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    6．如图，请标出电磁铁的北极和小磁针的北极N．

    分析 通过图示的螺线管的绕向和电源的正负极，利用安培定则可以确定螺线管的N极；再利用磁极间的作用规律即可确定小磁针的N、S极．

    解答 解：电流从螺旋管的左端流入，右端流出，结合螺线管的绕向，根据安培定则，可以确定螺线管的右端为N极．
    因为同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引，所以小磁针的右端为S极，左端为N极．故答案如下图：

    点评 本题考查了学生对磁极间的相互作用和安培定则的理解和应用，要求学生能准确灵活应用安培定则判断磁线管的磁极．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    10．如图所示的四种现象中，属于光的反射现象的是（　　）
    A．太阳光经三棱镜后形成“彩色光带”B．玻璃砖后面的吸管 发生了“移位”
    C．小朋友在哈哈镜中成了“小巨人”D．笔好像在水面处“折断”

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    11．在比较不同液体比热容实验中，提供的装置如图所示：
    （1）小明选用的两个完全相同的烧瓶中分别装有A、B两种液体，实验中想要通过比较温度计示数的变化就能比较出两种液体比热容大小，应使两种液体的质量相同，两烧瓶中的发热电阻丝的电阻相同，给A、B两种液体加热时，小明“先闭合S1和S2，后闭合S3，一段时问后，断开S3．”这样操作可保证加热时间相同，其目的是使两种液体吸收相等热量．通过观察，发现A液体中温度计示数的变化量大，则B液体比热容大．
    （2）小明将A液体换成等质量的B液体，在S1与烧瓶中间再串联一个定值电阻，目的是研究电流产生的热量与电流的关系．

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    14．中学生小刘利用身边的实验器材进行一些小实验并获得一系列实验数据如下，你认为合理的是（　　）
    A．他从教学楼的二楼匀速走到一楼时重力所做的功约为1500J
    B．他正常步行的速度约是10m/s
    C．他的体重约为50kg
    D．人体的安全电压是36V

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    1．中，根据电流方向标出电源的正极和小磁针的N极．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    11．下列说法中正确的是（　　）
    A．0℃的冰熔化成0℃的水，由于温度不变，所以它的内能不变
    B．固体很难被压缩，是因为固体中的分子间只存在斥力
    C．温度越高的物体，放出的热量一定越多
    D．0℃的物体也具有内能

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    18．如图是1路和2路两辆公共汽车做直线运动时的路程随时间变化的图象．请根据图象判断，在0～4s这段时间内，2路汽车的平均速度为1m/s．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    15．小刚和小明等同学一起做“探究杠杆的平衡条件”的实验．
    （1）小刚将杠杆中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆的左端上翘，此时，他应将杠杆两端的平衡螺母向左（选填“左”或“右”）调节，使杠杆在水平位置平衡．
    （2）如图所示，若每个钩码重0.5N，且杠杆上每格相等，小明在杠杆左端图示位置处挂上3个钩码，为使杠杆在水平位置平衡，他在图中A处施加一个竖直向上方向向上的力F1，此力大小至少为2N．
    （3）若撤去力F1，改在杠杆右端B处施加一个方向斜向下的力F2（如图所示），仍使杠杆平衡，则力F2大于1.5N．（填大于、小于或等于）

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    16．马德堡半球实验有力证明了大气压的存在，世界上首先测出大气压值的是意大利科学家托里拆利，一个标准大气压约为1.013×105帕，可以支持水柱高约10.3米．

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