时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
温度/℃ | -2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 2 | |
状态 | 固态 | 固液共存态 | 液态 |
分析 (1)若物质的熔点较低,可以不对其加热,还可以用搅拌棒进行搅拌,这样不仅能够使烧杯均匀受热,而且冰的温度升高较慢,便于记录数据;
(2)实验中,应始终注意观察烧杯中冰的状态变化;在进行温度计的读数时,注意温度计的分度值.
解答 解:(1)直接放置在空气中不但能使烧杯均匀受热,而且冰的温度升高较慢;为了使烧杯内各部分受热均匀,还需要用搅拌器对冰进行搅拌;
(2)实验中,应始终注意观察烧杯中冰的状态变化;图中温度计的分度值为1℃,温度计的示数在0℃以下,所以其示数为-4℃.
故答案为:(1)慢;(2)状态;-4.
点评 此题是探究冰的熔化特点,考查了学生对水浴法的应用及理解,同时考查了温度计的读数.
科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 铝块将热量传给铁块 | B. | 铁块将热量传给铝块 | ||
C. | 不发生热传递 | D. | 无法判断 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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