【题目】如图所示是一部电话机的示意图.
(1)用手机拨打电话后,手机和电话机之间主要是通过电磁波来传递信息,电磁波在真空中的传播速度是m/s.
(2)电话机的总质量为0.64kg,把它放在水平桌面上,与桌面的总接触面积为2cm2 , 求它对桌面的压强.(g取10N/kg)
【答案】
(1)3×108
(2)解:压力:F=G=mg=0.64kg×10N/kg=6.4N,
压强:P= = =3.2×104Pa
【解析】解:(1)电磁波在真空中的传播速度是3×108m/s.
【考点精析】解答此题的关键在于理解压强的大小及其计算的相关知识,掌握压强的计算公式及单位:公式:p =F/s ,p表示压强,F表示压力,S表示受力面积压力的单位是 N,面积的单位是 m2, 压强的单位是 N/m2,叫做帕斯卡,记作Pa .1Pa=1N/m2.(帕斯卡单位很小,一粒平放的西瓜子对水平面的压强大约为20Pa),以及对电磁波的传播的理解,了解电磁波的传播速度和光在真空中的传播速度相同.
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示为国首台自主设计的“蛟龙号”载人潜水器,总质量为22t,2012年6月,“蛟龙号”挑战7000m深度,下潜过程中它受到海水的压强将(选填“变大”、“变小”或“不变”),当它悬浮在深海某处时,受到的浮力约为N.(g取10N/kg)
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】将b、c两个轻质小球用绝缘细线悬挂而静止。现用带正电荷的a球分别靠近b、c两球,发现a、b间排斥,a、C间相互吸引。则下列说法正确的是
A. b球原来一定带正电荷,c球原来一定带负电荷
B. b球原来一定带正电荷,c球原来可能不带电荷
C. b球原来可能带负电荷,c球原来可能不带电
D. b、c两球原来可能带同种电荷
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】在“探究物体动能大小与物体的速度、质量关系”的实验中,让小车从斜面的不同高度由静止开始下滑,撞击水平木板上的木块.如图所示.
(1)本实验的研究对象是 .
(2)小车放置的位置越高,木块被撞击得越远.研究表明:当一定时,物体动能的大小与物体的有关.
(3)甲、乙两次实验木块移动过程中受到的摩擦力分别为f甲、f乙 , 则(填序号). ①f甲>f乙
②f甲<f乙
③f甲=f乙 .
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】在探究“二力平衡的条件”的实验中,某同学采用的实验装置如图所示:
(1)当物体处于静止状态或状态时我们认为它受到的力是相互平衡的.
(2)实验时,小明发现当向左盘和右盘同时加入一个相等重量的砝码时,木块处于静止状态.此时木块在水平方向受到两个力的作用,这些力是平衡的.小明再把右盘中的砝码换成一个较重的砝码时,发现木块仍然处于静止状态,出现这种现象的原因是 , 这时木块在水平方向受到的力(填“平衡”或“不平衡”).要避免这种现象产生,请你对该实验装置提出改进意见: .
(3)保持F1与F2相等,用手将小车扭转到图2中的位置,松手后,小车将无法在此位置平衡.实验中设计这一步骤的目的是为了探究二力平衡时,两个力必须满足哪个条件? .
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