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下列生活现象中,可以说明“液体可以传播声音”的事例是

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A.

我们听见雨滴打在雨伞上的“嗒嗒”声

B.

我们听到树枝上小鸟的“唧唧”声

C.

将要钓上的鱼被岸上的说话声吓跑

D.

人在小溪边听见哗哗的流水声

答案:C
解析:

空气中人的说话声可以通过液体介质——水传导到鱼的听觉系统,使鱼感知到而被吓跑.


练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

(2011?永州)下列与惯性有关的生活现象中,为了防止物体惯性带来危害的是(  )

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科目:初中物理 来源: 题型:

我们学习物理知识重在应用和解决生活中的实际问题,说出下列物理知识的具体应用实例或生活现象中所对应的物理知识:
超声波:
利用超声波的破碎能力对医疗器械和食物进行消毒
利用超声波的破碎能力对医疗器械和食物进行消毒

红外线:
制成热谱仪、红外线夜视仪;红外线可以用来遥控,制成电视遥控器
制成热谱仪、红外线夜视仪;红外线可以用来遥控,制成电视遥控器

“下雪不冷化雪冷”:
雪熔化时吸热
雪熔化时吸热

“电视机的屏幕表面经常有很多灰尘”:
带电体具有吸引轻小物体的性质
带电体具有吸引轻小物体的性质

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科目:初中物理 来源: 题型:单选题

下列生活现象中,可以说明“液体可以传播声音”的事例是


  1. A.
    我们听见雨滴打在雨伞上的“嗒嗒”声
  2. B.
    我们听到树枝上小鸟的“唧唧”声
  3. C.
    将要钓上的鱼被岸上的说话声吓跑
  4. D.
    人在小溪边听见哗哗的流水声

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科目:初中物理 来源:永州 题型:单选题

下列与惯性有关的生活现象中,为了防止物体惯性带来危害的是(  )
A.锤头松了,将锤柄向下撞击地面,锤头紧套在锤柄上
B.洗过手后,用力向下甩手,可以甩掉手面上的水珠
C.汽车行驶时,驾驶员需佩戴安全带
D.跳远运动员为了跳得更远,在起跳前总要助跑一段距离

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