【题目】在用光具座进行探究凸透镜成像规律的实验中:凸透镜焦距为11 cm。当它们处于如图所示的位置时,在光屏上能看到清晰的像,如果将蜡烛在此基础上远离透镜,仍要在光屏上得到清晰的像,光屏应向_____(选填“靠近”或“远离”)透镜的方向移动。将点燃的蜡烛放在光具座60 cm处,无论怎样移动光屏都不能在光屏上得到像,请你指出原因是: _________________________。
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【题目】如图所示,物重为G的物体静止在粗糙的水平地面上,物体对水平桌面的压力是由于___________(物体/水平面)的形变而产生的;用大小为15N的力水平向左拉动物体,物体以2m/s的速度向左做匀速直线运动,要使物体在同一水平面上以4m/s的速度做匀速直线运动,则须施加水平拉力为_______N。撤去拉力后,由于_______物体不能立即停下。
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【题目】小华家有一只仅能看清“ 0.3A”字样的小灯泡.为了探究通过小灯泡的电流与两端电压的关系,他利用身边的实验器材,设计了如图所示实验电路.
器材:电流表(0~0.6A),电源(U=6V),电阻箱(可以读出阻值的可变电阻),开关,导线若干.
(1)按电路图连接实物电路时,开关S应____(选填“闭合”或“断开”);
(2)实验中,电阻箱接入电路的阻值为R,电流表的示数为I,则小灯泡两端电压的表达式UL=__(用U、I和R表示);
(3)改变电阻箱的阻值,在下表中记录并计算相关数据.请根据表格回答下列问题.
①电阻箱在本实验中的作用和你所熟悉的哪一个电学元件相似?____;
②当UL=2.4V时,灯泡的阻值为___Ω;
③小灯泡的阻值随着两端电压的升高而____(选填“增大”、“不变”或“减小”);
④若实验中只有电阻箱发生断路故障,小华设计了用导线将电阻箱两端连接起来的检测方案.你认为是否可行?并请说明理由.答:____,_____________.
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【题目】用细线拴住一端粗、一端细的实心胡萝卜并悬挂起来,静止后胡萝卜的轴线水平,如图1所示;在拴线处沿竖直方向将胡萝卜切成A、B两段.A、B哪段重些呢?小红、小明、小亮三个同学提出各自的猜想:
小红:A较重;小明:B较重;小亮:A、B一样重.
(1)为探究A、B轻重问题,小明在等间距刻度的均匀杠杆两侧挂上每个质量都相等的钩码进行实验.杠杆静止于水平状态的三次实验情境如图3甲、乙、丙所示.
①根据图甲、乙、丙的实验,可以判断 同学的猜想是正确的.
②根据图甲、乙、丙的实验情境,该同学得出结论:只要满足“阻力×阻力作用点到支点的距离=动力×动力作用点到支点的距离”,杠杆就能平衡.这个结论是 (正确/错误),用图丁的装置来说明判断的方法: .
(2)他们判断出究A、B轻重后,继续利用待测小石块,杠杆及支架,细线,钩码数个,刻度尺,烧杯,适量的水,根据“杠杆平衡条件测固体密度”.
①用细线将小石块拴好,把小石块和质量为m钩码分别挂在杠杆的两边,调节钩码的位置使杠杆在水平位置平衡;
②如图戊所示,分别量出小石块悬挂处与支点的距离l1和钩码所挂处与支点的距离l2,由杠杆平衡条件得出小石块的质量为 ;
③如图已所示,在烧杯内盛水,将小石块浸没水中,保持l1不变,调节钩码m的悬挂位置,使杠杆重新在水平位置平衡;
④量出钩码所挂处与支点的距离d,则小石块所受水的浮力为 ;
⑤若水的密度为ρ,则小石块的体积为 ;小石块的密度为 .
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【题目】如图所示,能够说明流体压强与流速关系的是
A. 甲图:拦河坝设计成下宽上窄
B. 乙图:用漏斗向下吹气乒乓球不下落
C. 丙图:潜水艇的上浮和下沉
D. 丁图:玻璃厂用吸盘搬运玻璃
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【题目】一辆在水平路面上沿直线匀速行驶的货车,货车(含驾驶员)空载时质量为2.5 t,车轮与地面总接触面积为2 000 cm2,行驶时所受的阻力为车总重的0.1倍,(g=10 N/kg)。则
(1)货车空载时,对地面的压强;
(2)货车空载行驶时所受的阻力大小;
(3)货车以36 km/h的速度空载匀速行驶时,10 s内货车牵引力做的功。
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【题目】为测量小灯泡的电功率,某实验小组选用了如图所示的电路图进行实验,其中小灯泡上标有““的字样灯丝的电阻随温度的升高而变大,电源的电压恒为,则
A. 当小灯泡正常发光时,电路中的电流为
B. 当小灯泡正常发光时,滑动变阻器与小灯泡两端的电压之比为4:5
C. 当小灯泡正常发光时,10min内电路消耗的总电能为300J
D. 当小灯泡两端的实际电压为额定电压的一半时,其实际功率大于
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【题目】在探究热现象的实验中,小明将质量相等的冰和石蜡分别装在两个相同的试管中,并放在一个装有水的大烧杯中进行加热,如图甲所示,根据实验数据绘制的温度随时间变化的图象,如图乙所示,请回答下列问题:
(1)将两试管放在同一个装有水的大烧杯中进行加热,目的是_____。
(2)由图乙可知,_____(选填“A”或“B”)是冰,该物质在第4分钟时的状态为_____,冰在熔化过程中_____增大(选填“分子动能”成“分子势能”),当冰全部熔化后,继续加热使烧杯中的水沸腾并持续一段时间,发现试管中的水始终不会沸腾,其原因可能是_____。
(3)加热1分钟,冰、石蜡均为固态,由图乙可知,此时_____(选填“冰”或“石蜡”)的比热容较大。
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【题目】如下图所示,①②③④为探究物理规律的四个实验,A,B,C,D为物理规律的生活现象和应用实例,箭头表示规律和现象、应用之间的对应关系,其中对应关系确的是
A. AB. BC. CD. D
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