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    7．如图所示，重为120牛的物体在水平地面上运动，受到30牛的水平向右的拉力作用，受到20牛的水平向左的拉力作用，请用力的图示法画出物体水平方向所受的合力．

    分析 （1）同一直线上、反方向二力的合成，合力的大小等于二力之差，方向与较大力的方向相同；
    （2）过重心沿水平向右画一带箭头的线段，表示出力的方向和大小．

    解答 解：（1）二力在同一直线上，方向相反，则F合=30N-20N=10N，方向水平向右；
    （2）过物体的重心沿水平向右的方向画一条带箭头的线段，大小为10N，如图所示：

    点评 掌握力的示意图的画法以及力的合成与应用；用力的示意图表示出物体受到的力，先要确定力的三要素，最后用一条带箭头的线段表示力，线段的长度表示力的大小，长短表示力的方向，起点或终点表示力的作用点．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    17．李翔同学想知道某种液体的密度，设计了如图所示的实验，已知木块（正立方体）的重力为8N，体积为1000cm3，当木块静止时弹簧测力计的示数为8N，g=10N/kg，求：
    （1）液体的密度是多少？
    （2）剪断细绳，木块将上浮，稳定后木块所受浮力是多大？
    （3）稳定后木块浸入水中的深度为多少？木块底面受到的压强为多大？

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    18．一只空瓶质量是50g，装满水后总质量是1.3kg，装满某种液体后总质量是1.05kg，
    （1）求这个瓶子的容积；
    （2）求这种液体的密度；
    （3）它可能是什么液体？
    （ρ酒精=0.8×103kg/m3，ρ盐水=1.2×103kg/m3，ρ植物油=0.9×103kg/m3）

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    15．如图（1）所示，电阻R=5Ω，闭合开关S，电压表V和V1的示数如图（2）所示，则通过灯泡L的电流为0.9A．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    2．在如图所示的电路中，电源电压保持不变．闭合电键S后，当滑动变阻器滑片P从最左端向中点移动的过程中，电流表A和电流表A1的示数之比将会（　　）
    A．变大B．变小C．先变小，后变大D．先变大，后变小

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    12．一段松软的路面能承受的最大压强为4×104Pa，一台质量为28t的拖拉机每条履带与地面的接触面积为3m2，要使它能够通过这段路面，还需将它与路面的接触面积增加多少？（g取10N/kg）

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    19．用天平称量物体质量时，右盘砝码的质量加上游码示数等于左盘物体的质量，这种实验方法叫等效替代法．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    16．如图所示是某物理教材中的一幅插图《鱼在哪里？》，划船叉鱼的过程中，应对准看到的鱼的哪个方位叉，才能叉到鱼？为什么？

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    11．一质量均匀分布、正反面相同的长方形木板，以中线MN为界，对比观察左右两部分，发现粗糙程度可能不一样，哪一侧更粗糙？同学们进行了研究．

    （1）①小华将滑块放木板上，通过细线和固定的测力计相连，如图甲．水平向右拉动木板，待示数稳定时，记下滑块经过左、右两部分时测力计的示数F左和F右，若F左＞F右，则木板的左（左/右）侧更粗糙，实验时不需要（选填“需要”或“不需要”）匀速拉动木板．
    ②小华左右手戴上同样的手套，木板水平对称地放在左右手上，现左手向左、右手向右，使两手距离快速增大，若木板向左运动，则木板左（左/右）侧更粗糙．
    （2）小明用图乙实验装置，进行如下操作：
    A．将轻弹簧的一端分别固定在板上MN左右两侧的P、Q点，另一端分别与同一滑块接触．
    B．移动滑块使弹簧压缩相同的长度，由静止释放滑块，使滑块越过MN但不滑离木板．
    C．分别测出滑块越过MN后滑行的距离x1和x2．
    小明想根据x1和x2的大小关系判断木板的粗糙程度，小华提出疑义．
    ①为能根据x1和x2的大小关系作出正确判断，请指出小明实验中存在的问题不能确定滑块经过中线MN时的速度相同．
    ②简述改进方法：将弹簧的一端固定在中线MN上，另一端分别与同一滑块接触，移动滑块使弹簧压缩相同的长度，由静止释放滑块，使滑块不滑离木板，分别测出滑块滑行的距离x1和x2．
    （3）小红使滑块分别从左右两侧滑上木板，测出滑块运动的速度，作出滑块从两端分别运动至MN过程中的速度v和时间t的关系图线如图丙，则图线b（选填“a”或“b”）所对应的接触面更粗糙，判断的依据是b图线物块的速度变化快．

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