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    16．下列说法正确的是（　　）
    A．做功越多，则功率越大B．做功时间越短，则功率越大
    C．功率越大，表示做功越快D．功率越小，做功越少

    分析 物体单位时间内所做的功叫功率；功率的计算公式是P=$\frac{W}{t}$，由公式可知，功率的大小与做功多少和做功所需时间的长短有关，与其它因素无关．

    解答 解：A、根据功率的计算公式是P=$\frac{W}{t}$可知，做功越多，若时间很长，则功率不一定大，故A错误；
    B、根据功率的计算公式是P=$\frac{W}{t}$可知，做功的时间越短，若做功很少，则功率不一定大，故B错误；
    C、功率越大，则单位时间内所做的功越多，则表示做功越快，故C正确；
    D、功率越小，根据W=Pt可知，若时间很长，则做功不一定少，故D错误．
    故选C．

    点评 正确理解功率的概念是解决此类功率问题的关键．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    6．如图为测量滑轮组机械效率的实验装置，钩码总重6N．
    （1）实验时要竖直向上拉动弹簧测力计，由图可知拉力大小为2.4N，若钩码上升的高度为10cm，则有用功是0.6J，滑轮组的机械效率为83.3%．
    （2）若减少钩码的个数，该滑轮组的机械效率将变小．（填“变大”、“变小”或“不变”）
    （3）当被提起的重物变重时，滑轮组的机械效率就变大（填“变大”、“变小”或“不变”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    7．有些跑车在车尾安装了一种“气流偏导器”，如 图 所示，由于“气流偏导器”上表面平直，下表面呈弧形凸起，当跑车高速行驶时，流过它上方的空气速度比下方空气速度小（选填“大或小”），此时，上方空气压强比下方空气压强大（选填“大或小”），这样“气流偏导器”受到一个向下（选填“上或下”）的压力差，从而使车轮抓紧地面．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    4．诗人用语言的韵律和意境赞美运动；画家用形态和色彩描绘运动；音乐家用旋律和节奏表现运动．物理学中把一个物体相对于另一个物体位置的改变称为机械运动，这里所说的另一个物体，即事先选定的标准物体，叫做参照物．

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    11．如图所示，电源电压为12V，且保持不变，已知滑动变阻器R3的最大阻值为20Ω，定值电阻R1=10Ω，R2=15Ω，电流表的量程为0～0.6A．
    （l）S、S1闭合，S2断开时，要使电流表的示数最小，则滑动变阻器的滑片P应滑到何处？此时电压表的示数为多少？10min内电流通过R1产生的热量是多少？
    （2）S、S2闭合，S1断开时，求电路允许消耗最大功率情况下，电路最大功率是多少？R3的阻值为多大？

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    1．皮划艇运动员用桨向后划水时，皮划艇就会前进．使皮划艇前进的力是（　　）
    A．人手作用在桨上的力B．水作用于桨上的力
    C．水作用于皮划艇上的力D．桨作用于水上的力

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    8．两只电阻串联，接在电源上，R1=15Ω，若两只电阻两端的总电压与R2两端的电压之比为5：2，那么电阻R2=10Ω．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    5．在测量学生奶密度的实验中：
    （1）为了减小实验误差，应该选择图甲（填“甲”或“乙”）中的量筒，
    （2）将天平放在水平台面上，把游码移到标尺左端的0刻度处
    （3）小铭进行了如下实验：
    A．把天平放在水平桌面上调节天平平衡；
    B．用天平测出烧杯的质量m1；
    C．将适量的学生奶倒入烧杯，测出烧杯和学生奶的总质量m2
    D．将烧杯中的学生奶全部倒入量筒，测出体积V，
    考虑到学生奶在从烧杯中倒出时有残留，密度的测量值偏偏大，为此同组的小浩提出只要调整实验顺序就可以解决这个问题，这个实验顺序是ACDB（填序号）
    （4）按照调整后的方案进行实验在测量烧杯质量时砝码及游码情况如图丙所示．实验数据如下表，其中①和②的数值分别为36.6、1.04．
    烧杯的质量m1/g烧杯和学生奶的总质量m2/g学生奶的体积V/cm3学生奶的密度ρ/（g•cm-3）
    ①78.240②
    （5）小华不小心将量筒打碎了，老师说只用天平也能测量出学生奶的密度，于是小华添加两个完全相同的烧杯和适量的水，设计了如下实验步骤，请你补充完整．
    ①调好天平，用天平测出空烧杯质量为m0；
    ②将一个烧杯装满学生奶用天平测出烧杯和水的总质量为m1；
    ③用另一个烧杯装满学生奶，用天平测出烧杯和学生奶的总质量为m2；
    ④则学生奶的密度表达式ρ=$\frac{{m}_{2}-{m}_{0}}{{m}_{1}-{m}_{0}}$•ρ水（已知水的密度为ρ水）
    （6）小明针对小华的实验设计进行评估后，认为小华设计的操作过程有不妥之处，你认为该不妥之处是：烧杯装满水，易洒出，不方便操作，你的改进方案是可以在两烧杯上同一适当位置划线，再把水和学生奶分别装到刻度线的位置．．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    6．一支密度计分别放入盐水、水、酒精中，静止后如图所示，则（　　）
    A．在盐水中受到的浮力最大B．在水中受到的浮力最大
    C．在酒精中受到的浮力最大D．在三种液体中受到的浮力一样大

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