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7.当我们观察到物体发生了形状或运动状态改变时,就知道物体受到了力.

分析 力的作用效果:一是力可以改变物体的形状,二是力可以改变物体的运动状态

解答 解:
当我们观察到一个物体发生形变或者它的运动状态发生变化时,我们就说这个物体受到了力的作用.
故答案为:形状;运动状态.

点评 此题考查的是我们对力的作用效果的认识,属于识记性知识,难度较小,容易解答.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

17.一质量平底玻璃杯放在水平桌面上,内装150g的水,杯子与桌面的接触面积是10cm2.求:
(1)水对杯底的压强和压力;
(2)若桌面所受玻璃杯的压强是2.7×103Pa,求玻璃杯的质量.(g取10N/kg)

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

18.物体在平衡力的作用下,下列说法正确的是(  )
A.物体的动能一定不变B.物体的重力势能一定不变
C.物体的机械能一定不变D.物体的机械能一定增大

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

15.如图为“探究阻力对物体运动的影响”的实验.
(1)实验时必须使小车从斜面上同一高度滑下,这是为了使小车刚到达平面上时的速度相同;
(2)实验时发现小车受到的摩擦力越小,小车运动的距离越长;
(3)由此我们可以推断:假如小车在水平面上不受力,它将匀速直线运动.

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科目:初中物理 来源: 题型:作图题

2.站在地上的人用如图所示滑轮组提升重物,请画出人向下拉绳时滑轮组的绕线.

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科目:初中物理 来源: 题型:作图题

12.按要求作图:

(1)如图甲所示,一木块静止在斜面上,请画出木块所受重力及木块对斜面压力的示意图.
(2)如图乙所示,一个重为200N的箱子在动扶梯上沿图示方向匀速上升,画出它受力的示意图.
(3)用20N的力将一重30N的木块压在墙上,木块处于静止状态,画出木块在竖直方向上的受力示意图.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

19.小明同学在探究影响浮力大小的因素时,做了如图所示的实验.请你根据小明的实验探究回答下列问题.

(1)在图A中,用细线系住物块A挂在弹簧测力计下,物块A受到重力和弹簧秤对它的拉力作用.由图可知物块A的重力是8N.
(2)在C与E两图中,保持了排开液体的体积不变,研究浮力与液体密度的关系;根据A与E两图所标的实验数据,利用公式F=G-F可求物体浸没在盐水中所受的浮力为2.4N.
(3)小明对ABCD四个步骤进行了观察研究,发现浮力的大小有时与深度有关,有时与深度又无关.对此正确的解释是浮力的大小随着排开水的体积的增大而增大,当物体完全浸没在水中后排开水的体积相同,浮力的大小与深度无关.
(4)在小明实验的基础上,根据有关实验数据,可以计算出盐水的密度为1.2×103kg/m3

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

16.有两块平面镜,互相平行,竖直放置,其间有一个发光点S,位置如图所示,则左侧镜中所成的像离平面镜的距离有什么规律?右侧平面镜中所成的像离平面镜的距离又有规律?

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

17.如图所示是自行车脚踏饭和大齿轮盘的示意图,图上的a、b、c是脚踏板在转动运行中的三个不同的位置,如果链条对大齿轮的拉力不变,则人脚加在踏板上的力在哪个位置最小(  )
A.a位置B.b位置C.c位置D.三个位置都一样

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