练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中物理 > 题目详情

    如图所示，两个线圈L1，L2套在一根光滑的玻璃棒上，都能自由滑动，当开头S闭合时，两个线圈将

    [　　]

    A．向左右分开

    B．向中央靠拢

    C．先向中间靠拢，后向左右分开

    D．都静止不动

    答案：A
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    （2006?聊城）电磁铁在工农业生产及生活中有着广泛的应用．
    （1）冯韵同学自己动手找器材做实验，探究通电线圈的磁性强弱与哪些因素有关，步骤如下：
    ①用硬卡纸卷成两个纸筒，纸筒长约40mm，直径分别为8mm和12mm，用两根长约3m、线径为1～1.5mm的漆包线密绕在纸筒上做成两个线圈，用粘胶纸粘住防止松开，把较小线圈一端靠近一堆回形针，观察实验，发现线圈并不吸引回形针．
    ②用小刀把线圈两端约1cm长的绝缘层刮去，用一节干电池做电源，通过开关连接在较小线圈的两端，闭合开关后，把线圈一端靠近一堆回形针，观察发现线圈能吸引少量回形针．
    ③换用两节干电池组成的串联电池组做电源，重复实验，观察发现线圈吸引的回形针比②中的多．
    ④将两个纸筒上的线圈串联后，再把两个线圈套在一起，通以与③中相同的电流，重复实验，发现线圈吸引的回形针比③中增多了．  
    ⑤在④的基础上，把一枚大铁钉插入线圈中，重复实验，观察到线圈吸引的回形针更多了．根据以上实验活动，你认为可以控制哪些变量来改变通电线圈的磁性强弱？．
    电流强弱、相同长度上线圈的匝数、线圈中是否插入铁芯
    电流强弱、相同长度上线圈的匝数、线圈中是否插入铁芯

    （2）电磁铁是电磁继电器的重要组成部分之一．如图所示是宾馆中某房间电路的部分连接图，控制电路的主要器件是带有磁铁的卡P和电磁继电器J．进房间时只要将带有磁铁的卡P插入盒子Q中，这时由于磁体吸引簧片，开关B就接通，通过继电器J使房间的电器开始工作．图中E为低压电源、U为220V电源、L为灯泡、S为开关．cd相吸，Oba便接通．请你将图中各接线端1，2，3，4，5，6，7，8适当地连接起来，构成能正常工作的电门卡电路．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2009?营口）小宇要研究“电磁铁的磁性强弱跟什么因索有关”，他选取了线圈匝数不同、外形相同的电磁铁两个，先后将这两个电磁铁接入如图所示的电路中，闭合开关后用电磁铁吸引大头针，并移动滑动变阻器的滑片P，多次实验，记录结果如下表：
    50匝的电磁铁 150匝的电磁铁
    实验次数 l 2 3 4 5 6
    电流表示数/A 0.8 1.2 1.5 0.8 1.2 1.5
    吸引大头针的最多数目/枚 5 8 10 15 25 40
    （1）实验中电磁铁的磁性强弱是通过
    电磁铁吸引大头针多少
    电磁铁吸引大头针多少
    判定的．
    （2）分析比较1、4（或2、5或3、6）次实验记录结果会发现
    在电流一定时，线圈的匝数越多，电磁铁磁性越强
    在电流一定时，线圈的匝数越多，电磁铁磁性越强
    ．
    （3）通过实验小宇发现线圈匝数相同时，当滑片P向
    右
    右
     （填“左”或“右”）移动时，电磁铁吸引大头针数目会减少．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源：营口 题型：问答题

    小宇要研究“电磁铁的磁性强弱跟什么因索有关”，他选取了线圈匝数不同、外形相同的电磁铁两个，先后将这两个电磁铁接人如图所示的电路中，闭合开关后用电磁铁吸引大头针，并移动滑动变阻器的滑片P，多次实验，记录结果如下表：
    50匝的电磁铁 150匝的电磁铁
    实验次数 l 2 3 4 5 6
    电流表示数/A 0.8 1.2 1.5 0.8 1.2 1.5
    吸引大头针的最多数目/枚 5 8 10 15 25 40
    （1）实验中电磁铁的磁性强弱是通过______判定的．
    （2）分析比较1、4（或2、5或3、6）次实验记录结果会发现______．
    （3）通过实验小宇发现线圈匝数相同时，当滑片P向______ （填“左”或“右”）移动时，电磁铁吸引大头针数目会减少．
    精英家教网

