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    (2006，山西省)“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心”．这副对联中风声、雨声、读书声都是由于发声体________而产生的．我们能辨别出这些不同的声音是根据声音的________来判别的．

    答案：振动,音色
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    科目：初中物理 来源： 题型：058

    (2006，山西省)小羽同学在学校运动会上获得一枚奖牌，他想测出这枚奖牌的密度．于是做了如下实验．

    (1)首先用托盘天平测奖牌的质量．操作如图所示，请指出其中的错误：

    A．_______________；

    B．_______________；

    C．_______________．

    后来他在老师的辅导下及时纠正错误，正确地测出奖牌质量为65.6g．

    (2)接着他开始测奖牌的体积，但因奖牌体积较大，放不进量筒，因此利用一只烧杯，按如图方法进行测量，测得奖牌体积是___________．

    (3)算出奖牌的密度为__________．

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    科目：初中物理 来源： 题型：013

    (2006，山西省)下列物态变化属于吸热的是

    [　　]

    A．春天，冰封的河面解冻

    B．夏天，打开冰箱门有“白气”飘出

    C．秋天，草木上露的出现

    D．冬天，地面上霜的形成

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    科目：初中物理 来源： 题型：022

    (2006，山西省)用调好的天平测量某物体质量，当横梁平衡时，所加砝码和游码的位置如图所示，则该物体的质量为________g；若砝码磨损了后，称量质量比物体质量偏________(填“大”或“小”)．

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    科目：初中物理 来源： 题型：058

    (2006，山西省)实验小组按如图所示电路图连接电路，进行探究性实验．实验用的小灯泡标有“2.5V”字样，闭合开关后，调节滑动变阻器滑片的位置，并正确读数，得到下列实验数据．

    分析电路及数据回答下列问题：

    (1)灯与滑动变阻器组成________联电路．

    (2)比较三只电压表示数，可得出结论：__________________________．

    (3)小灯泡的额定电功率是_______W．

    (4)分析三种情况下小灯泡灯丝的电阻，你会发现什么?

    (5)有一名同学想仿照上面实验方法，制作一个用滑动变阻器改变灯泡亮度的台灯，请你利用上述数据，从节能角度或能量利用率角度分析该同学的想法是否合理，并说出你的理由．

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    科目：初中物理 来源： 题型：013

    (2006，山西省)如图所示四种情景中，能用惯性知识加以解释的是

    [　　]

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