片向左移动时,电磁铁的磁性增强,使它的右端为N极.

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科目:初中物理 来源:2005年立达中学初三年级第二次模拟考试 题型:068

作图

利用图中所提供的器材,用画线代替导线连成一个电路,当滑动变阻器滑片向左移动时,电磁铁的磁性增强,使它的右端为N极.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

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