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源：聊城 题型：问答题

    电磁铁在工农业生产及生活中有着广泛的应用．
    （1）冯韵同学自己动手找器材做实验，探究通电线圈的磁性强弱与哪些因素有关，步骤如下：
    ①用硬卡纸卷成两个纸筒，纸筒长约40mm，直径分别为8mm和12mm，用两根长约3m、线径为1～1.5mm的漆包线密绕在纸筒上做成两个线圈，用粘胶纸粘住防止松开，把较小线圈一端靠近一堆回形针，观察实验，发现线圈并不吸引回形针．
    ②用小刀把线圈两端约1cm长的绝缘层刮去，用一节干电池做电源，通过开关连接在较小线圈的两端，闭合开关后，把线圈一端靠近一堆回形针，观察发现线圈能吸引少量回形针．
    ③换用两节干电池组成的串联电池组做电源，重复实验，观察发现线圈吸引的回形针比②中的多．
    ④将两个纸筒上的线圈串联后，再把两个线圈套在一起，通以与③中相同的电流，重复实验，发现线圈吸引的回形针比③中增多了．  
    ⑤在④的基础上，把一枚大铁钉插入线圈中，重复实验，观察到线圈吸引的回形针更多了．根据以上实验活动，你认为可以控制哪些变量来改变通电线圈的磁性强弱？．______
    （2）电磁铁是电磁继电器的重要组成部分之一．如图所示是宾馆中某房间电路的部分连接图，控制电路的主要器件是带有磁铁的卡P和电磁继电器J．进房间时只要将带有磁铁的卡P插入盒子Q中，这时由于磁体吸引簧片，开关B就接通，通过继电器J使房间的电器开始工作．图中E为低压电源、U为220V电源、L为灯泡、S为开关．cd相吸，Oba便接通．请你将图中各接线端1，2，3，4，5，6，7，8适当地连接起来，构成能正常工作的电门卡电路．
    精英家教网

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源：2006年山东省聊城市中考物理试卷（解析版） 题型：解答题

    电磁铁在工农业生产及生活中有着广泛的应用．
    （1）冯韵同学自己动手找器材做实验，探究通电线圈的磁性强弱与哪些因素有关，步骤如下：
    ①用硬卡纸卷成两个纸筒，纸筒长约40mm，直径分别为8mm和12mm，用两根长约3m、线径为1～1.5mm的漆包线密绕在纸筒上做成两个线圈，用粘胶纸粘住防止松开，把较小线圈一端靠近一堆回形针，观察实验，发现线圈并不吸引回形针．
    ②用小刀把线圈两端约1cm长的绝缘层刮去，用一节干电池做电源，通过开关连接在较小线圈的两端，闭合开关后，把线圈一端靠近一堆回形针，观察发现线圈能吸引少量回形针．
    ③换用两节干电池组成的串联电池组做电源，重复实验，观察发现线圈吸引的回形针比②中的多．
    ④将两个纸筒上的线圈串联后，再把两个线圈套在一起，通以与③中相同的电流，重复实验，发现线圈吸引的回形针比③中增多了．  
    ⑤在④的基础上，把一枚大铁钉插入线圈中，重复实验，观察到线圈吸引的回形针更多了．根据以上实验活动，你认为可以控制哪些变量来改变通电线圈的磁性强弱？．______
    （2）电磁铁是电磁继电器的重要组成部分之一．如图所示是宾馆中某房间电路的部分连接图，控制电路的主要器件是带有磁铁的卡P和电磁继电器J．进房间时只要将带有磁铁的卡P插入盒子Q中，这时由于磁体吸引簧片，开关B就接通，通过继电器J使房间的电器开始工作．图中E为低压电源、U为220V电源、L为灯泡、S为开关．cd相吸，Oba便接通．请你将图中各接线端1，2，3，4，5，6，7，8适当地连接起来，构成能正常工作的电门卡电路．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案